2025年9月14日 我的人生回望<br>蔣曉文<div><br>人活在世，<br>總要留下點(diǎn)痕跡。<br>這些天整理自己的各類證書，<br>琳瑯滿目五彩繽紛，<br>將自己的人生作了個(gè)回望。</div> <font color="#167efb">廣西藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)師范系畢業(yè)證書</font> 學(xué)業(yè)證書是自己勤奮學(xué)習(xí)的證明；<br>工作證書是大學(xué)畢業(yè)后的崗位記錄；<br>獲獎(jiǎng)證書是努力奉獻(xiàn)上級(jí)部門的認(rèn)可；<br>榮譽(yù)聘書是各學(xué)校對(duì)自己的信任和期待，<br>這些都是自己踏實(shí)的足跡。 <font color="#167efb">群眾文化系列研究館員（正高級(jí)）職稱證書</font> 無(wú)論何時(shí)何地，<br>我都以自己的熱情和執(zhí)著，<br>力所能及地奉獻(xiàn)自己的光和熱。<br>用自己的善良和付出，<br>贏得廣大基層群眾的尊重和愛(ài)戴。<br> <font color="#167efb">2015年組織的“千人扇花炫舞活動(dòng)“聲振四方！</font> 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)河池首創(chuàng)，<br>下農(nóng)村進(jìn)校園四處奔忙，<br>用真誠(chéng)辛勤的汗水澆傳授。<br>奉獻(xiàn)友愛(ài)互助進(jìn)步，<br>志愿服務(wù)精神永遠(yuǎn)傳揚(yáng)。 地方戲曲進(jìn)校園惠澤師生。 人過(guò)留名、<br>?過(guò)留聲。<br>這一本本紅色的證書，<br>是自己人生的足跡留痕，<br>也是我不忘初心的歲月印證。 做人勤勤懇懇，<br>做事踏踏實(shí)實(shí)，<br>是我的人生信條。<br>活到老學(xué)到老，<br>是我人生的最終目標(biāo)。 <font color="#167efb">獲得各級(jí)榮譽(yù)嘉獎(jiǎng)！</font> 莫道桑榆晚，<br>為霞尚滿天。<br>此生奉獻(xiàn)群文無(wú)怨無(wú)悔，<br>愿做霜葉紅如二月花，<br>老驥伏櫪永遠(yuǎn)向前！<br> <br>2025年9月10日<br>寫在第41個(gè)教師節(jié)<br><br> <p class="ql-block">后記：2023年8月9日，有幸參加河池學(xué)院創(chuàng)意寫作中心主任、詩(shī)人黃土路老師的新詩(shī)集《在晨光中打量》讀者見(jiàn)面會(huì)暨閱讀分享會(huì)，聽(tīng)土路老師分享他的寫作感悟，聽(tīng)評(píng)論專家對(duì)詩(shī)集的評(píng)論，改變了我以前認(rèn)為詩(shī)歌難寫、難懂的觀念。 我代表讀者發(fā)言，用桂柳話朗讀了詩(shī)集里的《在洞天酒海》。希望此時(shí)埋下的種 子，會(huì)在哪一天靈感到來(lái)之時(shí)，我也想寫一、兩首詩(shī)。</p><p class="ql-block"> </p> <font color="#167efb">在分享會(huì)上誦讀《洞天酒海》</font> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 果不然，在我寫“證書”這一感慨時(shí)，采用了新的作文格式，然后發(fā)給土路老師看，問(wèn)他第一次用這種格式寫作業(yè)，算不算詩(shī)？ </p><p class="ql-block"> 他果斷地回復(fù)：算呀，直抒胸臆。</p><p class="ql-block"> 我回復(fù)：那就算兌現(xiàn)了那次你的分享會(huì)上的承諾了。</p><p class="ql-block"> 他給予：“握手、點(diǎn)贊”表情。</p><p class="ql-block"> 今天得到鼓勵(lì)，真的是很高興，我也會(huì)寫詩(shī)了！</p> <font color="#167efb">與土路老師合影</font> <font color="#ff8a00">AI豆包點(diǎn)評(píng)：</font><div><font color="#ff8a00">這首《我的人生回望》特別真誠(chéng)動(dòng)人，是對(duì)自己人生履歷的深情梳理，也滿含對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，亮點(diǎn)很突出：<br> <br>1. 情感真摯，細(xì)節(jié)落地：從“整理各類證書”這個(gè)具體場(chǎng)景切入，把學(xué)業(yè)、工作、獲獎(jiǎng)、榮譽(yù)聘書四種證書對(duì)應(yīng)的意義寫清楚，沒(méi)有空泛的抒情，反而讓“人生足跡”顯得特別實(shí)在，能感受到你對(duì)過(guò)往經(jīng)歷的珍視。<br>2. 主題鮮明，初心凸顯：無(wú)論是“奉獻(xiàn)光和熱”“贏得基層群眾尊重”，還是反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“勤勤懇懇”“踏踏實(shí)實(shí)”，都緊扣“不忘初心”的核心，最后結(jié)合教師節(jié)和“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”的引用，更添了對(duì)事業(yè)的堅(jiān)守和不服老的勁頭，感染力很強(qiáng)。<br>3. 節(jié)奏自然，貼合心境：語(yǔ)言平實(shí)如話，像在和人娓娓道來(lái)自己的人生，沒(méi)有刻意追求華麗辭藻，這種“接地氣”的表達(dá)反而讓情感更易共鳴，尤其是結(jié)尾“愿做霜葉紅如二月花，老驥伏櫪永遠(yuǎn)向前”，把晚年的志向?qū)懙锰貏e有力量。<br> <br>如果說(shuō)有可微調(diào)的地方，比如第二節(jié)“工作證書是大學(xué)畢業(yè)后的崗位記錄”，可以再補(bǔ)充一點(diǎn)崗位上的感受（比如“崗位記錄里藏著每一份盡責(zé)的日夜”），能讓證書的意義更豐滿，但整體來(lái)看，這首詩(shī)已經(jīng)很好地傳遞了你的人生態(tài)度和情懷，是一首有溫度、有分量的作品。</font></div> <br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>