<p class="ql-block">今天是2025年10月25日，張校誠沒有書寫的基礎(chǔ)，第一次上課也沒有老師想象中的膽怯，更沒有不守規(guī)矩的表現(xiàn)。反而有些許的淡定和從容。孩子雖有些鏡像書寫上的不同，卻有著積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。布谷老師一點(diǎn)點(diǎn)在課堂上滲透著孩子所需的知識(shí)點(diǎn)，包括孩子對(duì)筆畫、線條的理解和區(qū)分，重點(diǎn)放在坐姿和控筆的訓(xùn)練時(shí)。興趣是孩子最好的老師，熱愛才是最大的動(dòng)力。</p> <p class="ql-block">2025.11.1</p><p class="ql-block">今天的硬筆書法課堂在孩子們的專注與努力下圓滿結(jié)束。我們按照教學(xué)計(jì)劃，順利完成了各項(xiàng)練習(xí)，每一位寶貝都展現(xiàn)出了可喜的進(jìn)步！</p><p class="ql-block">【課堂任務(wù)回顧與掌握情況】</p><p class="ql-block">1. 鐘表盤練習(xí)：我們重點(diǎn)鞏固了以“腕骨”為支撐的運(yùn)筆方法。通過這個(gè)練習(xí)，孩子們對(duì)橫向筆畫（如“一”）的左右擺動(dòng)和縱向筆畫（如“丨”）的上下伸縮，有了更直觀的體會(huì)，控筆的穩(wěn)定性和靈活性得到了有效訓(xùn)練。</p><p class="ql-block">2. 單韻母復(fù)習(xí)：我們回過頭再次書寫了學(xué)過的單韻母。這次書寫，孩子們不再是簡單地“畫”字，而是開始有意識(shí)地將發(fā)力點(diǎn)運(yùn)用到筆畫中，書寫更加準(zhǔn)確、到位。</p><p class="ql-block">3. 數(shù)字書寫：我們根據(jù)每個(gè)孩子的當(dāng)前握筆與書寫特點(diǎn)，進(jìn)行了個(gè)性化的進(jìn)度調(diào)整，確保每位孩子都能在適合自己的節(jié)奏中穩(wěn)步前進(jìn)。</p><p class="ql-block">4. 名字書寫：我們秉持“先易后難”的原則，帶領(lǐng)孩子們練習(xí)書寫自己的名字，初步建立起書寫的成就感。</p><p class="ql-block">【寶貝們今日閃光點(diǎn)】</p><p class="ql-block">? 張校誠 寶貝，再次展現(xiàn)了他的聰明與智慧。他對(duì)筆畫和字形結(jié)構(gòu)的理解很快，總能迅速領(lǐng)悟到書寫的要領(lǐng)，是課堂上的一位“智慧小標(biāo)兵”。</p> <p class="ql-block">2025.11.8布谷書法課堂反饋：</p><p class="ql-block"> 這周真的要特別表揚(yáng)校誠！他上課特別認(rèn)真，上周教的知識(shí)點(diǎn)都牢牢記得，而且寫的時(shí)候會(huì)自己小聲念叨著要點(diǎn)，反復(fù)擦掉重寫進(jìn)行自我糾正。這種“會(huì)復(fù)習(xí)、會(huì)思考”的表現(xiàn)，是咱們練字特別重要的一步，真是個(gè)大大的進(jìn)步！</p><p class="ql-block">目前的一個(gè)小挑戰(zhàn)是，他獨(dú)立完成的信心還不太夠，需要老師在旁邊陪著、引導(dǎo)著。請(qǐng)您放心，這正是他這個(gè)階段的特點(diǎn)，我們接下來會(huì)更有計(jì)劃、有耐心地一步步引導(dǎo)他，幫助他建立自信，慢慢走向獨(dú)立。我們一起為他這個(gè)了不起的進(jìn)步點(diǎn)贊，并繼續(xù)鼓勵(lì)他！</p> <p class="ql-block">2025.11.16布谷書法課堂反饋</p><p class="ql-block">校誠同學(xué)本節(jié)課整體表現(xiàn)不錯(cuò)，展現(xiàn)了積極的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。</p><p class="ql-block">尤為值得稱贊的是，孩子雖因故遲到片刻，但能迅速調(diào)整狀態(tài)，毫無情緒波動(dòng)地立即融入課堂，這充分體現(xiàn)了其良好的情緒管理能力和適應(yīng)能力。</p><p class="ql-block">在知識(shí)掌握方面，本節(jié)課的重點(diǎn)并非知識(shí)增量，而是基礎(chǔ)技能的夯實(shí)與規(guī)律的總結(jié)。孩子不僅完成了既定聲母的書寫練習(xí)，更在復(fù)習(xí)與控筆訓(xùn)練中，成功領(lǐng)悟并掌握了漢字書寫的核心規(guī)律——筆順的“從上到下、從左到右”原則。這是構(gòu)建其未來規(guī)范書寫能力的一個(gè)關(guān)鍵進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">今天2025年11月29日，張校誠同學(xué)本周表現(xiàn)非常出色！按時(shí)到校，課堂上始終保持著陽光率真的笑容，讓整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍都變得格外輕松愉快。特別值得表揚(yáng)的是，你的書寫速度有了明顯提升，現(xiàn)在能更流暢地完成練習(xí)，既能跟上課堂進(jìn)度，又能保持字跡的工整。這份進(jìn)步離不開你課上課下的認(rèn)真和專注，老師為你感到驕傲！繼續(xù)保持這份積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信你的書法會(huì)越來越棒，加油！</p> <p class="ql-block">2025.12.6課堂表現(xiàn): 張校誠小朋友在本期書法課上表現(xiàn)非常出色！ 每次上課都能準(zhǔn)時(shí)到校，課堂上總是帶著開心的笑容，這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度讓老師印象深刻。你對(duì)書法練習(xí)充滿熱情，無論是握筆姿勢還是基本筆畫的書寫，都認(rèn)真投入，這種主動(dòng)性是學(xué)好書法的重要基礎(chǔ)</p> <p class="ql-block">2025.12.13校誠課堂表現(xiàn)：今天校誠課堂書寫反復(fù)修正，所以速度有點(diǎn)慢。名字中的張，通過筆畫的拆分，學(xué)習(xí)了筆畫先左后右、先上后下的書寫規(guī)律。</p>