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支教雜記第七周

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<p class="ql-block">支教時(shí)間：2025年10月14日</p><p class="ql-block">支教人員：楊彩霞</p><p class="ql-block">支教學(xué)校：定安新竹中心小學(xué)</p> <p class="ql-block">　　今日算是見(jiàn)識(shí)了老天爺?shù)摹凹磁d發(fā)揮”——?jiǎng)偝龊？谑袇^(qū)，車(chē)窗還映著晃眼的太陽(yáng)，沒(méi)等我把遮陽(yáng)帽摘下來(lái)，雨點(diǎn)就“噼里啪啦”砸在玻璃上，雨刷器忙得像個(gè)停不下來(lái)的小風(fēng)扇。等車(chē)拐進(jìn)鄉(xiāng)村小學(xué)那條泥路，雨又忽然歇了，陽(yáng)光扒開(kāi)云層灑下來(lái)，把教學(xué)樓前兩棵大葉榕樹(shù)的綠葉滋洗的閃閃發(fā)亮，連帶著我腳邊沾的泥點(diǎn)，都像綴了層碎金。</p><p class="ql-block"> 一會(huì)陽(yáng)光明媚，一會(huì)烏云密布傾盆大雨，一日反反復(fù)復(fù)N次的一天。</p> <p class="ql-block">　　今天的美術(shù)課是國(guó)慶前“蛋糕創(chuàng)意畫(huà)”的續(xù)篇。上回孩子們握著鉛筆勾輪廓時(shí)，腦洞開(kāi)得比教室后墻的牽?；ㄟ€旺：有人畫(huà)了三層的“彩虹爆漿蛋糕”，每一層都插著小國(guó)旗；有人把蛋糕設(shè)計(jì)成了一個(gè)巨型城堡；有個(gè)扎羊角辮的小姑娘更可愛(ài)，在蛋糕旁邊畫(huà)了個(gè)舉著勺子的小人，說(shuō)是“給在外打工的爸爸留的”；還有調(diào)皮鬼把蛋糕畫(huà)成了火箭形狀，理由是“想讓蛋糕飛到天上去，讓月亮也嘗嘗”?？上r(shí)間不夠，上周下課鈴響時(shí)，滿教室的鉛筆稿都只算“半成品”，今天的核心任務(wù)就是給這些蛋糕“穿新衣”，順便把歪歪扭扭的線條修得整齊些。</p> <p class="ql-block">　　只是小學(xué)生的課堂，從來(lái)不會(huì)按劇本走。我還在發(fā)作業(yè)呢，第一聲“緊急呼叫”就來(lái)了：“老師！我要拉尿！再不去就成小噴泉啦！”話音剛落，那小身影已經(jīng)攥著褲腰往門(mén)外沖，涼鞋踩過(guò)積水的“啪嗒”聲，隔著窗戶都聽(tīng)得清清楚楚。這邊剛安撫好探頭探腦的其他孩子，后排又起了小波瀾：“他拿我勾線筆！”倆小不點(diǎn)拽著筆桿較勁兒，黑色筆油蹭得滿手都是，活像剛蘸了顏料的小爪子。我正彎腰勸架，不知誰(shuí)突然小聲喊了句“老師他放屁”，全班瞬間笑作一團(tuán)，連窗外的麻雀都被驚得撲棱棱飛起來(lái)。我敲著黑板喊“安靜，今天誰(shuí)畫(huà)的最好有獎(jiǎng)”，果然見(jiàn)效——小家伙們立刻把臉埋進(jìn)畫(huà)紙，水彩筆在紙上蹭出的“沙沙”聲，總算蓋過(guò)了嘰嘰喳喳。</p> 課堂剪影 <p class="ql-block">　　不過(guò)工具不夠全，還是讓不少作品留了小遺憾。想涂漸變粉奶油的孩子，翻遍筆盒只有淺粉和玫紅，疊涂出來(lái)像給蛋糕戴了朵大紅花；有的水彩筆芯干得快，涂到一半就斷了色，小丫頭舉著筆皺眉頭：“老師它是不是累了呀？”我只好教她往筆管里滴兩滴水，哄著說(shuō)“你夸夸它，它就有力氣啦”?？杉幢氵@樣，收上來(lái)的畫(huà)還是藏著驚喜：有人把今天的晴雨天氣畫(huà)進(jìn)背景，蛋糕左邊飄雨右邊曬陽(yáng)；有人給蛋糕插了十幾根蠟燭，每根都寫(xiě)著同學(xué)的名字，說(shuō)“要一起分蛋糕”。</p> 作品展示?? <p class="ql-block">　　下課鈴響時(shí)，為了鼓勵(lì)，我給每個(gè)孩子都發(fā)了準(zhǔn)備好的風(fēng)車(chē)糖果，一個(gè)個(gè)開(kāi)心的不得了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一邊收拾一邊跟小娃娃們聊天，幾個(gè)小不點(diǎn)一直拉著我的手不肯放——“老師你怎么剪了短頭發(fā)啦？上周還很長(zhǎng)呢！”“老師你剪短了頭發(fā)跟我們校長(zhǎng)更像了，你是不是我們校長(zhǎng)的妹妹呀！”“老師你皮膚好白呀，是不是天天吃白糖？”你一言我一語(yǔ)，把我的手攥得暖暖的，連指甲縫里沾的顏料，都被他們當(dāng)成了“新指甲油”……</p> <p class="ql-block"> 其實(shí)支教的日子就是這樣，沒(méi)有按部就班的順暢，卻總在這些細(xì)碎的小插曲里藏著溫柔?；蛟S下次再來(lái)，我們能帶上更全的繪畫(huà)工具，但即便沒(méi)有，這些帶著泥點(diǎn)、伴著笑聲、沾著糖果甜味的課堂，早已是最珍貴的收獲。下周再見(jiàn)面時(shí)，該給孩子們準(zhǔn)備什么新課題呢？想想就覺(jué)得期待。</p>