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我的小學

王太生

<p class="ql-block">我的小學生涯</p><p class="ql-block">我常常想起小學生活，那個時期的經(jīng)歷，那個年代的烙印，永遠植在我的腦海中，不斷的勾起我的回憶。</p><p class="ql-block">我應(yīng)該是1973年入學的。那天，媽媽帶著我去了老師的辦公室，交了三毛三的書本費，第二天自帶小板凳和書包，書包里裝著新書和石板，進入教室，小學生活就這樣開始了。</p><p class="ql-block">學校位于老工村排房，占用了第八到第十棟，共三排，在工人俱樂部左側(cè)，用磚墻圍著，我們年級有三個班，25、26、27班，我分在26班，班主任是語文史老師，算術(shù)是崔老師，二年級的時候班主任換成了語文李老師，算術(shù)是宋老師，三年級后加了常識和政治兩門課，由于女老師生孩子等原因，中間也臨時換過老師，我記得有梁老師帶過算術(shù)和常識，有劉老師帶過語文，有秦老師帶過音樂和常識，有尤老師帶過算術(shù)，大約二年級時由于教室緊張，我們班搬到大學校即張家峪，一個學期后又回到了原來的教室。</p><p class="ql-block">我入學時我們班的同學拼音字母已經(jīng)學了不少了，所以我的拼音學得很不扎實，史老師來過我家?guī)状?專門教我拼音,但終究和跟班學不一樣,可見啟蒙教育是多么的重要！以致于我終身對拼音發(fā)音不準確,到目前我都是拼音打字很困難,只能用五筆。</p><p class="ql-block">那時的學習任務(wù)沒有現(xiàn)在重，上學是為了學文化，并不像現(xiàn)在這樣人人都要考大學，那時大學是推薦的，普通家庭也并沒有這個概念?，F(xiàn)在想起來在那個特殊的歷史時期，政治比文化重要，先有批劉，批林批孔，后來評水滸批宋江，批三字經(jīng)，批神童詩，批三上桃峰，再到后來反擊右傾翻案風，打倒“四人幫”。做為小學生，對這些政治事件并不清楚，但也不斷的寫作文及批判稿，我記得批判“悠悠萬事，唯此為大，克已復(fù)禮”，雖然寫了批判稿，內(nèi)容就是批判其妄圖復(fù)辟資本主義，讓我們再吃二遍苦，重受二茬罪，但對這幾句話的意思并不明白，回去問大人，他們也不明白，一直到我參加工作后翻看歷史書籍才知道那是怎么回事。政治氣氛最濃的還是1976年，年初，偉人發(fā)表元旦獻詞《念奴嬌.鳥兒問答》、《水調(diào)歌頭.重上井岡山》，很快的幾乎每個人包括工人及學齡前兒童全能完全背誦下來，這一年，吉林掉下了隕石，三個偉人相繼離世，天安門事件，唐山大地震，直至粉碎“四人幫”。</p><p class="ql-block">那個時候號稱工人階級占領(lǐng)學校，有“工宣隊”經(jīng)常在學校給師生們開會，師生是同一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，小學生要當小闖將，不當小綿羊，向封資修開火，大批科研人員、知識分子被下放甚至打倒，但學校并不是不注重學習的，每堂課都是正常進行，學生們也非常怕老師，老師們講課和批改作業(yè)也非常用心，也經(jīng)常小考試，每學期放假前要進行期末考試，成績好的學生也是老師和同學們眼中的“紅人”，有什么事時常常會被“偏向”。上課時老師提出問題，讓會的學生舉手，老師在舉手的學生中挑出一個讓回答，回答對得到表揚后心里是美滋滋的，非常滿足，上課時經(jīng)常有學生被老師叫趴黑板，就是在全班學生和老師面前在大黑板上認字或作算術(shù)題，學得好的要表揚，受到老師表揚是很自豪的一件事，包括學習和其他表現(xiàn)。有些學生趴黑板時教幾次也不會，老師氣的不行，拿教鞭或書往身上和臉上打，有時被打得哭了，在班里很是丟人，回家是不敢讓家長知道的，因為家長知道了會認為孩子在學校不爭氣，一氣之下可能還會打的，這種情況在現(xiàn)在的說法可能就是體罰，是不允許的，家長知道后有可能投訴。下午放學后，會有一些學生因為完不成作業(yè)或沒有背會課文被留下，直至作業(yè)本能交給老師，或課文題目上老師用紅色筆寫一個“背”字，才能回家。留下是一件很敗興的事，經(jīng)常被留下的學生是眾人眼里的“壞學生”，老師要陪伴，有時到天黑，被留下的學生回家后也會被家長教訓。每年升級時，每個班考試成績排在后幾名的會被留級，插在下一年級重上一年，留級生也是很敗興的。</p><p class="ql-block">那時算術(shù)要學珠算，語文要寫大楷，如今大概因為這些不在高考內(nèi)容之故吧，再者有了計算器，所以這些都沒有了。