<p class="ql-block"> 母親</p><p class="ql-block"> 2302班 李雨軒</p><p class="ql-block"> 對(duì)于我的母親，我并不知該從何去寫她，雖然我即將年十五，可真正與母親相伴的日子可能不滿五年。</p><p class="ql-block"> 我對(duì)于母親最清晰的記憶是停留在她送我去幼兒園時(shí)，那是我第一次離開我的母親。我仍記著母親為我編織的謊言，可當(dāng)時(shí)的我被淚水糊了眼，在那位老師懷抱里最后看了一眼我的母親，記憶里母親的背影模糊的離去；只是記得，那天來接我放學(xué)的人，并不是我分開的母親，而是一個(gè)熟悉又對(duì)那時(shí)的我無比陌生的人 —— 我的奶奶。</p><p class="ql-block"> 頭幾天倒是哭得厲害，可時(shí)間久了，便也漸漸習(xí)以為然了。此后的日子似乎與平常無異，再就是多出了一件事，便是期盼著過年。那時(shí)雖小，聽大人說過，過了年，我的父母也就回來了。</p><p class="ql-block"> 小學(xué)時(shí)每隔幾周，學(xué)校便要求開幾堂有關(guān)于關(guān)愛留守兒童的班會(huì)之類的課。起初，我很不以為意，我并不認(rèn)為我會(huì)像老師所說的變得自卑內(nèi)向，甚至于內(nèi)心的自尊讓我不斷在心里重復(fù)著 “父母在身邊也沒有什么了不起的”。</p><p class="ql-block"> 可那時(shí)的我仍是一個(gè)孩子，面對(duì)母親的不在身邊，心中難免有些難受。于是每天放學(xué)回家我都會(huì)同母親打電話，少則半小時(shí)，多則一小時(shí)，與母親聊我在校一天的所見所聞、心里的煩悶、想要得到的東西等。那時(shí)的我會(huì)因這些而感到內(nèi)心似乎得到一種填補(bǔ)。</p><p class="ql-block"> 母親，對(duì)我來講，似乎越來越遠(yuǎn)，仿佛像個(gè)新學(xué)的詞初學(xué)時(shí)很用心，不用了似乎倉存到神經(jīng)末梢的的某個(gè)端處，不碰它也就沉默了。</p><p class="ql-block"> 到了六年級(jí)時(shí)，母親回來了，而我卻似乎害羞了、內(nèi)向了、惶恐了，我與母親隔了久遠(yuǎn)了，不知該如何與她相處。后來啊，我與母親爆發(fā)了幾次嚴(yán)重的爭(zhēng)吵，甚至于到了不知如何跟她開口交談的地步。</p><p class="ql-block"> 母親與我就這樣相處三年：她，小心翼翼的；我，一直沉默少言的，我們就這樣過著。</p><p class="ql-block"> 如今，我也已是初三了，漸漸的同母親見面的時(shí)間越來越少，同她的話也越來越少。但在回家后的熱菜中，在她平日里堅(jiān)持為了我入團(tuán)積分而看的政策文件里，在我成績(jī)起落，情緒起伏時(shí)，母親背著我偷偷去學(xué)校，深夜給老師打電話聲里，我總能撞見她藏不住的心意。</p><p class="ql-block"> 她總說自己文化淺，看那些印著黑體字的資料費(fèi)眼，可我好幾次深夜寫完作業(yè)出來，都見客廳的燈還亮著 —— 她手指在字里行間慢慢劃著，遇到 “志愿時(shí)長(zhǎng)”“入團(tuán)條件” 這類詞，就掏出鉛筆在旁邊畫個(gè)小圈。有次我湊過去，看見她筆記本上歪歪扭扭記著： “每周三提醒娃刷《青年大學(xué)習(xí)》拿積分。</p><p class="ql-block"> 去年入冬降溫，我晚自習(xí)回家時(shí)，飯盒里的排骨還是熱的，湯面上浮著一層薄薄的油花，是她特意留的，說 “這樣保溫久”。我低頭扒飯時(shí)，她坐在旁邊剝橘子，剝好一瓣遞過來，見我沒接，就放在我手邊的紙巾上，沒說話，只是看著我吃。</p><p class="ql-block"> 我突然想起小學(xué)時(shí)打電話，每次掛電話前她總要說 “記得多喝水”，那時(shí)我總嫌她啰嗦，匆匆應(yīng)了就掛?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，她的關(guān)心從來沒變過，只是從電話里的叮囑，變成了桌上的熱菜、筆記本上的記號(hào)，還有遞到我手邊的橘子瓣。</p><p class="ql-block"> 或許還是會(huì)有不知道該跟她說什么的時(shí)候，但我不再像以前那樣覺得尷尬了。因?yàn)槲抑溃切]說出口的話，她都懂；就像她為我做的那些事，我也都記在心里。做的那些事，我也都記在心里。</p>