<p class="ql-block">早讀時(shí)，大家總能提前到班，朗朗書聲充滿教室，展現(xiàn)出飽滿的學(xué)習(xí)熱情；飯后無需提醒，便主動(dòng)回到座位安靜學(xué)習(xí)，自律意識顯著提升；課堂上，眼神專注、思維緊跟老師，高效吸收知識的狀態(tài)格外亮眼。</p> <p class="ql-block">尤其在課后自主學(xué)習(xí)中，不少同學(xué)能主動(dòng)梳理課堂筆記、整理錯(cuò)題，還有小組自發(fā)討論難題，這種主動(dòng)探索的態(tài)度特別棒！建議大家接下來可以試著給每天的自主學(xué)習(xí)定個(gè)小目標(biāo)，比如攻克一道薄弱題型，堅(jiān)持下去定會(huì)有更大進(jìn)步。這份積極向上的勁頭，正是沖刺階段最寶貴的力量，期待大家下周繼續(xù)加油！</p> <p class="ql-block">下課圍著老師問問題的同學(xué)太贊了！這份打破砂鍋問到底的勁頭，是吃透知識最關(guān)鍵的一步，為你們的主動(dòng)鉆研點(diǎn)贊！</p> <p class="ql-block">特別欣賞下課追著老師請教的同學(xué)，不懂就問不拖延，把疑問當(dāng)場解決，這種積極態(tài)度一定會(huì)讓知識掌握得更扎實(shí)！</p> <p class="ql-block">看到你們下課不放過提問機(jī)會(huì)，主動(dòng)找老師理清困惑，這就是學(xué)霸的潛力！保持這份求知欲，進(jìn)步會(huì)越來越快！</p> <p class="ql-block">宿舍里暖意融融！孩子們著和劉老師嘮家常、聊心事，笑容掛在臉上，連空氣里都滿是信任與親近的味道。</p> <p class="ql-block">燈光下的宿舍格外溫馨，劉老師耐心傾聽孩子們的分享，你一言我一語間，師生間的距離悄悄拉近，滿是治愈的幸福感。</p> <p class="ql-block">沒有課堂的嚴(yán)肅，只有宿舍里的輕松暢談，劉老師和孩子們笑著聊學(xué)習(xí)、話生活，這份溫暖的互動(dòng)，太讓人動(dòng)容！</p> <p class="ql-block">恭喜九（9）班喜提標(biāo)兵班級！這份榮譽(yù)，是同學(xué)們每一份努力的見證，也藏著劉容老師的默默付出，為你們驕傲！</p> <p class="ql-block">科任老師研討：同心聚力，筑牢成長后盾</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">三尺講臺系國運(yùn)，一生秉燭鑄民魂。當(dāng)科任老師們圍坐一堂，研討便不再是簡單的教學(xué)交流，而是一場為孩子成長“量身定制”的攻堅(jiān)會(huì)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">他們打破學(xué)科壁壘，從語文的人文情懷到數(shù)學(xué)的邏輯思維，從英語的全球視野到理化的科學(xué)探索，共同梳理知識體系的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，讓課堂不再孤立。針對不同學(xué)情的孩子，老師們精準(zhǔn)分析短板與潛力，從作業(yè)分層設(shè)計(jì)到課堂提問技巧，從課后輔導(dǎo)策略到心理疏導(dǎo)方法，每一個(gè)細(xì)節(jié)都圍繞“讓每個(gè)孩子都能跟上節(jié)奏”展開。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">這份凝聚眾智的努力，最終會(huì)化作孩子們課堂上的豁然開朗、作業(yè)本上的穩(wěn)步提升，成為他們求學(xué)路上最堅(jiān)實(shí)、最溫暖的支撐。</p> <p class="ql-block">本周優(yōu)秀之星：以進(jìn)步為帆，閃耀成長之路</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">本周，毛欣雨、董銘強(qiáng)、蔡潮洋、彭淑琳、蔣蕭穎、朱俊興、陳泓宇、張鈺軒、李佳騰、趙金博、趙梓希11位同學(xué)憑借各自的努力，成為耀眼的“優(yōu)秀之星”。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">他們的進(jìn)步藏在細(xì)節(jié)里：有的在課堂發(fā)言中從猶豫到主動(dòng)，邏輯愈發(fā)清晰；有的在作業(yè)書寫上從潦草到工整，態(tài)度愈發(fā)認(rèn)真；有的在小組合作中從沉默到牽頭，責(zé)任感顯著增強(qiáng)。