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聚焦核心素養(yǎng) 融創(chuàng)實(shí)踐未來(lái) 2025年秋萬(wàn)州區(qū)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)與勞動(dòng)學(xué)科融合研訓(xùn)會(huì)紀(jì)實(shí)

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<p class="ql-block ql-indent-1">9月26日，“2025年秋萬(wàn)州區(qū)中小學(xué)綜合實(shí)踐·勞動(dòng)學(xué)科主題研訓(xùn)會(huì)”在田家炳學(xué)校成功召開(kāi)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次研訓(xùn)會(huì)聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，以課例研討與專(zhuān)題講座相結(jié)合的形式，深入<span style="font-size:18px;">貫徹新課標(biāo)理念，全面推動(dòng)全區(qū)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)與勞動(dòng)課程實(shí)施。</span></p> 課例展示? 在實(shí)踐中探索 <p class="ql-block ql-indent-1">萬(wàn)州區(qū)田家炳學(xué)校牟曉玲老師在初中勞動(dòng)《“藝”起學(xué)茶》課例展示中，以中國(guó)傳統(tǒng)茶文化為載體，有機(jī)融合勞動(dòng)技能習(xí)得、審美體驗(yàn)感悟與文化傳承熏陶。牟教師引導(dǎo)學(xué)生在茶葉識(shí)別、茶具使用和泡茶流程等勞動(dòng)過(guò)程中，體會(huì)“茶藝”專(zhuān)注、敬重與和諧精神。展現(xiàn)了勞動(dòng)課程在“以勞育美、以勞潤(rùn)德”方面的獨(dú)特價(jià)值。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">萬(wàn)州區(qū)江南小學(xué)熊健老師以小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課例《一鼓“做器”》為載體，采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生圍繞“鼓”開(kāi)展跨學(xué)科探究與制作活動(dòng)。學(xué)生在了解鼓的歷史文化、發(fā)聲原理，創(chuàng)意設(shè)計(jì)、動(dòng)手制作和創(chuàng)編運(yùn)用等活動(dòng)中，鍛煉了學(xué)生動(dòng)手操作、解決問(wèn)題、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和藝術(shù)創(chuàng)造等能力，體現(xiàn)了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)踐性與綜合性。</p> 評(píng)課議課 在互動(dòng)中辨析 <p class="ql-block ql-indent-1">田家炳學(xué)校張明忠副校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)初中勞動(dòng)課《“藝”起學(xué)茶》，肯定其文化立意與育人導(dǎo)向，指出該課將簡(jiǎn)單勞動(dòng)操作升華為文化實(shí)踐與心靈修養(yǎng)，是“以勞樹(shù)德”典范案例，同時(shí)建議在勞動(dòng)技能規(guī)范性和評(píng)價(jià)精細(xì)化方面探索，讓勞動(dòng)教育目標(biāo)落實(shí)更扎實(shí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">江南小學(xué)趙勇君主任點(diǎn)評(píng)小學(xué)綜合實(shí)踐課《一鼓“做器”》，他認(rèn)為本節(jié)課項(xiàng)目設(shè)計(jì)完整、學(xué)生參與度高，體現(xiàn)了“做中學(xué)”理念。他還強(qiáng)調(diào)課程要蘊(yùn)含項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，要鼓勵(lì)教師挖掘項(xiàng)目背后的科學(xué)原理與人文內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)。</p> 專(zhuān)題報(bào)告 在引領(lǐng)中提升 <p class="ql-block ql-indent-1">區(qū)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員楊建鑫老師作《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程解讀與教學(xué)策略》講座，系統(tǒng)梳理綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的性質(zhì)、目標(biāo)定位等，結(jié)合案例分享項(xiàng)目化學(xué)習(xí)等教學(xué)策略，指導(dǎo)教師培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感等能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">區(qū)中學(xué)勞動(dòng)教育教研員馮英老師作《以勞樹(shù)德，融創(chuàng)未來(lái)——基于新課標(biāo)的勞動(dòng)教育跨學(xué)科實(shí)踐探索》專(zhuān)題分享，帶領(lǐng)與會(huì)教師深入研析了新課標(biāo)理念下勞動(dòng)課程實(shí)施的新內(nèi)涵，并通過(guò)實(shí)踐案例展示了勞動(dòng)課程與多學(xué)科融合對(duì)學(xué)生全面發(fā)展及培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的賦能作用和實(shí)踐路徑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次研訓(xùn)會(huì)內(nèi)容充實(shí)、形式多樣，理論結(jié)合實(shí)踐，有效提升了綜合實(shí)踐活動(dòng)與勞動(dòng)學(xué)科教師對(duì)課程的理解與執(zhí)行能力。我們堅(jiān)信，在全體教師共同努力下，全區(qū)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)與勞動(dòng)教育將邁上新臺(tái)階，為實(shí)現(xiàn)五育并舉，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。</p>