<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">乘假期，相約去看望好朋友姚力蕓。想好好參觀一下她近年來新創(chuàng)辦的《奠中學(xué)?！罚ǖ熘袊鴮W(xué)雙語學(xué)校，北京北語留學(xué)服務(wù)山西國際教育中心）。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">奠中學(xué)校，位于晉中市榆次區(qū)，是一所集小學(xué)、初中、高中齊備的十二年一貫制的民辦學(xué)校。這兩年，每每聽到身邊幾位好友的孫子、外孫女或鄰居小孩到這里上初中、高中還有小學(xué)，而且都說送孩子到此學(xué)習(xí)，很放心，很值得，且孩子們還很喜歡。這些信息更激起我們的興趣，迫不急待地想去看看，了解一下。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">基于來自家庭耳濡目染的影響與對(duì)中國傳統(tǒng)文化的摯愛，多年前，我們就曾在山大舊校門里的小樓上聽力蕓講國學(xué)文化課，她經(jīng)綸滿腹，侃侃而談，舉首投足間盡顯熠熠風(fēng)華。力蕓繼承父親姚奠中先生遺志，為弘揚(yáng)國學(xué)文化，培養(yǎng)社會(huì)棟梁之才，先后創(chuàng)業(yè)于南洋國際學(xué)校，山西現(xiàn)代雙語學(xué)校，大原杏嶺實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是教育領(lǐng)域的旗幟性人物，曾榮獲“山西省十大女杰”等多項(xiàng)榮譽(yù)，其教育成就獲得社會(huì)廣泛認(rèn)可。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">此次創(chuàng)辦奠中學(xué)校，為全日制寄宿學(xué)校。因是在疫情前幾年建校，可想而知會(huì)遇到多少困難，會(huì)有多么不易。所以，我們總想去看看她歷經(jīng)艱辛創(chuàng)建、收獲的成果。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">《奠中學(xué)校》，以教育家、國學(xué)家、書法家姚奠中先生的名字命名。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?站在《奠中學(xué)?！风婌`毓秀?的大門前，不由想起了力蕓的父親，學(xué)貫古今的姚奠中先生。先生是國學(xué)大師章太炎的弟子，不僅教書育人，學(xué)貫文史哲，更精通詩畫篆刻。 他的作品都是對(duì)生活的感悟，對(duì)文化的思考，對(duì)藝術(shù)的追求，無不透露著他對(duì)中華文化的深深熱愛和執(zhí)著追求。正如馮其庸先生在春節(jié)寄給姚先生梅花圖上所書：“雄才博學(xué)百年身，四海堂堂第一人！”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">校門的西側(cè)，《北京北語留學(xué)服務(wù)山西國際教育中心》的牌子非常醒目，聽一位年輕老師介紹，這里是全省唯一的“全劍橋”國際化學(xué)校，致力于培養(yǎng)和打造具有全球視野和國際竟?fàn)幜Φ膬?yōu)秀人才；還是晉中市唯一的劍橋CEQ考級(jí)中心。據(jù)說這里基本能達(dá)到一對(duì)一的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)非?？捎^，送出國門深造的學(xué)生不少。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?校園內(nèi)東側(cè)的這棟風(fēng)格獨(dú)特、時(shí)尚大氣、書寫著《奠中國學(xué)雙語學(xué)校》的高層建筑，《北京北語留學(xué)服務(wù)山西國際教育中心》應(yīng)該就在這里了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">和力蕓相聚甚歡。她和李艷明主任帶我們參觀了《鴻儒一一姚奠中》展館，并對(duì)館內(nèi)展示內(nèi)容一一作了介紹。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">……《登高》：縱目重巒似海潮，黃河一線夕陽嬌。風(fēng)雷萬里撼山動(dòng)，始覺危風(fēng)腳底高。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">站在姚先生的這幅字畫前，聽著力蕓的朗誦、講解，我們被深深吸引，被帶入。思緒也隨著姚先生蒼勁有力的墨跡，與“似海潮的重巒，一線夕陽嬌的黃河”共振，仿佛聽到了風(fēng)嘯雷動(dòng)，感到了黃河的咆哮，看到了先生的壯闊胸襟。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?姚先生在《永祚雙塔四百周年記》中道出了永祚寺的歷史文化價(jià)值。他在文中寫道：“永祚之所以著名，既在于大殿牡丹，更在于雙塔?！