<p class="ql-block" style="text-align:center;">在絢麗的秋色中，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在朝氣蓬勃的校園里，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">童真與古典相遇，自然與詩意相融。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">這個國慶，玉合中心小學(xué)的孩子們，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">以葉為畫，以詩為境，以簽為憑。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在方寸之間，凝練四季意象；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在俯仰之際，傳承千載文心。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">這是一次美的探索，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">更是一份玉合學(xué)子獻(xiàn)給祖國的深情賀禮。</p> 第一篇章: 尺素風(fēng)雅? 簽動我心 <p class="ql-block" style="text-align:center;">五六年級的學(xué)子，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是文化的傳承者。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">他們將詩畫中的山河氣象，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">濃縮于方寸書簽之上。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">梅蘭竹菊，寓意君子之風(fēng)；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">水墨青山，盡顯祖國壯闊。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">流轉(zhuǎn)的時光凝固于方寸之上。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">春的生機、夏的絢爛、</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">秋的靜美、冬的傲骨，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">四季輪回的美好在筆尖緩緩流淌。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二十四節(jié)氣的智慧，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">先賢勵志的箴言，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不僅是筆下的圖案，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">更是刻入心中的文化密碼與精神坐標(biāo)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一枚枚獨一無二的國風(fēng)書簽，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是一件件可隨身攜帶的微縮藝術(shù)品，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">承載著“腹有詩書氣自華”的優(yōu)雅與從容。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子們將詩畫中的山河氣象，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">濃縮于方寸書簽之上。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一枚枚書簽，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是畫，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是詩，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">更是孩子們心中的萬里山河。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">月滿人間，燈火映歸心；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">國逢盛世，書香寄長情。</p> 第二篇章:? ?詩中有畫? 畫中有詩 <p class="ql-block" style="text-align:center;">這里是詩與畫的碰撞場。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三四年級的孩子們，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">用色彩為古詩披上了新衣，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓古老的文字煥發(fā)出童真爛漫的光彩。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子們不僅是畫家，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">更是穿越千年的“小導(dǎo)演”。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">用畫筆揣摩詩人的情思，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">重構(gòu)詩中的場景，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓每一次落筆都成為一場</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">跨越時空的對話!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“小時不識月，呼作白玉盤”的童趣，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”的感傷，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">皆在孩子們的調(diào)色盤里變得可觸可感。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">畫是無聲詩，詩是有聲畫。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">櫻花小徑、水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)、青山行舟、</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">古塔參天、紅日初升……</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一幀都像一首未完成的詩，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">等待讀者輕輕翻頁......</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">這些江南水鄉(xiāng)的圖景，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小橋流水間藏著多少孩子的夢？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">粉櫻如云，青石鋪路，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">屋檐翹角挑起一片天光。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">他們未必去過烏鎮(zhèn)或周莊，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">但詩里的“煙雨”早已在心中落了千遍。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">藍(lán)衣女子泛舟荷塘，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">古詩題于畫角，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">風(fēng)從紙面吹來，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">帶著荷香與墨香。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">在勾線涂染間，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子們理解的不僅是詩的意境，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">更是詩的內(nèi)涵與情感。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">美的種子，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">正于此悄然萌芽。</p> 第三篇章: 童心爛漫? 葉間拾趣 <p class="ql-block" style="text-align:center;">秋日贈予我們最好的禮物，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">便是這滿目斑斕的落葉。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">而一二年級的孩子們，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">則是點石成金的“魔法師”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一幅幅樹葉拼貼的中國地圖格外動人:</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小女孩的簡筆畫像站在國土之上，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">士兵堅定地守衛(wèi)國土，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">滿眼都是對祖國深深的熱愛!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">長城用落葉堆成，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">心形里藏著五角星。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一處細(xì)節(jié)都在訴說：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">愛國，不只是宏大的敘事，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">也是指尖的一抹綠、心中的一束光。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">看，樹葉們都會變身。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">萬物有靈，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在孩子們的手中，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">葉子被賦予了全新的生命故事。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">唯美的樹葉畫里，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">蘊藏著無限的巧思。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">自然的形態(tài)與童真的想象，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在此刻完美邂逅。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">孔雀開屏，藍(lán)鳥展翅，松鼠躍枝</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">——這些由葉子拼成的動物，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">仿佛下一秒就會從紙上跳出來，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在秋風(fēng)中奔跑。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">它們不是標(biāo)本，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">而是生命力的延續(xù)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是孩子與自然對話的見證。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">銀杏葉與荷花在同一頁紙上相遇，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一黃一粉，一秋一夏，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">像是時光交錯的瞬間。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有人寫下“荷韻”，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有人題“秋”，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">寥寥數(shù)字，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">卻讓整幅畫有了呼吸。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">從《祖國騰飛》到《碩果繁花》，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一幅作品都是一個精彩的童話。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">童心即詩心，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子們用最樸素的材料，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">構(gòu)建起最富想象力的王國。</p> 活動結(jié)語 <p class="ql-block" style="text-align:center;">從高年級的匠心傳承，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">到中年級的詩意浸潤，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">再到低年級的童趣創(chuàng)造，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">這不僅僅是一次手工作品的展示，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">更是一條清晰的玉合美育路徑。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我們欣喜地看到，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文化的根脈，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">正通過這寸簽、這畫境、這葉趣，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">深深地扎進(jìn)孩子們的心里。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">玉合中心小學(xué)的孩子們以這樣的方式</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">告白祖國：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">今日之少年，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">胸中有丘壑，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">筆下有山河；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">未來之中國，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文脈永傳承，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">盛世皆可期！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">愿玉合學(xué)子，前程似錦 !</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 祝偉大祖國，繁榮昌盛 !</p>