<p class="ql-block"> 這不像是一場刻意安排的聚會(huì)，倒像是多年習(xí)慣的延續(xù)﹣﹣像老師從前常做的那樣，把大家聚在一處，不談功利，只聊生活。</p> <p class="ql-block">敬愛的恩師，您的教誨是我們?nèi)松顚氋F的財(cái)富，感謝您的辛勤培育，愿恩師師母歲歲平安，如意吉祥。</p> <p class="ql-block">感謝錢秀桂夫婦精心準(zhǔn)備的聚會(huì)，每一刻都充滿歡樂與感動(dòng)。</p> <p class="ql-block">洪建軍同學(xué)祝詞</p> <p class="ql-block">張海平同學(xué)祝詞</p> <p class="ql-block">聽錢秀桂同學(xué)講解“我們回到17歲”</p> <p class="ql-block">《重回十七歲》</p><p class="ql-block"> 一群古稀老人，想回到17歲，這顯然是癡人說夢。但是如果有人告訴你，這可以實(shí)現(xiàn)，你是否非常向往，非常期待，甚至有點(diǎn)迫不及待？今天我們就實(shí)現(xiàn)了這一穿越。</p><p class="ql-block"> 午飯后，羅埠高中七零級一班部分同學(xué)各就各位坐好，銭秀桂同學(xué)拿了一塊白板并講了一個(gè)生動(dòng)的故事。在100多年前，英國倫敦的街頭，一個(gè)春暖乍寒的清晨，路邊站著一位老人，他面容憔悴，花白的胡須上凝結(jié)少許露霜，略微顫抖的手里舉著一塊牌子，上寫 Please hleap （help），同時(shí)面前放了一個(gè)罐子。這時(shí)我們高中的恩師，杖朝之年的英語老師王繆田以髙度的職業(yè)素養(yǎng)，敏銳地發(fā)現(xiàn)了help詞語拼錯(cuò)了，并及時(shí)予以糾正（其實(shí)這亇單詞的誤拼是請出王老師的鋪墊，是故意安排的）。此時(shí)王老師已情不自禁、不知不覺的走上了講臺。這時(shí)故事繼續(xù)，老人在寒風(fēng)中佇立了很長時(shí)間，也沒有討到一個(gè)銅板。正在此時(shí)，有個(gè)紳士路過，回頭告訴他，我?guī)湍愀膶懸幌?。他拿起筆寫上了</p><p class="ql-block">Spring has arrived</p><p class="ql-block"> but l cannot see it</p><p class="ql-block">果然，來往的人看了這個(gè)牌子以后，紛紛地給罐子里投入了銅板……。</p><p class="ql-block"> 錢秀桂同學(xué)接著說:由此故事為拋磚引玉，請王繆田老師繼續(xù)給我們上一堂特別的英語課。</p><p class="ql-block"> 老師首先就動(dòng)詞help引用例句進(jìn)行示范，并就has、 have的運(yùn)用區(qū)別做了詳盡的解釋。王老師生動(dòng)細(xì)致，娓娓道來的演講，同學(xué)們積極舉手，熱烈討論的情景，再現(xiàn)于55年后的教室里，青春洋溢，歡聲笑語，讓這群杖國之年的老同學(xué)重新回到了17歲的學(xué)生時(shí)代。這是多么有意義的一課，多么激動(dòng)快樂的一課，多么值得深刻記憶的一課?！吨鼗?7歲》的課堂，讓這群老人驟然釋放多巴胺，短暫的歡愉?，如煙火絢爛卻燦爛無比;滿心期待更多的?內(nèi)啡肽，如細(xì)水長流帶來更深層的快樂與成就。這不就是這次同學(xué)聚會(huì)所要達(dá)到的目的嗎？感謝王老師的辛勤演講與奉獻(xiàn);感謝錢秀桂同學(xué)的精心創(chuàng)意與編排;感謝各位同學(xué)的積極參與與精彩表現(xiàn)。 </p><p class="ql-block"> 《注》故事中的紳士就是維特根斯坦</p><p class="ql-block"> 維特根斯坦是奧地利裔英國哲學(xué)家，分析哲學(xué)創(chuàng)始人之一，以其對語言哲學(xué)的革新性貢獻(xiàn)聞名，代表作包括《邏輯哲學(xué)論》和《哲學(xué)研究》。?</p><p class="ql-block"> 洪建軍2025—10—1寫于五都錢</p>