新眠h(yuǎn)來，遙見塔影，即知太原將至；公私外出，回首塔身，漸遠(yuǎn)漸沒，難盡依依之懷?！睂㈦p塔之情，太原人乃至他鄉(xiāng)人之情與文化的交織表述的淋漓盡致。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">《山西大學(xué)新文學(xué)院贊》，是姚先生88歲時(shí)為山大中文系改為文學(xué)院的題詞。詩中充滿了先生對(duì)中國文明文化的自豪感，和如何使文化薪火傳承下去，以一種新的姿態(tài)展現(xiàn)在世人的面前，對(duì)文學(xué)院提出了期望?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?傳承，創(chuàng)新。國學(xué)傳統(tǒng)文化，老祖宗的智慧，在無數(shù)個(gè)像姚奠中先生一樣的，一代一代的傳承與創(chuàng)新中，今天有回應(yīng)，奠中學(xué)校就是一個(gè)完美的體現(xiàn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">兩位老師引領(lǐng)我們走進(jìn)小學(xué)、初中部學(xué)習(xí)園區(qū)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">小學(xué)、初中部在校區(qū)南面，東臨校體育場(chǎng)。道路兩旁花團(tuán)錦簇，綠植蒼翠；恰到好處地將歷代古詩詞名人等國學(xué)文化知識(shí)介紹于道路兩旁、樓道墻上、梯階側(cè)；整個(gè)區(qū)域文化氣息濃厚，環(huán)境整潔清雅、秀麗溫馨。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">聽介紹，小學(xué)、初中每班不超過30人，“關(guān)注每一個(gè)，發(fā)展每一個(gè)，成長每一個(gè)”，是學(xué)校的育人宗旨。老師們既教書又育人，幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)共享”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">學(xué)校課堂效率很高，可達(dá)一對(duì)一教學(xué)，課后還針對(duì)性地對(duì)學(xué)習(xí)有疑惑的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、補(bǔ)課等，均為免費(fèi)，并做到日學(xué)日清。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">學(xué)校秉承精致教育，以文化自信扎根，以家國情懷鑄魂。學(xué)校構(gòu)建了多元化精致的課程。 在國家規(guī)定必修課程的基礎(chǔ)上，開設(shè)了國學(xué)課程，讓學(xué)生受到國學(xué)的熏陶，使國學(xué)知識(shí)真正融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活中。還開設(shè)了雙語以及游泳、武術(shù)、書法、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、人工智能、研學(xué)等特色課程。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">走進(jìn)教學(xué)樓內(nèi)，欣賞一下書法、繪畫展示廳，你的體會(huì)就有了具象化。孩子們的作品琳瑯滿目，一筆一劃間，筆走龍蛇?，生動(dòng)灑脫；一草一花葉，惟妙惟肖，妙筆生花。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">課桌上的作業(yè)本書寫整齊，不論是數(shù)學(xué)還是語文或是英語，均字跡工整，娟秀清晰，孩子們具有了硬筆書法的功底。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">靜靜地豎立在樓內(nèi)的中考簡(jiǎn)報(bào)、喜報(bào)，無聲勝有聲地用她的方式給眾人講述，這里的老師胸中多有追求，多有創(chuàng)新，她們的教學(xué)有多努力，她們的學(xué)生有多出息。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">行走在校園里，這里的每一處設(shè)施，每一幅圖畫，每一句勵(lì)志語都匠心獨(dú)具，潤物無聲，讓我們深感其巧妙心思。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">孩子們的假期，給了我們學(xué)、玩的機(jī)會(huì)?？吹叫W(xué)生玩兒的蹲蹲練，我們樂此不疲地念著：草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲完香蕉蹲；香蕉蹲完菠蘿蹲…雖蹲不下了，但樣子很努力，笑彎了老腰的奶奶，竟忘了下來的口令？！在小學(xué)生樂園中，過了把童年癮。