<p class="ql-block">今天10月23日，農(nóng)歷九月初三，正值二十四節(jié)氣中的霜降。寒意漸起，天地染上秋的深色，卻有一份暖意在蓉城友豪羅曼酒店龍虎廳悄然升騰——我們這群早已步入古稀之年的學(xué)子，懷著敬意與深情，提前為熊道諧老師及夫人黃玉祥老師慶賀重陽(yáng)。兩位恩師均已逾鮐背之年，白發(fā)如霜，精神卻如松柏挺立，令人肅然起敬。圍坐一堂，笑語(yǔ)盈盈，仿佛時(shí)光倒流，重回當(dāng)年課堂。</p> <p class="ql-block">桌上那盆含苞的牡丹，靜置于托盤(pán)之中，宛如未啟封的詩(shī)箋，蘊(yùn)蓄著時(shí)光的重量。每一片緊閉的花瓣，都似一顆沉靜的心意，承載著對(duì)師恩的深切感懷。牡丹寓長(zhǎng)壽之吉，亦喻情誼之恒久；如桃李不言，下自成蹊，芬芳穿越春秋，歷久彌新。</p> <p class="ql-block">墻上那條紅綢橫幅，“暢敘同窗情，夕陽(yáng)余暉明”十個(gè)大字，是熊老師親自選定的。他說(shuō)：“我們這把年紀(jì)，不求熱鬧，只愿說(shuō)點(diǎn)盡心的話，看得見(jiàn)彼此的光。”的確，這“余暉”不是遲暮，而是沉淀后的澄明；這“情”，不是浮泛寒暄，而是穿越歲月依然溫?zé)岬臓繏臁?lt;/p> <p class="ql-block">宋玉友同學(xué)擔(dān)當(dāng)今天的主持，聲音沉穩(wěn)，一如他78級(jí)學(xué)子的風(fēng)度。他一句“請(qǐng)老師們上座”，簡(jiǎn)單樸素，卻讓所有人動(dòng)容。那一刻，不是誰(shuí)在主持，而是我們共同在向一段時(shí)光、一種精神致禮。</p> <p class="ql-block">陳仕全與周令奉同學(xué)上前，為兩位老師輕輕圍上紅圍巾。那紅，是吉祥，是祝福，更是我們心底最真摯的祈愿——愿您們安康喜樂(lè)，日日如春。老師笑著點(diǎn)頭，眼里泛起微光，那光里，有欣慰，有感動(dòng)，更有對(duì)這群“老學(xué)生”的無(wú)限慈愛(ài)。</p> <p class="ql-block">趙鈺武同學(xué)代表大家致詞，聲音不高，卻字字入心。他說(shuō)：“我們?cè)悄v臺(tái)下的青年，如今成了您眼中的白發(fā)人。可無(wú)論歲月如何流轉(zhuǎn)，您站在那里，就是我們心中師道的坐標(biāo)?！?lt;/p> <p class="ql-block"> <b>《歲序添華 福壽綿長(zhǎng)</b></p><p class="ql-block"><b> 一一致雙老暨同窗之約》</b></p><p class="ql-block">鎏金燈影搖秋光，歲月如歌織未央。今夕重聚友豪羅蔓，恍若拾起散落經(jīng)年的珠玉，指尖輕攏，竟綴成星河萬(wàn)丈。二位恩師鶴發(fā)松姿，慈顏映輝，鮐背之年猶神清氣朗，令人肅然起敬。時(shí)光深處走來(lái)的不只是白發(fā)與年輪，更是半生教澤的沉淀，是桃李不言、下自成蹊的無(wú)聲回響。此情此景，如秋陽(yáng)穿林，暖意融融，照徹記憶長(zhǎng)河，師恩浩蕩，歷久彌新。</p><p class="ql-block">猶記當(dāng)年三尺講臺(tái)，熊老執(zhí)卷而立，聲不高而意深遠(yuǎn)，語(yǔ)不繁而情厚重。一字一句，如春雨潤(rùn)心，悄然播下智慧與品格的種子。那些曾被我們默默記下的箴言，早已在歲月流轉(zhuǎn)中生根發(fā)芽，長(zhǎng)成支撐人生的精神脊梁。如今回望，那不僅是知識(shí)的傳授，更是靈魂的雕琢。恰似寒菊經(jīng)霜愈艷，風(fēng)骨自存——九十余載春秋，二老以靜水流深之德，詮釋了師者最動(dòng)人的模樣：不爭(zhēng)不顯，卻光華自照；不疾不徐，終成巍巍氣象。</p><p class="ql-block">我們提前過(guò)重陽(yáng)，可重陽(yáng)佳節(jié)，登高望遠(yuǎn)，我們所攀者，豈止山川？更是心靈深處對(duì)師道的仰望。松姿鶴態(tài)，正應(yīng)“松鶴延年”之瑞意。二老如古木參天，根植于時(shí)代沃土，枝干蒼勁，蔭蔽四方。更令人感懷的是，門(mén)下弟子遍布金融與發(fā)展要津，默默耕耘，砥柱中流。這滿(mǎn)園桃李，皆承雨露而榮，不負(fù)春風(fēng)化雨之恩。一脈師承，薪火不熄，正是對(duì)您們畢生奉獻(xiàn)最深情的禮贊。</p><p class="ql-block">陽(yáng)光穿過(guò)疏林，斑駁灑落，如詩(shī)行寫(xiě)在大地之上。每一片光影，都似在低語(yǔ)生命的奇跡——那是對(duì)真理的追尋，對(duì)教育的赤誠(chéng)。身為弟子，我們深知肩上所負(fù)，非僅技藝之傳，更是精神之繼。您們用一生踐行：在浮躁世相中守一份寧?kù)o，在喧囂塵浪里持一顆本真。教人求知，更教人立身行道。此等風(fēng)骨，早已融入血脈，化作我輩文化之根，綿延不絕，代代相承。杯中美酒映笑顏，愿其醇香滌盡歲月風(fēng)霜；席間佳肴載敬心，愿此深情溫潤(rùn)流年時(shí)光。值此良辰，謹(jǐn)代表全體同窗虔誠(chéng)祈愿：愿康寧常伴，朝暮無(wú)憂；愿歡愉永駐，歲歲同歡；愿壽與智偕，共賞人間清景，遍歷天地大美。重陽(yáng)菊綻，正宜寄遠(yuǎn)思于高天，托深情于長(zhǎng)風(fēng)。