每一點(diǎn)變化雖不相同，卻都印證著他們對自我的突破，也為身邊同學(xué)樹立了“只要努力，就能進(jìn)步”的好榜樣。</p> <p class="ql-block"> 李佳騰</p><p class="ql-block">老師對你說：“從對待任務(wù)的“完成就好”，到追求“做得更好”，你對自己的要求在提高，這份上進(jìn)心讓你不斷向前。”</p><p class="ql-block">家長對你說：“佳騰，你現(xiàn)在做事時(shí)會(huì)耐心修改，直到自己滿意，就像你對待學(xué)習(xí)任務(wù)“追求更好”一樣，這份認(rèn)真不管在哪都能發(fā)光！”</p><p class="ql-block">同學(xué)對你說：“你不再滿足于“完成任務(wù)”，而是努力把每一件事“做好”，這份“求上進(jìn)”的態(tài)度，讓你一周比一周優(yōu)秀！”</p> <p class="ql-block"> 趙金博</p><p class="ql-block">老師對你說：“金博，必須夸夸你！在最近的學(xué)習(xí)中，你不僅高質(zhì)量完成了要求，還在細(xì)節(jié)上加入了自己的創(chuàng)新思考，能看出你花了很多心思，繼續(xù)保持！”</p><p class="ql-block">家長對你說：“兒子，你堅(jiān)持每天幫媽媽拿快遞，跑步鍛煉也不偷懶，生活里的你活力滿滿、從不放棄，和你在體育課上的表現(xiàn)一樣帥氣！”</p><p class="ql-block">同學(xué)對你說：“小組里主動(dòng)分享想法，同伴間熱心搭把手，你把責(zé)任感融進(jìn)合作里，成為了大家都愿意靠近的“溫暖小搭檔”。</p> <p class="ql-block"> 毛欣雨</p><p class="ql-block">老師對你說：“課堂上，你舉起的手越來越堅(jiān)定，發(fā)言時(shí)的聲音也愈發(fā)洪亮，每一次表達(dá)都藏著認(rèn)真思考的痕跡，這份勇敢突破的模樣，格外耀眼?！?lt;/p><p class="ql-block">家長對你說：“寶貝，這周看到你主動(dòng)整理自己的書桌，還幫媽媽擺碗筷，生活里的小細(xì)節(jié)都做得這么用心，就像你在課堂上勇敢發(fā)言一樣棒，媽媽為你驕傲！”</p><p class="ql-block">同學(xué)對你說：“曾猶豫的手漸漸高舉，輕聲的表達(dá)變得洪亮，你把思考藏進(jìn)每一次發(fā)言里，用勇敢解鎖了課堂上的新自己?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 彭淑琳</p><p class="ql-block">老師對你說：“無論是課后請教問題的執(zhí)著，還是訂正錯(cuò)題時(shí)的細(xì)致，你用耐心對待學(xué)習(xí)的每一步，這份認(rèn)真終讓你收獲成長的喜悅。”</p><p class="ql-block">家長對你說：“寶貝，這周你不僅認(rèn)真完成作業(yè)，還主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，擦桌子、倒垃圾都做得又快又好，這份踏實(shí)認(rèn)真，不管在學(xué)習(xí)還是生活里都超厲害！”</p><p class="ql-block">同學(xué)對你說：“課后追著老師問疑問，錯(cuò)題訂正時(shí)逐字核對，你用“不馬虎”的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，認(rèn)真的模樣，老師和同學(xué)都看在眼里！”</p> <p class="ql-block"> 陳泓宇</p><p class="ql-block">老師對你說：“面對挑戰(zhàn)，你不再退縮，而是試著主動(dòng)探索解法；和同學(xué)相處時(shí)，也更懂得傾聽與包容，你的成長，大家有目共睹。”</p><p class="ql-block">家長對你說：“兒子，你發(fā)現(xiàn)爸爸的水杯空了會(huì)主動(dòng)添水，遇到小矛盾也能好好和同學(xué)溝通，生活里的你這么懂事、會(huì)體諒人，爸爸特別欣慰！”</p><p class="ql-block">同學(xué)對你說：“遇到難題時(shí)，你會(huì)試著自己找解法；和同學(xué)相處時(shí)，你懂得傾聽包容，你的成長，藏在每一個(gè)“變更好”的小細(xì)節(jié)里。”