<p class="ql-block">北京.臥雪聽松</p><p class="ql-block">美篇號：18734320</p> <p class="ql-block"> 北京的什剎海畔，垂柳依依，碧波粼粼。9月7日，我拐進前海西街，一個大大的一字影壁墻把街分隔開，一座坐西朝東的朱門灰瓦四合院映入眼簾，編號為18，此處便是郭沫若紀念館。踏入院門，腳步慢了下來，于靜謐中，猶見一位世紀巨匠那波瀾壯闊、激情澎湃的一生。</p> <p class="ql-block"> 郭沫若，原名郭開貞，字鼎堂，四川樂山人。日本九州帝國大學畢業(yè)?，F(xiàn)代文學家、歷史學家、新詩奠基人之一。中國科學院首任院長。中國科學技術(shù)大學首任校長。蘇聯(lián)科學院外籍院士。曾任人大副委員長，政協(xié)副主席。</p> <p class="ql-block"> 故居占地7000平方米，大門上方懸掛著“郭沫若故居”金字牌匾，為鄧穎超題寫。入垂花門進四合院，正房和廂房之間都有檐廊連接。故居內(nèi)東西廂房及后罩房，設(shè)有四個展廳，分別展示郭沫若<span style="font-size:18px;">在文學、歷史、考古等領(lǐng)域的成就及其貢獻</span>，完整保留了其工作室、臥室等原貌。</p> <p class="ql-block"> 前院右側(cè)的草坪上，有一尊郭沫若坐姿銅像，是中央美術(shù)學院教授司徒兆光創(chuàng)作的。銅像神情怡然，似在小憩，又似沉思。導游介紹說，郭老生前愛在院子里這樣坐坐、看看，他生前最愛銀杏樹，將塑像放在銀杏樹下，銅像象活了似的，為故居增添了一種詩意。</p> <p class="ql-block"> 郭沫若先生的一生，宛若一部濃縮的中國近現(xiàn)代史，他既是狂飆突進的革命號手，也是枯坐書齋的考據(jù)大師，更是新中國科技事業(yè)的拓荒者。此次拜謁，我擬透過歷史的煙云，重點探尋其在革命檄文、古文字研究和科技教育三座巍峨的豐碑。</p> <p class="ql-block"> 進入展區(qū)，閱過其少年時代，目光投向了風雷激蕩的1927年。彼時，北伐革命高歌猛進，但“四一二”反革命政變的陰云驟然籠罩神州，革命陣營面臨分崩離析的危機，許多人心存幻想、猶豫觀望之際，郭沫若以筆為槍，寫下了那篇石破天驚的戰(zhàn)斗檄文《請看今日之蔣介石》。</p> <p class="ql-block"> 這篇檄文的意義，在于其無與倫比的勇氣與敏銳的洞察力。在當時，蔣介石仍披著“革命領(lǐng)袖”的外衣，擁有極大的權(quán)勢和迷惑性。而郭沫若不懼殺身之禍，以大量親眼所見的事實，徹底撕破了蔣介石“革命民主”的假面具，直斥其為“背叛國家、背叛民眾、背叛革命的罪魁禍首”。這篇檄文如同一道閃電，劃破了沉悶的政治陰霾，驚醒了無數(shù)革命同志，為共產(chǎn)黨人及其同情者指明了斗爭方向，在歷史的轉(zhuǎn)折點上起到了至關(guān)重要的政治動員和思想啟蒙作用。此時，我感受到一位文人<b style="color:rgb(25, 25, 25);">“士不可不弘毅”</b>的錚錚鐵骨，這份膽識與勇氣，是他生命中最激昂的樂章。</p> <p class="ql-block"> 檄文將憤怒、痛惜、批判與吶喊熔于一爐，語言犀利潑辣，感情充沛奔放，將文學的革命性功能發(fā)揮到了極致。這篇檄文，奠定了郭沫若作為中國革命文學巨匠的地位，也體現(xiàn)了中國知識分子<b style="color:rgb(25, 25, 25);">“天下興亡，匹夫有責”</b>的優(yōu)良傳統(tǒng)，在民族危難之際，毅然將個人才華與命運同國家前途緊緊相連。站在故居中，我仿佛能聽到那穿越時空的吶喊，感受到一個文人投身洪流時，那份<b style="color:rgb(25, 25, 25);">“我以我血薦軒轅”</b>的赤誠與決絕。</p> <p class="ql-block"> 1927年4月12日蔣介石發(fā)動反革命政變，1928年，郭沫若因發(fā)表《請看今日之蔣介石》遭通緝，流亡日本。