<p class="ql-block">親愛的家長朋友們：</p><p class="ql-block"> 在孩子成長的畫卷中，“進(jìn)取心”不是催著跑的“鞭子”，而是點(diǎn)亮前路的“星星”——它讓孩子愿意主動(dòng)探索難題、敢于嘗試新挑戰(zhàn)、在挫折后仍想再試一次。作為家長，我們無需用“別人家的孩子”施壓，只需用五顆“心”做好引導(dǎo)，就能讓孩子的進(jìn)取心慢慢發(fā)芽、扎根。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">壹</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">用“看見心”</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">?在細(xì)節(jié)里點(diǎn)燃進(jìn)取心</b></p><p class="ql-block"> 孩子的“小努力”，往往藏在不起眼的細(xì)節(jié)里：背課文時(shí)多練了一遍、主動(dòng)把錯(cuò)題改了兩次、畫畫時(shí)嘗試了新顏色……這些時(shí)刻，別只說“你真棒”，不如用具體的贊美“放大”他的付出：“媽媽注意到，你為了背會(huì)這篇課文，自己分段讀了三次，這種不放棄的勁兒特別好！”</p><p class="ql-block"> 看得見的認(rèn)可，才是進(jìn)取心的“燃料” ——孩子會(huì)明白：“我的努力被看見，繼續(xù)嘗試就有意義。”</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">貳</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">用“放手心”</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">在試錯(cuò)中培育進(jìn)取心</b></p><p class="ql-block"> 很多時(shí)候，我們怕孩子犯錯(cuò)，忍不住幫他改作業(yè)、替他做手工，卻忘了：進(jìn)取心藏在“自己解決問題”的過程里。比如孩子拼樂高拼不出來時(shí)，別急著上手，不妨說：“你可以先看看圖紙哪步?jīng)]看懂，媽媽陪你一起找原因?！?lt;/p><p class="ql-block"> 哪怕最后拼得慢、甚至拼錯(cuò)了，孩子也會(huì)在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)“主動(dòng)想辦法”。允許孩子“慢慢試”，比幫他“一次對(duì)”更重要——因?yàn)檫M(jìn)取心，本就是在“想嘗試、敢犯錯(cuò)、再調(diào)整”中練出來的。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">叁</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">用“目標(biāo)心”</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">?把大挑戰(zhàn)拆成“小臺(tái)階”</b></p><p class="ql-block"> 當(dāng)孩子面對(duì)“考90分”“學(xué)會(huì)彈一首歌”這類大目標(biāo)時(shí)，很容易因“太難”而放棄。這時(shí)，我們可以幫他把目標(biāo)拆成“踮腳就夠得到”的小臺(tái)階：比如想學(xué)好數(shù)學(xué)，先定“這周每天做2道計(jì)算題”“下次小測(cè)比這次多對(duì)1題”；想練書法，先從“每天寫5個(gè)工整的字”開始。</p><p class="ql-block"> 每完成一個(gè)小目標(biāo)，就和孩子一起“打勾慶?！薄〕晒Ψe累多了，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)“原來我能做到”，進(jìn)取心自然會(huì)越來越強(qiáng)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">肆</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">用“榜樣心”</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">?做“愿意嘗試”的家長</b></p><p class="ql-block"> 孩子會(huì)悄悄模仿家長的態(tài)度：如果我們總說“我不行”“太難了別試了”，孩子也會(huì)慢慢變得畏縮；如果我們?cè)敢庠谏钪小霸囈话选薄热鐚W(xué)做一道新菜、嘗試一次跑步打卡，哪怕失敗了也笑著說“下次再調(diào)整”，孩子會(huì)從我們身上看到“原來嘗試不可怕”。</p><p class="ql-block"> 家長的“敢嘗試”，就是孩子進(jìn)取心最好的“參照物” ——你愿意向前走一步，孩子就敢跟著邁一步。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">伍</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">用“包容心”</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">接受努力了也會(huì)有遺憾</b></p><p class="ql-block"> 不是所有努力都能立刻有回報(bào)：孩子認(rèn)真復(fù)習(xí)了，可能還是沒考好；練了很久的舞蹈，可能還是會(huì)出錯(cuò)。這時(shí)，別指責(zé)“你怎么這么沒用”，而是抱抱他說：“媽媽知道你已經(jīng)很努力了，這次沒做好沒關(guān)系，我們一起看看哪里可以再調(diào)整，下次再試就好。”</p><p class="ql-block"> 包容孩子的“不完美”，才能讓他不怕失敗、敢于再嘗試——畢竟，進(jìn)取心的核心不是“必須成功”，而是“愿意一直向前走”。</p> <p class="ql-block"> 培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心，從來不是“逼他跑”，而是“幫他找到向前走的動(dòng)力和勇氣”。愿我們都能用這五顆“心”，陪孩子慢慢成長，讓他在未來的日子里，既能為目標(biāo)全力以赴，也能享受嘗試的快樂！</p>