<p class="ql-block">一、活動(dòng)意義</p><p class="ql-block"> 以“重陽敬老”為核心，串聯(lián)傳統(tǒng)孝道文化傳承與地方非遺體驗(yàn)，讓參與者在實(shí)踐中理解重陽節(jié)“感恩敬老”的內(nèi)涵，同時(shí)深度感知太谷餅背后的地域文化與匠心精神，實(shí)現(xiàn)情感教育與文化認(rèn)知的雙重提升。</p> <p class="ql-block">二、活動(dòng)亮點(diǎn)</p><p class="ql-block"> (1）情感與文化雙落地：既通過養(yǎng)老院慰問傳遞溫暖，又通過太谷餅DIY、工廠參觀觸摸地方非遺;</p><p class="ql-block">(2）沉浸式動(dòng)手體驗(yàn)：從揉面、包餡到壓模，全程參與太谷餅制作，親手將“敬老心意”轉(zhuǎn)化為可品嘗的美食，儀式感更強(qiáng)。</p> <p class="ql-block">三、活動(dòng)流程:</p><p class="ql-block">8:00幼兒園集合前往太谷南山養(yǎng)老院慰問;</p><p class="ql-block">09:00左右到達(dá)養(yǎng)老院，在工作人員帶領(lǐng)下參觀:</p><p class="ql-block">A/了解養(yǎng)老院爺爺，奶奶的生活起居;</p><p class="ql-block">B/結(jié)爺爺奶奶捶背，捏腿，贈(zèng)送手工作品;</p><p class="ql-block">C/我爺爺奶奶唱首歌，表演一個(gè)節(jié)目，聽爺爺奶奶講故事,唱歌;</p><p class="ql-block">D/幼兒園向爺爺奶奶獻(xiàn)愛心,慰問結(jié)束。</p><p class="ql-block">10:30親手體驗(yàn)太谷餅制作體驗(yàn);</p><p class="ql-block">11:00參觀太谷非遺博物館和鑫炳記太谷餅歷史，生產(chǎn)工藝，生產(chǎn)流水;</p><p class="ql-block">12:00結(jié)束返程。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">四、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn):</span></p><p class="ql-block">1、交通:往返旅游大巴;</p><p class="ql-block">2、慰問:養(yǎng)老院慰問品;</p><p class="ql-block">3、研學(xué):老師費(fèi)用;</p><p class="ql-block">4、<span style="font-size:18px;">DIY體驗(yàn):孩子每人2個(gè)太谷餅，可帶走;</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">5、保險(xiǎn)：旅行社責(zé)任險(xiǎn)和旅游意外險(xiǎn)【如：發(fā)生意外客人墊付，賃發(fā)票報(bào)銷，以保險(xiǎn)公司賠償為準(zhǔn)】</span></p> <p class="ql-block">五、活動(dòng)收獲</p><p class="ql-block"> (1）情感層面：親身踐行敬老行為，深化對(duì)“孝道”的理解，培養(yǎng)同理心與社會(huì)責(zé)任感。</p><p class="ql-block">(2）文化層面：掌握太谷餅基本制作方法，了解其作為地方非遺的文化價(jià)值，增強(qiáng)對(duì)本土文化的認(rèn)同。</p><p class="ql-block">(3）實(shí)踐層面：通過“互動(dòng)-動(dòng)手-觀察”的流程，提升溝通能力、動(dòng)手能力與觀察分析能力（如對(duì)比手工與工廠生產(chǎn)的差異）</p> <p class="ql-block">六、九九重陽節(jié):</p><p class="ql-block">農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。因?yàn)榫旁戮湃?，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子，從很早就開始過此節(jié)日。今天的重陽節(jié)，被賦予了新的含義，在1989年，我國把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。</p>