<p class="ql-block ql-indent-1">當童真的小手遇上多元的創(chuàng)作材料，當推廣普通話的理念碰撞民族團結的深情，一場充滿童趣與溫度的主題手工作品展，在城西幼兒園悄然綻放。全園師幼攜手，以五谷雜糧、彩紙彩泥、石子紐扣毛線為筆，以"推廣國家通用語言文字，鑄牢中華民族共同體意識"為墨，將語言之美、文化之韻、團結之情融入每一幅作品，讓無聲的展板成為傳遞家國情懷的生動載體。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一、活動進程：師幼共創(chuàng)，全流程融入教育內涵。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1. 創(chuàng)作準備階段：教師結合幼兒年齡特點，講解國家通用語言文字知識（如簡單漢字、民族團結短句）與中華傳統(tǒng)文化符號（燈籠、剪紙等），引導幼兒構思作品主題，實現“邊學邊創(chuàng)”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2. 師幼共創(chuàng)階段</p><p class="ql-block ql-indent-1">?教師帶領幼兒以黏土造型、彩紙粘貼、廢舊材料改造等形式制作手工，過程中全程使用國家通用語言交流創(chuàng)作思路，讓語言應用自然融入實踐。</p> <p class="ql-block">家園共育</p> <p class="ql-block">3.鏡頭里的童真：手工紀錄片里的創(chuàng)作溫度</p> <p class="ql-block">4.展板前的沉浸：觸摸文化與團結的激勵</p> <p class="ql-block">一號作品</p> <p class="ql-block">二號作品</p> <p class="ql-block">三號作品</p> <p class="ql-block">四號作品</p> <p class="ql-block">五號作品</p> <p class="ql-block">六號作品</p> <p class="ql-block">七號作品</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二、教師現場解說：各班推普負責教師用普通話介紹作品的語言設計思路、文化內涵及幼兒參與亮點，展現了良好的語言表達能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三、評選現場：專業(yè)評審，公平考量</p><p class="ql-block ql-indent-1">為確保評選活動的專業(yè)性與公平性，邀請各園骨干教師當評委，從教師的講解質量、幼兒參與度、語言文字融入度、文化內涵、創(chuàng)意美觀等五個維度對作品進行綜合評分，力求選出既符合活動主題，又兼具創(chuàng)意與教育意義的優(yōu)秀作品。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">四、小手拼出的大情懷</p><p class="ql-block ql-indent-1">這場手工大賽，沒有復雜的賽制，卻有著最真摯的內涵：紀錄片里的專注、解說里的巧思、展板上的細節(jié)，都是“國家通用語言”與“民族團結”的生動注釋。正如孩子們拼出的“中華一家親”字樣，城西幼兒園的師幼們，正用小手與巧思，把家國情懷種進童年的土壤里。</p>