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">標(biāo)準(zhǔn)的體育場(chǎng)內(nèi)沖進(jìn)來一群老玩童，不按跑道，不守規(guī)則，雖上足了發(fā)條，仍上氣不接下氣、龜兔賽跑般努力前行，哈哈！冠軍照樣產(chǎn)生！笑聲串串，此起彼伏，力蕓說：姐妹們童心未泯?。?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">游泳館內(nèi)，清澈的池水，長長的三個(gè)泳道，引起了游泳愛好者的驚喜，可惜呀?jīng)]拿泳衣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">走累了，到學(xué)生食堂看看，吃吃學(xué)生餐。這里有好多個(gè)學(xué)生餐廳，我們?nèi)松?，到一個(gè)小的餐廳，享受一下學(xué)生生活。午餐菜品豐富，有葷有素，味美可口，大家對(duì)肉、菜兩種丸子情有獨(dú)鐘；主食米、面、蒸土豆，還有餐后水果，姐妹們飯飽湯足后的認(rèn)可，全寫在了臉上。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">有書聲琴韻相伴，有國學(xué)文化滋養(yǎng)，有如父如母的老師相教，學(xué)習(xí)、生活在這里的孩子們是幸運(yùn)、幸福的，我們這些過來人好生羨慕。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">在會(huì)議室休息時(shí)，力蕓跟我們談到了面臨的多重挑戰(zhàn)，如：生源競(jìng)爭(zhēng)加劇、人口下降帶來的生源減少；高中階段教育普及和職業(yè)教育分流的趨勢(shì)等，進(jìn)一步加劇了民辦學(xué)校的辦學(xué)壓力。雖然如此，但奠中學(xué)校仍會(huì)堅(jiān)守辦學(xué)育人初心，堅(jiān)持“愛的文化”和“精致教育”理念。確實(shí)如此，我們的走訪中，無論是在環(huán)境建設(shè)還是教室布置，或在孩子們寫的作業(yè)本上與書法、畫展里，都看到了這種精益求精的教學(xué)理念的落實(shí)。這些正是國家教育方針強(qiáng)調(diào)和家長與社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期待。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">走出校門，我們由衷的感嘆，教師，一個(gè)肩膀挑著國家的現(xiàn)在，一個(gè)肩膀挑著國家的未來！力蕓不餒不棄不忘史命，她走出了自己的教學(xué)之路，影響和感召著更多的教育者，是精心育人的一代師表，潛心教改的一面旗幟。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">付出過愛，愛就會(huì)回流。她在教育的天地里辛勤地耕耘著，她的執(zhí)著和那份對(duì)教育的愛，終究開成了絢爛的花。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?在詩情詞韻中穿梭，突然也想學(xué)著寫兩句，就來段順口溜吧：</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">晚夏天晴朗，秋蘊(yùn)豐收香；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">奠中學(xué)校游，假期正適當(dāng)。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">學(xué)堂新書房，青春活力漾，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">作業(yè)筆力勁，娟秀又端莊。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">字畫墨流暢，力透紙背芳，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">一草一花葉，招來蝶兒忙。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">陽光少年郎，蓬勃永向上，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">書聲琴韻伴，不負(fù)好時(shí)光。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">胸中有追求，與時(shí)俱新創(chuàng)，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">民族根與魂，傳承勇?lián)?dāng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?教育接力·薪火相傳</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?一一一走訪?奠中學(xué)校記</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">乘假期，相約去看望好朋友姚力蕓。