<p class="ql-block">——實(shí)地觀摩與專題講座賦能農(nóng)村幼教發(fā)展</p> <p class="ql-block"> 為切實(shí)提升農(nóng)村縣級(jí)骨干教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力與課程建設(shè)水平，由省直一幼承辦的“國(guó)培計(jì)劃農(nóng)村骨干教師能力提升縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)”于今日繼續(xù)開(kāi)展沉浸式學(xué)習(xí)活動(dòng)。全體學(xué)員通過(guò)上午的幼兒園實(shí)地觀摩與下午的專題講座，全方位汲取優(yōu)質(zhì)幼教經(jīng)驗(yàn)，為后續(xù)農(nóng)村幼兒園教育實(shí)踐注入新思路。</p> <p class="ql-block"> 上午：實(shí)地觀摩探路徑，園本實(shí)踐啟智慧</p><p class="ql-block"> 今日上午，全體學(xué)員前往鄭州市鄭東新區(qū)惠浦路第二幼兒園，開(kāi)啟“零距離”學(xué)習(xí)之旅。到園后，該園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)司景美圍繞“高質(zhì)量發(fā)展下的幼兒園園本課程建設(shè)”展開(kāi)深度分享。司園長(zhǎng)秉承“博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行”這一原則，凝練教育思想，結(jié)合該園實(shí)際，形成獨(dú)特的辦園理念。分享結(jié)束后，學(xué)員們分組參觀了幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與文化創(chuàng)建成果，將教育目標(biāo)隱性融入環(huán)境細(xì)節(jié)，讓學(xué)員直觀感受到“環(huán)境即教育”的理念落地形式。最后，學(xué)員們現(xiàn)場(chǎng)觀摩該園特色活動(dòng)——籃球操，孩子們?cè)趧?dòng)感音樂(lè)中完成運(yùn)球、傳球、隊(duì)形變換等動(dòng)作，展現(xiàn)出的協(xié)調(diào)性與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓學(xué)員們對(duì)“如何通過(guò)體育活動(dòng)培養(yǎng)幼兒綜合能力”有了全新認(rèn)知。</p> <p class="ql-block"> 下午：專題講座傳方法，實(shí)操指導(dǎo)促提升</p><p class="ql-block"> 下午，省直一幼教研員呂文靜老師聚焦“實(shí)操性技能提升”，圍繞三項(xiàng)核心內(nèi)容開(kāi)展專題講座，為學(xué)員們帶來(lái)“干貨滿滿的”教學(xué)指導(dǎo)。在《‘五步協(xié)同’模式下大班晨間操創(chuàng)編實(shí)踐》環(huán)節(jié)，呂老師詳細(xì)拆解“主題共創(chuàng)—框架共建—?jiǎng)幼鞴簿帯魳?lè)共選—?jiǎng)討B(tài)優(yōu)化”五步流程。她以省直一幼的晨間操案例為例，說(shuō)明如何根據(jù)大班幼兒身體發(fā)展規(guī)律，通過(guò)“幼兒投票選音樂(lè)”“分組設(shè)計(jì)隊(duì)形”等方式激發(fā)幼兒參與感，讓學(xué)員掌握“既科學(xué)又有趣”的晨間操創(chuàng)編方法。隨后，又圍繞《活動(dòng)組織的流程與方法》，《幼兒園室內(nèi)活動(dòng)走廊的創(chuàng)設(shè)》，指導(dǎo)學(xué)員如何利用走廊有限空間，打造“可看、可玩、可學(xué)”的活動(dòng)區(qū)域，解決農(nóng)村幼兒園“空間小、資源有限”的創(chuàng)設(shè)難題。</p> <p class="ql-block"> 今日“實(shí)地觀摩+專題講座”的學(xué)習(xí)模式，將優(yōu)質(zhì)幼兒園的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)理論指導(dǎo)深度融合，既讓農(nóng)村骨干教師看到了優(yōu)質(zhì)幼教的落地形式，又掌握了可直接應(yīng)用于教學(xué)的方法策略。學(xué)員們紛紛表示，此次學(xué)習(xí)有效拓寬了教育視野，后續(xù)將把所學(xué)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為農(nóng)村幼兒園課程建設(shè)、活動(dòng)組織與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)推動(dòng)農(nóng)村幼教質(zhì)量提升，助力國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)目標(biāo)落地見(jiàn)效。</p>