<p class="ql-block ql-indent-1">研無教，則無以立足；教無研，則無以長久。為提升學校常規(guī)教學管理和學科教研水平，助推教師的專業(yè)成長，達到“以教促研，以研促教，教研相長”的目的，切實提高學校教育教學質(zhì)量。10月24日上午，鎮(zhèn)教研室主任郭蛟帶領教研員一行4人走進嶧莊小學進行教學常規(guī)督查指導。</p> 常態(tài)聽課細觀察 ?精準把脈促提升 <p class="ql-block ql-indent-1">教研員們首先深入一線聽取多節(jié)常態(tài)課。聽課過程中，教研員們認真記錄教學環(huán)節(jié)、教學方法、學生課堂參與度及學習效果，重點關注教師對教學目標的落實、教學環(huán)節(jié)的設計以及對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)情況，從課堂組織、師生互動、評價激勵等多個維度，對常態(tài)課堂教學進行全方位、細致化的觀察與診斷，全面了解學校日常教學的真實面貌。</p> 評課研討共提升 ?專業(yè)引領明方向 <p class="ql-block ql-indent-1">授課結束，隨即分學科評課，教研員們對老師們的課進行點評，從教師的專業(yè)素養(yǎng)到教學方法逐一進行精準點評，充分肯定了亮點，給予老師們莫大的鼓勵。同時給每位教師提出了很多切實可行的教學建議，要求他們要認真研讀課標，精準確定目標，并為教師以后的課堂教學進行了指導。</p> 核查常規(guī)落實 ? 指導教學前行 <p class="ql-block ql-indent-1">最后郭蛟主任對學校的教學常規(guī)管理資料、學歷案、作業(yè)批改、學生輔導、聽課記錄、業(yè)務學習等教學常規(guī)資料，進行了認真細致的檢查，全面了解學校教育教學常規(guī)工作的開展情況。檢查結束后，郭主任對學校的綜合管理、作業(yè)管理、備課管理、課后服務等情況給予了高度評價。同時也客觀公正地提出了常規(guī)教學存在的細節(jié)問題，并提出了科學合理的建議。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">嶧莊小學將以此次活動為契機，認真梳理總結教研員提出的意見與建議，進一步夯實教學常規(guī)管理，深化教學教研改革，鼓勵教師在實踐中反思、在反思中成長，不斷提升教育教學質(zhì)量，為推動學校教育教學工作高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)奮進！</p> <p class="ql-block">編輯:石靖華</p><p class="ql-block">初審:姬忠鋒</p><p class="ql-block">復審:段本喜</p><p class="ql-block">終審:管春芝</p>