</p><p class="ql-block">“莫道桑榆晚，為霞尚滿(mǎn)天?！倍先松A章，早已輝映蒼穹；而吾輩學(xué)子，亦將懷揣師恩與期許，步履不停，奔赴四方，在時(shí)代長(zhǎng)卷上續(xù)寫(xiě)新的篇章。待來(lái)年此日，再共舉金樽，話盡師生情長(zhǎng)，仰看星河依舊，歲月無(wú)疆。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">蔣萬(wàn)榮同學(xué)向老師致長(zhǎng)壽詩(shī)。全詩(shī)融德行、風(fēng)骨、恩情與祝愿于一體，字字含情，句句生輝，是一篇尊師重道、敬老崇德的詩(shī)意禮贊；更是一曲以典雅凝練之筆，頌揚(yáng)一位德高望重的師者風(fēng)范與長(zhǎng)壽之福的頌歌。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"><i>今天，幸赴熊道諧老師夫婦雅集，與諸同窗學(xué)友共聚一堂，其樂(lè)融融。熊師伉儷皆已逾鮐背之年，精神矍鑠，風(fēng)范長(zhǎng)存；吾輩雖入古稀，仍感榮幸之至。欣然借AI之巧思，賦藏頭詩(shī)一首，聊表敬祝之意，以助良辰雅興。</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?《道諧玉祥老師長(zhǎng)壽》①</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">（七言藏頭）</p><p class="ql-block">道傳千古頌聲揚(yáng)，諧韻悠然養(yǎng)氣長(zhǎng)。②</p><p class="ql-block">玉骨松姿春不老，祥云永護(hù)壽無(wú)疆。③</p><p class="ql-block">老樹(shù)新花添瑞彩，師恩厚德潤(rùn)心房。④</p><p class="ql-block">長(zhǎng)伴青山觀日月，壽如滄海萬(wàn)年光。⑤</p><p class="ql-block">注：①道諧（熊道諧）、玉祥（黃玉祥）</p><p class="ql-block">②首聯(lián)“道傳千古頌聲揚(yáng)，諧韻悠然養(yǎng)氣長(zhǎng)”，道出其傳承正道、德音遠(yuǎn)播，言談舉止間自有和諧之氣，涵養(yǎng)深厚，令人心生敬仰。</p><p class="ql-block">③次聯(lián)以“玉骨松姿”喻其精神矍鑠、風(fēng)骨清朗，如松柏常青，不隨歲月凋零；“祥云永護(hù)”則寄寓天佑仁者，福壽綿延無(wú)盡之意。</p><p class="ql-block">④第三聯(lián)筆鋒轉(zhuǎn)至情意深處，“老樹(shù)新花”既寫(xiě)長(zhǎng)者生命力之旺盛，亦暗喻其教澤廣布，弟子成林，桃李煥新；而“師恩厚德潤(rùn)心房”一句，道盡學(xué)子心中那份綿長(zhǎng)感激。</p><p class="ql-block">⑤尾聯(lián)將視野推向天地之間——“長(zhǎng)伴青山觀日月，壽如滄海萬(wàn)年光”，仿佛看見(jiàn)這兩位長(zhǎng)者靜坐蒼山之畔，目送朝陽(yáng)，迎來(lái)皓月，生命與自然共久，福澤如海，浩渺無(wú)極。</p> <p class="ql-block">熊老師作最后的發(fā)言，聲音清朗如泉，思路明晰若秋水。他首先向同學(xué)們致謝，話語(yǔ)溫和而真摯：“謝謝大家的關(guān)心?！倍谥H，他并未高談闊論，只是輕聲細(xì)語(yǔ)道：“你們也都七十多了，人到古稀，更要珍重身體。多出門(mén)走走，多動(dòng)腦動(dòng)手，別總把自己關(guān)在屋里?！彪S即他展顏一笑：“我們年紀(jì)大了，但心不能老。只要還能說(shuō)話，還能思考，就該做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！痹捯袈湎?，全場(chǎng)靜默，仿佛時(shí)光也為之凝滯，繼而掌聲如潮水般涌起，久久不息。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">集體合影紀(jì)念</span>時(shí)刻，大家按序站定。鏡頭定格的那一瞬，笑容如秋陽(yáng)灑落，溫暖而明亮。沒(méi)有喧囂，只有彼此那記憶的回響，是半生情誼的凝聚。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">（前左起）周令奉 黃老師 熊老師 楊德英；（后左起）趙鈺武 楊火明 陳仕全 羅天云 覃安鳳 羅吉芬 宋玉友 蔣萬(wàn)榮。</span></p> <p class="ql-block">期間熊老師向同學(xué)們講述四川銀行學(xué)校1973年前后恢復(fù)籌建的經(jīng)過(guò)，以及首批同學(xué)入校的情景，娓娓道來(lái)，如歷昨日。</p> <p class="ql-block"><b>午宴初啟，觥籌交錯(cuò)間笑語(yǔ)盈堂。同窗相繼舉杯向恩師致意，敬仰之情溢于言表；彼此之間亦頻頻對(duì)酌，情誼在推杯換盞中愈發(fā)醇厚。</b></p> <p class="ql-block"><b>良辰美景，師生同聚，共度難得歡聚時(shí)光。