在東京期間，他首次接觸到羅振玉的《殷虛書契考釋》，由此開啟甲骨文研究。</p> <p class="ql-block"> 故居中陳列的大量甲骨文研究手稿和著作，訴說著另一段輝煌。流亡日本期間，郭沫若在政治處境極為艱難的情況下，篳路藍縷，不斷探索未知領(lǐng)域。在甲骨學領(lǐng)域，他對甲骨文的斷片綴合、斷代分期、文字考釋等方面都做出了卓越貢獻，提出的“貞人斷代說”等方法，為甲骨學的科學化、系統(tǒng)化研究奠定了堅實基礎(chǔ)，以<span style="font-size:18px;">跨學科視野讓冰冷甲骨重現(xiàn)殷商社會的生動全景。</span>在歷史學領(lǐng)域，他運用新材料、新方法，論證了中國歷史上存在過奴隸社會階段，從而為馬克思主義歷史學在中國的建立和發(fā)展提供了關(guān)鍵性的學術(shù)支撐，影響了一代又一代的史學家。</p> <p class="ql-block"> 郭沫若學術(shù)巔峰的鑄就，得益于他深厚的國學功底、敏銳的學術(shù)眼光，以及跨學科的研究方法。從故居的書齋望向窗外，我感受到一種“靜水流深”的力量。</p> <p class="ql-block"> 郭沫若在日本期間，建立了家庭，育有子女。1937年7月“盧溝橋事變”爆發(fā)，24日，郭沫若擺脫日本當局的監(jiān)視，別婦拋雛，只身回國抗戰(zhàn)。上圖為離別前的全家照。他毀家紓難，歸國抗戰(zhàn)，并賦詩<span style="font-size:18px;">《歸國雜吟》以</span>明志。</p> <p class="ql-block"> 閱過其抗戰(zhàn)歷程，我關(guān)注的焦點至建國后，彼時，他被賦予了新的歷史使命，成為國家科學文化事業(yè)的主要領(lǐng)導者和組織者。作為中國科學院的首任院長及中國科學技術(shù)大學首任校長，他將晚年的主要精力投入到了新中國科技教育體系的奠基與開拓之中。</p> <p class="ql-block"> 特別是在中國科學技術(shù)大學的創(chuàng)建和發(fā)展上，郭老傾注了大量心血。他倡導“全院辦校，所系結(jié)合”的辦學方針，將中國科學院各研究所的優(yōu)質(zhì)科研資源與大學的本科教育緊密結(jié)合，這在中國教育史上是一項創(chuàng)舉。他邀請華羅庚、錢學森、嚴濟慈等頂級科學家為學生授課，并題寫<b style="color:rgb(25, 25, 25);">“紅專并進，理實交融”</b>校訓，奠定了科大獨特的學術(shù)品格和精神氣質(zhì)。這所“為兩彈一星事業(yè)培養(yǎng)尖端人才”而生的大學，其培養(yǎng)的人才為國家尖端科技突破和現(xiàn)代化建設(shè)做出了不可磨滅的貢獻。</p> <p class="ql-block"> 望著郭老的會客廳，仿佛能感受到他與眾多科學家們熱烈討論、共商科技發(fā)展大計的場景。他在科技教育領(lǐng)域的貢獻，體現(xiàn)了一位文化巨人高瞻遠矚的戰(zhàn)略眼光和“百年樹人”的執(zhí)著信念。</p> <p class="ql-block"> 步出故居，夕陽的余暉為這座古老的院落鍍上了一層金色?；赝巧戎旒t的大門，心中充滿敬仰與感慨。討蔣檄文，是革命家的錚錚鐵骨；甲骨研究，是學問家的慧眼匠心；科技拓荒，是建設(shè)者的遠見卓識。這三者正是他畢生追求的“救國”、“強國”之夢，故居靜立，銀杏樹無言，在這座四合院里，我觸摸到的，不僅是郭老的生平，更是一個時代的脈搏與一個民族的文化脊梁。</p> <p class="ql-block"> 用郭老的一句名言來作為拜謁故居的結(jié)束，<b style="color:rgb(25, 25, 25);">“我要以松柏的態(tài)度來刻畫出自己的年齡，能成為合抱的大木給天下的勞人以一片清蔭，即使中途遭了電擊或者枯死，我也希望它的殘骸能夠供給貧苦人一把取暖的柴?！?lt;/b>他做到了，他的骨灰撒在了大寨的土地里！</p>