教無(wú)涯，研無(wú)止。為了進(jìn)一步推進(jìn)教研活動(dòng)，規(guī)范基于教學(xué)評(píng)一致性的課堂教學(xué)，加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)教師不斷進(jìn)步與成長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，東姚鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)在10月16日進(jìn)行教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)按照聽(tīng)課、評(píng)課兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。 第一個(gè)環(huán)節(jié)聽(tīng)課 本次教研活動(dòng)由王鵬雁老師執(zhí)教人教版六上語(yǔ)文《七侓長(zhǎng)征》。首先介紹有關(guān)長(zhǎng)征的資料，<br>學(xué)生對(duì)長(zhǎng)征有一定的了解，再通過(guò)課文中注釋?zhuān)瑥淖掷镄虚g大致了解課文內(nèi)容。特別引導(dǎo)學(xué)生高聲朗讀課文，領(lǐng)會(huì)和表達(dá)詩(shī)人的思想感情。 另外還有栗會(huì)榮老師帶來(lái)的《一元一次方程根與系數(shù)的關(guān)系》。本課的教學(xué)設(shè)計(jì)條理清晰，邏輯嚴(yán)密，能夠很好地圍繞教學(xué)目標(biāo)展開(kāi)。教師精心安排了各個(gè)環(huán)節(jié)，從引入到深入，再到鞏固提升，層次分明，循序漸進(jìn)。教學(xué)內(nèi)容的選擇既符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，又貼近生活實(shí)際，能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。同時(shí)教師還巧妙地融入了多媒體資源和實(shí)際案例，使課堂更加生動(dòng)有趣，易于學(xué)生理解和接受。 第二個(gè)環(huán)節(jié)評(píng)課 <br><div>首先，王老師和栗老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了說(shuō)課和課后反思，多位老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。大家暢所欲言，相互學(xué)習(xí)。</div> 本次活動(dòng)，學(xué)校為青年老師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越白我的平合，也為其他教師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)、研討交流的互動(dòng)機(jī)會(huì)。以評(píng)促研，以課促思，讓教師得以專(zhuān)業(yè)的有氧生長(zhǎng)。策馬揚(yáng)鞭正當(dāng)時(shí)，矢志篤行立芳華。踏浪前行風(fēng)正勁，不負(fù)韶華爭(zhēng)朝夕。愿青年教師以不息為體，以日新為道，努力奮進(jìn)，不斷成長(zhǎng)，早日成更加優(yōu)秀的“明珠教師"！