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">看好朋友還有一個(gè)愿望，想好好參觀一下她近年來新創(chuàng)辦的《奠中學(xué)校》（奠中國學(xué)雙語學(xué)校，北京北語留學(xué)服務(wù)山西國際教育中心）。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">奠中學(xué)校，位于晉中市榆次區(qū)，是一所集小學(xué)、初中、高中齊備的十二年一貫制的民辦學(xué)校。這兩年，每每聽到身邊幾位好友的孫子、外孫女或鄰居小孩到這里上初中、高中還有小學(xué)，而且都說送孩子到此學(xué)習(xí)，.很放心，很值得，且孩子們還很喜歡。這些信息更激起我們的興趣，迫不急待地想去看看，了解一下。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">基于來自家庭耳濡目染的影響與對(duì)中國傳統(tǒng)文化的摯愛，多年前，我們就曾在山大舊校門里的小樓上聽力蕓講國學(xué)文化課，她經(jīng)綸滿腹，侃侃而談，舉首投足間盡顯熠熠風(fēng)華。力蕓繼承父親姚奠中先生遺志，為弘揚(yáng)國學(xué)文化，培養(yǎng)社會(huì)棟梁之才，先后創(chuàng)業(yè)于南洋國際學(xué)校，山西現(xiàn)代雙語學(xué)校，大原杏嶺實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是教育領(lǐng)域的旗幟性人物，曾榮獲“山西省十大女杰”等多項(xiàng)榮譽(yù)，其教育成就獲得社會(huì)廣泛認(rèn)可。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">此次創(chuàng)辦奠中學(xué)校，為全日制寄宿學(xué)校，我們慕名己久。因是在疫情前幾年建校，可想而知會(huì)遇到多少困難，會(huì)有多么不易。所以，我們總想去看看她歷經(jīng)艱辛創(chuàng)建、收獲的成果。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">《奠中學(xué)校》，以教育家、國學(xué)家、書法家姚奠中先生的名字命名。站在《奠中學(xué)校》鐘靈毓秀?的大門前，不由想起了力耘的父親，學(xué)貫古今的姚奠中先生。先生是國學(xué)大師章太炎的弟子，不僅教書育人，學(xué)貫文史哲，更精通詩畫篆刻。 他的作品都是對(duì)生活的感悟，對(duì)文化的思考，對(duì)藝術(shù)的追求，無不透露著他對(duì)中華文化的深深熱愛和執(zhí)著追求。正如馮其庸先生在春節(jié)寄給姚先生梅花圖上所書：“雄才博學(xué)百年身，四海堂堂第一人！”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">校門的西側(cè)，《北京北語留學(xué)服務(wù)山西國際教育中心》的牌子非常醒目，聽一位年輕老師介紹，這里是全省唯一的“全劍橋”國際化學(xué)校，致力于培養(yǎng)和打造具有全球視野和國際竟?fàn)幜Φ膬?yōu)秀人才；還是晉中市唯一的劍橋CEQ考級(jí)中心。據(jù)說這里基本能達(dá)到一對(duì)一的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)非?？捎^，送出國門深造的學(xué)生不少。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">校園內(nèi)東側(cè)的這棟風(fēng)格獨(dú)特、時(shí)尚大氣、書寫著《奠中國學(xué)雙語學(xué)?！返母邔咏ㄖ侗本┍闭Z留學(xué)服務(wù)山西國際教育中心》應(yīng)該就在這里了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">和力蕓相聚甚歡。她和李艷明主任帶我們參觀了《鴻儒一一姚奠中》展館，并對(duì)館內(nèi)展示內(nèi)容一一給我們作了介紹。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">……《登高》：縱目重巒似海潮，黃河一線夕陽嬌。風(fēng)雷萬里撼山動(dòng)，始覺危風(fēng)腳底高。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">站在姚先生的這幅字畫前，聽著力蕓的朗誦、講解，我們被深深吸引，被帶入。思緒也隨著姚先生蒼勁有力的墨跡，與“似海潮的重巒，一線夕陽嬌的黃河”共振，仿佛聽到了風(fēng)嘯雷動(dòng)，感到了黃河的咆哮。看到了先生的壯闊胸襟。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">姚先生在《永祚雙塔四百周年記》中道出了永祚寺的歷史文化價(jià)值。他在文中寫道：“永祚之所以著名，既在于大殿牡丹，更在于雙塔?！新眠h(yuǎn)來，遙見塔影，即知太原將至；公私外出，回首塔身，漸遠(yuǎn)漸沒，難盡依依之懷。”