<p class="ql-block"> 為營造教師讀書氛圍，引導(dǎo)教師深度研讀《給教師的建議》，9月28日，祥符區(qū)特殊教育學(xué)校在校園內(nèi)正式啟動(dòng)2025年中小學(xué)教師讀書活動(dòng)，全校在職教師齊聚一堂，共赴這場(chǎng)以“讀蘇·霍姆林斯基，做點(diǎn)亮心燈的教育者”為主題的教育之約。</p> <p class="ql-block"> 開場(chǎng)致辭：點(diǎn)燃教師讀書熱情</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始，張雨書記上臺(tái)發(fā)表開場(chǎng)致辭。她圍繞活動(dòng)主題，深刻闡釋了閱讀對(duì)教師專業(yè)成長的助力作用，以及對(duì)提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要意義，言語間滿是對(duì)教師參與讀書活動(dòng)的期待，瞬間點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)教師的熱情。</p> <p class="ql-block"> 方案解讀：詳解讀書活動(dòng)全流程</p><p class="ql-block"> 隨后，耿瑞霞主任詳細(xì)解讀了《祥符區(qū)教育體育局關(guān)于開展2025年中小學(xué)教師讀書活動(dòng)的實(shí)施方案》。從9月至12月的活動(dòng)周期，到動(dòng)員啟動(dòng)、每日打卡、月度心得、校級(jí)聊書會(huì)、成果匯報(bào)、總結(jié)表彰等各階段具體安排，再到活動(dòng)要求與保障措施，逐一清晰說明，讓每位教師都明確了后續(xù)參與方向與任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 書籍發(fā)放：按秩序領(lǐng)取書籍</p><p class="ql-block"> 在書籍發(fā)放與讀書打卡群建立環(huán)節(jié)，老師們有序領(lǐng)取《給教師的建議》，并在負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下加入打卡群。大家認(rèn)真記錄“每日分享一句感悟、做好讀書筆記”的打卡要求，為持續(xù)閱讀做好準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 教師發(fā)言：分享閱讀規(guī)劃積極響應(yīng)閱讀</p><p class="ql-block"> 教師代表劉容宇上臺(tái)發(fā)言，她分享了自己對(duì)本次讀書活動(dòng)的期待，以及閱讀《給教師的建議》的初步規(guī)劃，堅(jiān)定表達(dá)了通過閱讀提升自我、賦能教學(xué)的決心，為在場(chǎng)教師樹立了良好榜樣。</p> <p class="ql-block"> 總結(jié)與倡議：號(hào)召全體教職工教師做心燈點(diǎn)亮者</p><p class="ql-block"> 最后，劉玉梅主任對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。她再次強(qiáng)調(diào)了讀書活動(dòng)的意義與核心要求，并向全體教師發(fā)出倡議：希望大家積極投入閱讀，在文字中汲取教育智慧，在分享中碰撞思想火花，成長為愛讀書、善思考、樂分享的“心燈點(diǎn)亮者”。隨著主持人宣布啟動(dòng)儀式結(jié)束，本次活動(dòng)落下帷幕，而祥符區(qū)特殊教育學(xué)校教師的閱讀成長之路，才剛剛開啟。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)不僅是召全體教職工閱讀《給教師建議》，更是鼓舞全體教職工把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣——課上我們是教書育人的同行者，課下我們是共研經(jīng)典的“書友”，用閱讀的力量一起成長，用更專業(yè)的姿態(tài)守護(hù)學(xué)生的成長之路，真正成為點(diǎn)亮學(xué)生心燈的教育者！</p>