<p class="ql-block"> 2025年9月26日晚上，平和一中2025年度平和縣基礎(chǔ)教育課程教學(xué)研究課題開題論證會(huì)在科藝樓一樓會(huì)議室舉行。平和縣教師進(jìn)修學(xué)校副校長石洪沛、中學(xué)教研室主任葉惠東，平和一中校長黃俊榮、副校長曾奮、教研室主任黃顯晶、正高級教師賴平民及五項(xiàng)課題全體成員共同參會(huì)。本次開題論證會(huì)由教研室主任黃顯晶主持。</p> <p class="ql-block"> 曾奮副校長宣讀課題立項(xiàng)通知。曾副校長強(qiáng)調(diào)課題應(yīng)緊扣教學(xué)實(shí)際、契合教育改革方向，是學(xué)校教研創(chuàng)新的重要探索。同時(shí)，他鼓勵(lì)課題組成員以立項(xiàng)為起點(diǎn)，扎實(shí)研究、產(chǎn)出高質(zhì)量成果，為學(xué)科提質(zhì)與育人目標(biāo)助力。</p> <p class="ql-block"> 課題論證會(huì)上，五項(xiàng)課題主持人依次登臺(tái)，聚焦課題核心內(nèi)容展開系統(tǒng)匯報(bào)。各課題主持人緊扣研究實(shí)際，從核心概念界定、目標(biāo)、內(nèi)容重點(diǎn)、方法路徑、創(chuàng)新亮點(diǎn)及預(yù)期成果等維度，條理清晰地鋪陳課題整體設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block">《人工智能輔助下高中語文個(gè)性化寫作教學(xué)模式構(gòu)建》</p><p class="ql-block">立項(xiàng)編號(hào) : 2025PHKYKT001</p><p class="ql-block">課題負(fù)責(zé)人：葉德蓉</p> <p class="ql-block">《縣域初中數(shù)學(xué)任務(wù)式教學(xué)促學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)研究》</p><p class="ql-block">立項(xiàng)編號(hào)：2025PHKYKT002</p><p class="ql-block">課題負(fù)責(zé)人：葉超</p> <p class="ql-block">《高中英語教學(xué)與AI技術(shù)的融合》</p><p class="ql-block">立項(xiàng)編號(hào)：2025PHKYKT003</p><p class="ql-block">課題負(fù)責(zé)人：方雅琦</p> <p class="ql-block">《基于三新背景下微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)提高化學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效的研究》</p><p class="ql-block">立項(xiàng)編號(hào)：2025PHKYKT004</p><p class="ql-block">課題負(fù)責(zé)人：蔡燕芳</p> <p class="ql-block">《新高考背景下高中生物項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的研究》</p><p class="ql-block">立項(xiàng)編號(hào)：2025PHKYKT005</p><p class="ql-block">課題負(fù)責(zé)人：蔡藝真</p> <p class="ql-block"> 進(jìn)修學(xué)校副校長石洪沛肯定我校對課題研究與教育高質(zhì)量發(fā)展的重視，提出課題研究要把握好關(guān)鍵要點(diǎn)，實(shí)施過程要扎實(shí)落地，更要把研究成果積極應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，以此助力教育教學(xué)水平的提升。</p> <p class="ql-block"> 進(jìn)修學(xué)校教研室主任葉惠東肯定了我校對教科研的重視及教師的熱情，肯定五個(gè)課題的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)指出課題存在的問題，并給出概念界定、研究步驟安排、成果呈現(xiàn)多樣化等建議，助力課題研究更規(guī)范、高效。</p> <p class="ql-block"> 我校正高級教師賴平民肯定課題有新意，倡導(dǎo)緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐開展研究，重視課題規(guī)范性問題，鼓勵(lì)老師們認(rèn)真研究，爭取取得良好的研究成果。</p> <p class="ql-block"> 校長黃俊榮作總結(jié)發(fā)言。黃校長強(qiáng)調(diào)課題研究要緊扣教學(xué)實(shí)際，突出實(shí)踐、實(shí)用，重視落地性，要體現(xiàn)創(chuàng)新，凸顯特色。學(xué)校將從政策、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)三方面全力保障，設(shè)立專項(xiàng)科研經(jīng)費(fèi)，營造良好科研氛圍，期望課題組借此提升能力，明確并堅(jiān)守研究方向，產(chǎn)出實(shí)用成果。</p> <p class="ql-block"> 秋風(fēng)吹拂花山溪，也為平和一中的教科研之路送來陣陣暖意。此次開題論證會(huì)的落幕，不是研究的終點(diǎn)，而是各課題團(tuán)隊(duì)深耕實(shí)踐、探索創(chuàng)新的全新起點(diǎn)。課題研究將為花山溪畔的教育沃土注入更強(qiáng)勁的生長力量，也將在教學(xué)質(zhì)量提升的征程上書寫更動(dòng)人的篇章。</p> <p class="ql-block">圖片：張明慧</p><p class="ql-block">編輯：葉德蓉</p><p class="ql-block">一校：吳文玄</p><p class="ql-block">二校：黃顯晶</p><p class="ql-block">三校：巨剛</p><p class="ql-block">一審：葉惠東</p><p class="ql-block">二審：曾奮</p><p class="ql-block">三審：張?jiān)椤ⅫS俊榮</p>