<p class="ql-block"> 為提高學生綜合素質(zhì)，激勵學生奮發(fā)進取，在學生中樹立先進典型，弘揚正能量，體現(xiàn)我校先進的辦學理念及辦學宗旨。</p><p class="ql-block">辦學理念：“以師生發(fā)展為本，關(guān)注人人成長，力求人人成才”。</p><p class="ql-block">辦學宗旨：“以德立校，科研強校，質(zhì)量興校，特色辦學，全面發(fā)展”。</p><p class="ql-block">育人目標：“培養(yǎng)有家國情懷、有人文底蘊、會學習、會生活、有擔當、有創(chuàng)新精神的新時代青年”。</p><p class="ql-block">校訓(xùn)：厚德 博學 尚美 創(chuàng)新</p><p class="ql-block">校風：勤奮 、求實、合作、創(chuàng)新。</p><p class="ql-block">教風：愛生、民主、嚴謹、奉獻。</p><p class="ql-block">學風：勤學、自律、虛心、刻苦。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">高一（6）班進行班級標兵評選活動</p> <p class="ql-block"> 評選項目及標準</p><p class="ql-block">1、守紀標兵:班級量化沒有扣分,遵守班級和學校的各項規(guī)章制度，服從學校管理,無違紀行為,遵守公共秩序和交通法規(guī),愛護公用設(shè)施，具有良好行為習慣和品德。</p><p class="ql-block">2、進步標兵:態(tài)度端正,嚴于律己,勤學苦練,在紀律、學習或勞動方面進步顯著經(jīng)常受老師表揚,能夠及時總結(jié)進步原因,并與同學共享。</p><p class="ql-block">3、內(nèi)務(wù)標兵:內(nèi)務(wù)突出,是其他同學學習的榜樣，并能夠帶動同宿舍同學在內(nèi)務(wù)等方面共同進步;協(xié)助寢室其它同學做好宿舍的各項工作;在優(yōu)秀宿舍評比活動中表現(xiàn)突出等?。</p><p class="ql-block">4、管理標兵:責任感強,責任心重,孝敬父母,關(guān)心集體,積極參與班級管理或社會公益等活動,為班級或社會作出了一定的貢獻</p><p class="ql-block">5、勤奮標兵:勤奮刻苦,能夠提前進教室學習,合理安排學習時間。上課專心聽講,積極思考,大膽提問,遇到挫折和失敗不灰心,努力克服，積極幫助學習有困難的學生。?</p><p class="ql-block">6、品德標兵:模范遵守學校校紀校規(guī),尊師守紀,團結(jié)同學,孝老尊親等，模范地執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《堡子店中學量化管理規(guī)定》,舉止文明,儀表整潔,團結(jié)同學。?</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 評選辦法</p><p class="ql-block"> 班上每個學生通過個人申請，小組集體討論，班主任提名，個人自我展示，班委商量之后推薦出候選人。在選舉時每個小組或班主任要根據(jù)該生近期表現(xiàn)寫出推薦理由,并由被推舉的學生上講臺簡說自身的優(yōu)點。再由全班學生進行評議投票。</p><p class="ql-block"> 班長楊世寧宣讀標兵評選方案。</p><p class="ql-block"> 本著公平公開的評選原則，各組推薦出學生之后，由學生評議投票，依次選出七個標兵:郝瑜茜，武藝，鄧嘉怡，化凱程，曹詩曼，鄭麗麗，吳宇濤。</p> <p class="ql-block"> 守紀標兵：武藝 郝瑜茜</p><p class="ql-block"> 他們嚴格遵守《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》：嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自律自強；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。他們從來沒有給班級抹過黑，無扣分情況，還積極為班級體做貢獻，并且具有良好的行為習慣。</p> <p class="ql-block"> 內(nèi)務(wù)標兵:化凱程</p><p class="ql-block"> 他，內(nèi)務(wù)平整，干凈整潔，認真打掃宿舍衛(wèi)生，并在休息時間內(nèi)熱心幫助同學整理內(nèi)務(wù)，在本班起到良好的帶頭作用。</p> <p class="ql-block"> 勤奮標兵：吳宇濤</p><p class="ql-block"> 他這段日子里，認真學習，自習讀書最認真，下課幫助同學解決問題，每次作業(yè)都認真完成，午自習的時候，大多數(shù)人都在睡覺，而她卻在認真的預(yù)習功課，上課的時候，專心聽講，積極思考和回答問題。</p> <p class="ql-block"> 管理標兵:曹詩曼</p><p class="ql-block"> 她在班級工作中，她是老師的好幫手;在學習生活中，她是同學們的好榜樣。關(guān)心班級，樂于助人，責任感強，班級榮譽感重，從不與父母爭吵，積極參與班級和社會公益等活動，為班級和社會做出了貢獻。她總是默默扮演著自己的角色，去理解和幫助別人，努力干好力所能及的事，是我們班的所有人學習的楷模。</p> <p class="ql-block"> 品德標兵:鄭麗麗</p><p class="ql-block"> 她遵守校規(guī)校紀，尊敬老師，團結(jié)同學，努力學習，樂于助人，10月1放假期間，利用空余時間去養(yǎng)老院給老人打理生活。作為同學，常為同學解決生活上的小問題，上課認真聽講，待人有禮貌。</p> <p class="ql-block"> 進步標兵：鄧佳怡</p><p class="ql-block"> 她每天認真背書，在知識積累方面有很大提升，重視學習，用認真的態(tài)度對待每一科目，成績進步明顯。同時作為班長，她也在積極探索管理的經(jīng)驗，并向優(yōu)秀的同學學習，成長得非?？?。</p> <p class="ql-block"> 這次標兵評選活動，是為了調(diào)動同學們的積極性，我們每一位同學都是優(yōu)秀的，即使以前有各種各樣的毛病，但是只要在以后努力讓自己進步一點點，每個同學都有成為標兵的機會。希望在同學們的努力下，將高一（6）班變成班風正、學風濃，同學之間團結(jié)友愛、勤奮學習、積極進取、遵守紀律的大家庭，變成具有較強凝聚力、向心力的集體。本次班級標兵評選活動圓滿成功。</p>