<p class="ql-block"> 在教育的漫漫征途上，每一次時代的浪潮都推動著教育形態(tài)的演變。智能時代呼嘯而來，于春玲老師有關(guān)“智能時代的教師角色重塑與課堂變革”的講座，恰如那拋入湖中的第一塊磚，引發(fā)了我對教育新征程的深度思索。</p> <p class="ql-block"> 能力奠基，筑夢未來。于老師闡述的重構(gòu)教育新生態(tài)與30個能力點，這30個能力點，涵蓋了從教學準備到教學評價的各個環(huán)節(jié)，以教學評價為例，智能時代要求教師具備數(shù)據(jù)分析能力，通過對學生學習數(shù)據(jù)的深度挖掘，精準把握學生的學習軌跡與成長需求，從而實現(xiàn)更具針對性的評價與指導。這些能力點的明確，為教師在智能教育新生態(tài)中找準定位、提升素養(yǎng)指明了方向，助力教師成為智能時代教育變革的引領(lǐng)者。</p> <p class="ql-block"> AI賦能，角色煥新。王曉慧老師分享的探索AI賦能教育新路徑以及基于Deepseek的作業(yè)管理與課堂互動實踐，讓教師角色重塑的輪廓愈發(fā)清晰。在智能時代，教師的角色正從傳統(tǒng)的知識傳授者向?qū)W習引導者、成長陪伴者轉(zhuǎn)變。AI技術(shù)的融入，為教師角色的轉(zhuǎn)變提供了強大助力。Deepseek在作業(yè)管理中的應(yīng)用，實現(xiàn)了作業(yè)布置的個性化與批改的智能化，教師得以從繁重的重復(fù)性勞動中解放出來，將更多精力投入到對學生的個性化指導與情感關(guān)懷上。在課堂互動中，AI工具打破了時空限制，促進了師生、生生之間的高效互動。</p> <p class="ql-block"> 作業(yè)提交系統(tǒng)作為智慧課堂的重要組成部分，通過優(yōu)化功能，如增加實時反饋、智能糾錯等，能夠有效提升學生的學習積極性與參與度。從短期來看，改進作業(yè)提交系統(tǒng)可以立竿見影地改善課堂教學效果；從長期愿景而言，我們期待構(gòu)建一個高度智能化、個性化的課堂環(huán)境，讓每一位學生都能在其中找到適合自己的學習路徑，實現(xiàn)全面而有個性的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 于春玲老師的講座，為我打開了一扇通往智能時代教育變革的大門。在這片充滿機遇與挑戰(zhàn)的新領(lǐng)域，教師需以積極的姿態(tài)擁抱變革，重塑角色，推動課堂創(chuàng)新。</p>