</p> <p class="ql-block"> 趙梓希</p><p class="ql-block">老師對你說：“書寫時(shí)的一筆一劃更用心，整理書包、桌面時(shí)也更有條理，你在細(xì)節(jié)處打磨自己，用認(rèn)真的態(tài)度擁抱成長?！?lt;/p><p class="ql-block">家長對你說：“梓希，你把自己的玩具分類放好，還會(huì)幫媽媽疊衣服，生活里的你這么細(xì)心有條理，和你認(rèn)真書寫的樣子一樣，都是媽媽的小驕傲！”</p><p class="ql-block">同學(xué)對你說：“梓希，我看你寫的作業(yè)字跡又工整又干凈，連標(biāo)點(diǎn)符號都擺得特別整齊，我要向你學(xué)習(xí)這種細(xì)心勁兒！”</p> <p class="ql-block"> 蔣蕭欄</p><p class="ql-block">老師對你說：“從課堂上悄悄記錄筆記，到主動(dòng)和老師交流疑問，你用行動(dòng)打破靦腆，展現(xiàn)出對知識的渴望，這份突破值得肯定?！?lt;/p><p class="ql-block">家長對你說：“穎欄，你現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)和小爸爸媽媽分享你的事，還愿意分享自己的繪本，生活里的你越來越開朗，就像你突破靦腆和老師交流一樣棒！”</p> <p class="ql-block"> 朱俊興</p><p class="ql-block">老師對你說：“課堂紀(jì)律上的自我約束，作業(yè)提交時(shí)的按時(shí)高效，你學(xué)會(huì)了用自律管理自己，每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開你的堅(jiān)持。”</p><p class="ql-block">家長對你說：“俊興，你每天都能按時(shí)起床、自己穿衣服，還會(huì)記得給家里的綠植澆水，生活里的好習(xí)慣和你課堂上的自律一樣，都是超棒的成長！”</p><p class="ql-block">同學(xué)對你說：“課堂上管住小動(dòng)作，作業(yè)從不拖延，你把“自律”變成了習(xí)慣，每一次堅(jiān)持，都在為你的成長積蓄力量?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 董銘強(qiáng)</p><p class="ql-block">老師對你說：“作業(yè)本上的字跡一天天工整，難題前的眉頭從緊鎖到舒展，你用踏實(shí)的腳步追趕，讓“進(jìn)步”成為自己最鮮明的標(biāo)簽?！?lt;/p><p class="ql-block">家長對你說：“兒子，你現(xiàn)在每天睡前都會(huì)自己收拾物品、把校服疊好，再也不用媽媽提醒了，這份自律和你攻克難題時(shí)的堅(jiān)持一樣耀眼，繼續(xù)加油！”</p><p class="ql-block">同學(xué)對你說：“作業(yè)本上的字跡從潦草到工整，難題前的你從退縮到鉆研，用踏實(shí)的腳步一步步追趕，“進(jìn)步”就是你本周最棒的標(biāo)簽！”</p> <p class="ql-block"> 蔡潮洋</p><p class="ql-block">老師對你說：“小組合作中，你主動(dòng)分享想法、幫忙協(xié)調(diào)分工，從“參與者”變身“小幫手”，這份責(zé)任感讓你成為團(tuán)隊(duì)里溫暖的存在?！?lt;/p><p class="ql-block">家長對你說：“潮洋，看到你主動(dòng)幫鄰居奶奶提東西，還耐心陪妹妹搭積木，生活里的你這么有愛心、會(huì)包容，和你在小組里的擔(dān)當(dāng)一樣讓人溫暖！”</p><p class="ql-block">同學(xué)對你說：“課堂上的你不再猶豫，舉起的手越來越堅(jiān)定，每一次發(fā)言都帶著清晰的思考，這份“敢表達(dá)”的突破，讓你格外亮眼！”</p> <p class="ql-block"> 張鈺軒</p><p class="ql-block">老師對你說：“回答問題時(shí)的思路越來越清晰，課后還會(huì)主動(dòng)幫同學(xué)梳理知識點(diǎn)，你不僅自己進(jìn)步，還帶動(dòng)身邊人，這份熱心難能可貴?！?lt;/p><p class="ql-block">家長對你說：“寶貝，你不僅自己整理書包很整齊，還幫弟弟檢查文具帶沒帶齊，生活里的你這么會(huì)照顧人，和你幫同學(xué)梳理知識點(diǎn)一樣熱心，太優(yōu)秀了！”</p><p class="ql-block">同學(xué)對你說：“自己解題思路清晰，還主動(dòng)幫同學(xué)梳理知識點(diǎn)，你不僅自己跑得穩(wěn)，還帶著身邊人一起進(jìn)步，這份熱心超贊！”</p>