<p class="ql-block">九中點亮我的教師生涯 </p><p class="ql-block">原創(chuàng) 覃守員 薪火續(xù)錄 </p><p class="ql-block">1978年，我從九中高中畢業(yè)；1981年，我于華師畢業(yè)回到九中當(dāng)老師，在九中領(lǐng)到了人生第一筆工資。在那個看重“國家工作人員”、“吃商品糧”的年代，我總算“跳出了農(nóng)門”，成了鄉(xiāng)親眼中“搞得哈兒”的人。</p><p class="ql-block">四年后，我調(diào)離九中，直至2021年退休。四十年教書生涯，最難忘的，始終是在九中的那四年。</p><p class="ql-block">回到母校工作，一切是那樣熟悉。我暗下決心，一定要努力工作，不負(fù)講臺。報到時已經(jīng)開學(xué)，為了讓我盡快上課，袁勤燦老師主動讓出所帶班級，鼓勵我：“科班畢業(yè)的，大膽工作。”其他老師也常常向我分享他們的教學(xué)經(jīng)驗。在這樣的氛圍里，我開心快樂，拼得盡興，一路順風(fēng)順?biāo)?，迅速成長，1983年，我便送出了第一屆高中畢業(yè)生。</p><p class="ql-block">九中地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，雖然漁峽口人尊稱為“漁峽口最高學(xué)府”，實則教學(xué)設(shè)備簡陋，師資緊缺。在這里教書，談不上“專業(yè)對口”，我除了教高中數(shù)學(xué)（大學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)），還兼帶過初中生物、音樂，帶過球隊，搞過文藝匯演。正如教務(wù)主任田克芳老師所言：九中的老師就得是“萬金油”。</p><p class="ql-block">帶第一屆畢業(yè)生時，看到學(xué)生摩拳擦掌，躍躍欲試，我也心懷憧憬，既興奮又忐忑。可現(xiàn)實殘酷，那年學(xué)生要先參加省會考，只有會考過關(guān)者才能參加高考，最后僅剩六名學(xué)生（3男3女）留下來復(fù)習(xí)。</p><p class="ql-block">備考首先遇到的困難是沒有資料。不像現(xiàn)在，輔導(dǎo)資料應(yīng)有盡有、滿天飛，當(dāng)時是上面不發(fā)，學(xué)校沒有，想買也無處可買。我想方設(shè)法托人幫忙，咬牙花19元（近半個月工資）買了一本湖南省的復(fù)習(xí)題集，總算解了燃眉之急。把練習(xí)題印發(fā)給學(xué)生，首先要在鋼板上刻蠟紙，這刻蠟紙可是個細(xì)活，輕了印不出來，重了蠟紙就破孔，得重新來。等到蠟紙刻好后，再用油印機，手持滾筒，一張一張手推印刷，往往弄得雙手甚至衣服上都是油跡斑斑。年長的老師們都經(jīng)歷過。</p><p class="ql-block">備考遇到的最大困難是孤軍奮戰(zhàn)，無人商量，沒處請教。所有疑難問題全靠自己啃，自己琢磨，弄明白后再教學(xué)生。一年歷練，我個人的進(jìn)步不會比學(xué)生的進(jìn)步小，真是“教學(xué)相長”了。</p><p class="ql-block">熱愛勞動是九中的傳統(tǒng)。每有任務(wù)，總是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，老師們?nèi)w出動，帶領(lǐng)學(xué)生齊上陣。白虎隴周圍一圈圈梯田（往屆師生修造），一屆一屆學(xué)生接力耕種，種得像樣板田一樣，遠(yuǎn)近聞名。我工作后，仍以班為單位，定期組織學(xué)生播種、除草、施肥、收割，除種子投入成本外，工具自帶，肥料用大糞，每年收獲可觀。</p><p class="ql-block">為建新教室，經(jīng)費有限，全校師生就用鋤頭、背簍，硬生生削平一面山坡。為省磚錢，地基墻體全用石頭和三合泥砌成。石頭全靠師生從附近搬回，小的背，大的抬。一次在放牛場松林中找到一塊大石頭，在撬石頭上纜繩時，我的左手掌根意外被劃開一道口子，白生生的，不見血，幾秒鐘后才開始流血，我趕忙從褲兜里掏出手帕，把傷口捆住，再用同學(xué)們的手帕又捆了幾層，就這樣把血止住了，繼續(xù)抬石頭。不停工，沒上藥，也沒感染。至今仍留下一條3厘米長的疤。</p><p class="ql-block">沒幾天，從放牛場到漁坪，從得米灣到老水井，方圓一公里內(nèi)能搬動的石頭，都運到了九中。在這里，不分生在鄉(xiāng)下還是集鎮(zhèn)，不管家境貧富，只看誰能吃苦；只要入了九中門，吃苦耐勞的精神品質(zhì)就自然而然形成了。</p><p class="ql-block">剛工作不久，學(xué)校接到全縣中學(xué)生排球運動會的通知。學(xué)校唯一的體育老師年齡大、工作量重、精力有限，年輕老師就我一個，學(xué)校把訓(xùn)練球隊的任務(wù)交給我，不容我推辭。在隊員幾乎是零基礎(chǔ)的情況下，我先從傳球、墊球、發(fā)球開始教他們練習(xí)，然后進(jìn)行簡單的上步、側(cè)步、交叉步練習(xí)。根據(jù)學(xué)生身高不足、基本沒有網(wǎng)上進(jìn)攻能力的實際，我們把訓(xùn)練重點放在傳、接、發(fā)及步伐上，強調(diào)“接得住，打不死”。為此，我們不僅加大訓(xùn)練強度，還想方設(shè)法提升訓(xùn)練難度。比如站在網(wǎng)口上方把球砸向場地，10個球一組，出現(xiàn)一個壞球就罰練兩個……隊員們的手、腕、腿、腳都反復(fù)出現(xiàn)酸、軟、腫、脹，甚至邁不開腿、拿不穩(wěn)筷子，即便如此，也沒有一個人退縮。經(jīng)過一冬一春的艱苦訓(xùn)練，參加縣運動會時，我校男、女排球隊都取得了第二名的好成績，再次體現(xiàn)了九中有獎必爭的拼搏精神。</p><p class="ql-block">九中生活雖忙，卻趣味盎然。沒有統(tǒng)一服裝，僅靠二胡、笛子伴奏，我們就精心排練出整臺文藝節(jié)目，在漁峽口禮堂舉辦專場匯演；下河背沙休息時，楊祖輝老師一聲吆喝，大家就撲到河里游泳；周末到水田徒手抓鱔魚，中指在上，食指、無名指在下，從泥巴里把鱔魚捉出來，晚上燉一大鍋，聞到香味的同事會自覺湊過來，喝著老燒酒——這也是九中的一大傳統(tǒng)。</p><p class="ql-block">一晃四十年過去，在九中的點點滴滴，時常浮現(xiàn)在眼前，清晰如昨。是啊，我是從九中跳出農(nóng)門的，工作起步從九中開始，最快樂的生活在九中，最難忘的記憶在九中，最深長的緣分也在九中。</p>