<p class="ql-block">教案是教師備課的“匠心結(jié)晶”，更是同伴間互學(xué)共進(jìn)的“鮮活教材”。為提煉教學(xué)智慧、助力教師專業(yè)成長，石牛九年制學(xué)校近期開展教師優(yōu)秀教案分享，供全體教師交流借鑒，讓“好方法”在互學(xué)中傳遞，讓“好設(shè)計”為課堂增效。</p> <p class="ql-block">楊紅老師的教案<span style="font-size:18px;">教學(xué)環(huán)節(jié)完整，從導(dǎo)入、新授、鞏固練習(xí)到課堂小結(jié)、作業(yè)布置，邏輯清晰，步驟具體，</span>是實用性較強(qiáng)的優(yōu)秀教案。</p> <p class="ql-block">王萍老師教案立足數(shù)學(xué)學(xué)科的邏輯本質(zhì)，以探究為路徑、以應(yīng)用為目標(biāo)，能有效幫助學(xué)生構(gòu)建“相反數(shù)—絕對值”的知識體系，是值得借鑒的優(yōu)質(zhì)教案。</p> <p class="ql-block">王娟老師教案立足低段英語教學(xué)規(guī)律，以興趣為紐帶、以活動為載體、以運(yùn)用為目標(biāo)，能有效幫助三年級學(xué)生掌握詞匯與句型，是定位精準(zhǔn)、過程扎實的優(yōu)質(zhì)教案。</p> <p class="ql-block">段鵬老師教案立足初中英語啟蒙階段的學(xué)習(xí)需求，以交際為核心、以活動為載體、以文化為延伸，能有效幫助七年級學(xué)生夯實語言基礎(chǔ)、提升交際能力，是注重文化浸潤與語言實踐的優(yōu)質(zhì)教案。</p> <p class="ql-block">優(yōu)秀教案的價值，不僅在于其本身的完整性，更在于為同伴提供“可借鑒、可復(fù)制、可優(yōu)化”的成長階梯。讓每一位教師都能從優(yōu)秀中汲取力量，把“別人的好方法”變成“自己的好課堂”。未來，學(xué)校還將持續(xù)搭建這樣的互學(xué)平臺，讓教師在交流中成長，在借鑒中提升。</p>