將雙塔之情，太原人乃至他鄉(xiāng)人之情與文化的交織表述的淋漓盡致。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">《山西大學(xué)新文學(xué)院贊》，是姚先生88歲時(shí)為山大中文系改為文學(xué)院的題詞。詩中充滿了先生對(duì)中國文明文化的自豪感，和如何使文化薪火傳承下去，以一種新的姿態(tài)展現(xiàn)在世人的面前，對(duì)文學(xué)院提出了期望?！瓊鞒?，創(chuàng)新。國學(xué)傳統(tǒng)文化，老祖宗的智慧，在無數(shù)個(gè)像姚奠中先生一樣的，一代一代的傳承與創(chuàng)新中，今天有回應(yīng)，奠中學(xué)校就是一個(gè)完美的體現(xiàn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">兩位年輕老師的引領(lǐng)下，我們走進(jìn)小學(xué)、初中部學(xué)習(xí)園區(qū)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">小學(xué)、初中部在校區(qū)南面，東臨校體育場(chǎng)。道路兩旁花團(tuán)錦簇，綠植蒼翠；恰到好處地將歷代古詩詞名人、國學(xué)文化等知識(shí)介紹于道路兩旁、樓道墻上、梯階側(cè)；整個(gè)區(qū)域文化氣息濃厚，環(huán)境整潔清雅、秀麗溫馨。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">聽介紹，小學(xué)、初中每班不超過30人，“關(guān)注每一個(gè)，發(fā)展每一個(gè)，成長每一個(gè)”，是學(xué)校的育人宗旨。老師們既教書又育人，幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)共享”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">學(xué)校課堂效率很高，可達(dá)一對(duì)一教學(xué)，課后還針對(duì)性地對(duì)學(xué)習(xí)有疑惑的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、補(bǔ)課等，均為免費(fèi)，并做到日學(xué)日清。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">學(xué)校秉承精致教育，以文化自信扎根，以家國情懷鑄魂。學(xué)校構(gòu)建了多元化精致的課程。 在國家規(guī)定必修課程的基礎(chǔ)上，開設(shè)了國學(xué)課程，讓學(xué)生受到國學(xué)的熏陶，使國學(xué)知識(shí)真正融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活中。還開設(shè)了雙語以及游泳、武術(shù)、書法、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、人工智能、研學(xué)等特色課程。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">走進(jìn)教學(xué)樓內(nèi)，欣賞一下書法、繪畫展示廳，你的體會(huì)就有了具象化。孩子們的作品琳瑯滿目，一筆一劃間，筆走龍蛇?，生動(dòng)灑脫；一草一花葉，惟妙惟肖，妙筆生花。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">課桌上的作業(yè)本書寫整齊，不論是數(shù)學(xué)還是語文或是英語，均字跡工整，娟秀清晰，孩子們具有了硬筆書法的功底。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">靜靜地豎立在樓內(nèi)的中考簡(jiǎn)報(bào)、喜報(bào)，無聲勝有聲地用她的方式給眾人講述，這里的老師胸中多有追求，多有創(chuàng)新，她們的教學(xué)有多努力，她們的學(xué)生有多出息。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">行走在校園里，這里的每一處設(shè)施，每一幅圖畫，每一句勵(lì)志語都匠心獨(dú)具，潤物無聲，讓我們深感其巧妙心思。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">孩子們的假期，給了我們學(xué)、玩的機(jī)會(huì)?？吹叫W(xué)生玩兒的蹲蹲練，我們樂此不疲地念著：草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲完香蕉蹲；香蕉蹲完菠蘿蹲…雖蹲不下了，但樣子很努力，笑彎了老腰的奶奶，竟忘了下來的口令？！在小學(xué)生樂園中，過了把童年癮。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">標(biāo)準(zhǔn)的體育場(chǎng)內(nèi)沖進(jìn)來一群老玩童，不按跑道，不守規(guī)則，雖上足了發(fā)條，仍上氣不接下氣、龜兔賽跑般努力前行，哈哈！