三年級開始有了政治和常識，還有音樂和圖畫，每星期兩節(jié)音樂課，第一節(jié)是學唱一首歌，一般是紅歌，唱會了，第二節(jié)就可以聽老師講故事，一般也是紅色故事，圖畫課就是跟著老師作一幅畫。還有體育課，練習隊形，也學過藍球和木馬。每周有兩節(jié)勞動課，老師帶領(lǐng)學生參加校園打掃衛(wèi)生，有時也去外面勞動，曾經(jīng)有一次去河溪溝給生產(chǎn)隊拾麥子，回來時我掉隊了，走迷了路，快半夜了才找回家。</p><p class="ql-block">最激動人心的是六一兒童節(jié)，節(jié)前要排練節(jié)目，前一天晚上由于激動，大部分學生是睡不好覺的，當天早晨要打扮，上午開大會，學校領(lǐng)導(dǎo)甚至礦上的領(lǐng)導(dǎo)要參加并講話，各班預(yù)先選出來的表現(xiàn)較好的學生要加入光榮的少年先鋒隊，新加入少先隊的學生會站在主席臺前，由領(lǐng)導(dǎo)或老師給戴紅領(lǐng)巾，并有新入選的少先隊代表講話，大會結(jié)束后舉行盛大的游行，游行途中一個班一種服裝打扮，并進行表演，游行隊伍要經(jīng)過街道，繞過躍進橋后返回學校。有時崔家溝的也會加入我們的行列，崔家溝的還有一個武術(shù)表演，非常精彩。下午在學校進行游戲，有猜謎語、有套假人、有盲人擊鼓等，游戲可中獎，獎品有鉛筆、橡皮及小刀之類。更為激動的是兒童節(jié)是自己的節(jié)日，相當于生日，活動結(jié)束后，回到家里能吃點好的！</p><p class="ql-block">小學的業(yè)余生活非常豐富，在課間十分鐘，校園里熱鬧非凡，打紙三角的、打元寶的、打圓珠球的、最多的是打子彈殼的，當然還有打架的，那時好像打架的很多，打架是不能讓老師和家長知道的，但也不能完全避免，因此經(jīng)常有老師給斷官司甚至打那些打人的，也有家長因為自己的孩子挨打找來學校處理的，一般來說，家長找來學校，老師了解情況后，打人者確實無禮，便會被當眾批評，或者被老師當眾打一頓，嚴重者會被叫家長，被叫家長者往往會回到家后被家長狠揍一頓。還有課間活動就是摔跤，有兩個人互摔的，也有兩伙人互摔的，摔跤的方式有十字摟腰，也有散摔，被摔倒后雙肩挨地算輸。冬天還有一項就是擠曖曖，那也是非常熱鬧。</p><p class="ql-block">上了幾個月的課，就開始昐假期了，寒假一個月，暑假四十天，假期作業(yè)一般是做二十道算術(shù)題，二十個組詞、二十個造句，高年級時再加二十張大楷字，兩篇作文。假期還有一件重要事就是要做好事，我們一般做好事在四千米鐵路道叉的上坡處，經(jīng)常有人拉平車上坡，有人拉不動時趕緊幫助推一下，然后記在日記本上算做了一次好事，開學后向老師匯報。假期還有一件事就是完成義務(wù)勞動，有兩項，一項是撿糞，一項是搓泥球，一般是撿的牛羊糞，定期交到學校，再統(tǒng)一被拉走；搓的泥球交到井口，支援礦上生產(chǎn)。</p><p class="ql-block">五年級的時候，國家形式有了根本性的變化，在“抓綱治國”的運動中恢復(fù)了中斷十年的高考制度，大學又成了全國統(tǒng)一招生考試，當年兩渡就有三個考上了大學，那是非常鼓舞人心的，國家喊出了“學習學習再學習，團結(jié)團結(jié)再團結(jié)”的口號，好些工人們下井回來都要看書學習，希望知識改變命運，大學是國家急需人才時的精英式招生，能考個中?；蚣夹Ｒ蚕喈敳诲e了，那是終身鐵飯碗，也是家長和老師的驕傲。班主任李老師給我們構(gòu)畫著宏偉的藍圖，大學里那優(yōu)美的環(huán)境，優(yōu)雅的氣氛，真是令人神往，學生們的學習狀態(tài)一下子發(fā)生了變化，李老師原來在老工村住，后來我高考完不久搬家了，以后再沒有見過，現(xiàn)在應(yīng)該八十多歲了，不知是否安康。</p><p class="ql-block">1978年小學畢業(yè)，彈指四十七年了，剛上初中時見了小學的老師不敢說話，如今極少能見到他們，有的已經(jīng)不在人世了，而同學們隨著時光的流逝，只有一部分還在聯(lián)系著，好些已經(jīng)忘掉名字和面容了，但小學的經(jīng)歷，不僅是學習知識，也是身心發(fā)育的關(guān)健時期，對人一生的發(fā)展非常重要。回到母校原址，望見那一片踏平的瓦礫，我的心久久不能平靜，無限感嘆，正如那滾滾的汾水長流一般，歲月?。?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2025年國慶假期</p>