彼此合影留念，定格笑顏與溫情，將這美好瞬間化作永恒的記憶珍藏。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">參加聚會(huì)六位男同學(xué)與老師合影</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">參加聚會(huì)四位女同學(xué)與老師合影</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">七六級(jí)參加聚會(huì)6位同學(xué)與老師合影</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">75級(jí)趙鈺武同學(xué)與老師合影</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">78級(jí)三位同學(xué)與老師合影</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">農(nóng)行系統(tǒng)四位同學(xué)與老師合影</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">76級(jí)同學(xué)集體合影</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">覃安鳳同學(xué)與老師合影</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">楊火明、羅吉芬同學(xué)與老師合影</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">楊火明、陳仕全、蔣萬(wàn)榮與老師合影</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">趙鈺武、覃安鳳、宋玉友與老師合影</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">趙鈺武、宋玉友、蔣萬(wàn)榮與老師合影</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">楊德英、宋玉友、周令奉同學(xué)合影</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">趙鈺武、蔣萬(wàn)榮同學(xué)合影</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">宋玉友、蔣萬(wàn)榮、周令奉、楊德英合影</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">趙鈺武、覃安鳳、羅吉芬、陳仕全合影</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">楊火明、羅天云同學(xué)合影</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">趙鈺武、羅天云同學(xué)與老師合影</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">陳仕全、趙鈺武、楊火明同學(xué)合影</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">趙鈺武同學(xué)與二位老師合影</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">宋玉友、蔣萬(wàn)榮同學(xué)與老師合影</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">羅吉芬同學(xué)與二位老師合影</p> <p class="ql-block">今天聚會(huì)沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有細(xì)水長(zhǎng)流的溫情。我們敬的不只是兩位長(zhǎng)者，更是那段不可復(fù)制的歲月，那份永不褪色的師道尊嚴(yán)。當(dāng)“暢敘同窗情，夕陽(yáng)余暉明”再次映入眼簾，我不再覺(jué)得那是對(duì)遲暮的感慨，而是一句溫柔的宣言：縱使人生已入秋，心仍可如朝陽(yáng)初升。只要情在，光就在。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間今日的相聚已悄然落幕。這場(chǎng)歡聚并非終點(diǎn)，而是一次深情的回眸，也是一段嶄新的啟程。我們這些曾坐在同一間教室里的“老學(xué)生”深知，縱使歲月染白了老師的雙鬢，師恩卻從未老去——它早已化作心燈一盞，默默照亮我們前行的每一步。</p><p class="ql-block">敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同窗：愿你們珍重安康，待來(lái)日春風(fēng)再起，我們定會(huì)重逢在笑語(yǔ)盈盈的時(shí)光里。</p><p class="ql-block"> 二0二五年十月二十三日</p>