冠軍照樣產(chǎn)生！笑聲串串，此起彼伏，力蕓說：姐妹們童心未泯??！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">游泳館內(nèi)，清澈的池水，長長的三個(gè)泳道，引起了游泳愛好者的驚喜，可惜呀?jīng)]拿泳衣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">走累了，到學(xué)生食堂看看，吃吃學(xué)生餐。這里有好多個(gè)學(xué)生餐廳，我們?nèi)松?，到一個(gè)小的餐廳，享受一下學(xué)生生活。午餐菜品豐富，有葷有素，味美可口，大家對(duì)肉、菜兩種丸子情有獨(dú)鐘；主食米、面、蒸土豆，還有餐后水果，姐妹們飯飽湯足后的認(rèn)可，全寫在了臉上。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">有書聲琴韻相伴，有國學(xué)文化滋養(yǎng)，有如父如母的老師相教，學(xué)習(xí)、生活在這里的孩子們是幸運(yùn)、幸福的，我們這些過來人好生羨慕。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">在會(huì)議室休息時(shí)，力蕓跟我們談到了面臨的多重挑戰(zhàn)，如：生源競(jìng)爭(zhēng)加劇、人口下降帶來的生源減少；高中階段教育普及和職業(yè)教育分流的趨勢(shì)等，進(jìn)一步加劇了民辦學(xué)校的辦學(xué)壓力。雖然如此，但奠中學(xué)校仍會(huì)堅(jiān)守辦學(xué)育人初心，堅(jiān)持“愛的文化”和“精致教育”理念。確實(shí)如此，我們的走訪中，無論是在環(huán)境建設(shè)還是教室布置，或在孩子們寫的作業(yè)本上與書法、畫展里，都看到了這種精益求精的教學(xué)理念的落實(shí)。這些正是國家教育方針強(qiáng)調(diào)和家長與社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期待。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">走出校門，我們由衷的感嘆，教師，一個(gè)肩膀挑著國家的現(xiàn)在，一個(gè)肩膀挑著國家的未來！力蕓不餒不棄不忘史命，她走出了自己的教學(xué)之路，影響和感召著更多的教育者，是精心育人的一代師表，潛心教改的一面旗幟。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">付出過愛，愛就會(huì)回流。她在教育的天地里辛勤地耕耘著，她的執(zhí)著和那份對(duì)教育的愛，終究開成了絢爛的花。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?在詩情詞韻中穿梭，突然也想學(xué)著寫兩句，就來段順口溜吧：</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">晚夏天晴朗，秋蘊(yùn)豐收香；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">奠中學(xué)校游，假期正適當(dāng)。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">學(xué)堂新書房，青春活力漾，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">作業(yè)筆力勁，娟秀又端莊。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">字畫墨流暢，力透紙背芳，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">一草一花葉，招來蝶兒忙。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">陽光少年郎，蓬勃永向上，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">書聲琴韻伴，不負(fù)好時(shí)光。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">胸中有追求，與時(shí)俱新創(chuàng)，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">民族根與魂，傳承勇?lián)?dāng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">時(shí) 間：2025.10.05</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">圖 片：香·風(fēng)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> 擇機(jī)再親臨高中部，定會(huì)有新的收獲。