<p class="ql-block"> “勞動的汗水里藏著成長的密碼”。轉(zhuǎn)眼間,二年級四班<span style="font-size:18px;">同學(xué)們已在半學(xué)期的勞動教育中收獲滿滿,孩子們</span>以“自我服務(wù)—家庭擔(dān)當(dāng)—環(huán)境守護(hù)”為脈絡(luò),讓勞動教育扎根于真實(shí)生活場景。從打理個(gè)人事務(wù)到分擔(dān)家庭責(zé)任,再到呵護(hù)身邊環(huán)境,同學(xué)們用一雙雙小手用行動詮釋著“勞動最光榮”,現(xiàn)在讓我們一同見證這份滿載收獲的成長答卷。</p> <p class="ql-block">一、解鎖自理技能,做生活小主人</p><p class="ql-block"> 自我服務(wù)是勞動教育的起點(diǎn),同學(xué)們從整理身邊小事做起,在反復(fù)實(shí)踐中練就“真本領(lǐng)”。</p><p class="ql-block"> 生活細(xì)節(jié)里更見成長。同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)修剪指甲,保持指尖整潔,指尖的整潔是自律的提交;再看大家專注地疊衣服,同學(xué)們把衣褲平鋪展開,對仔細(xì)折疊,邊角方正如小豆腐塊;將衣物分類收納,讓沙發(fā)瞬間煥然一新。這些看似簡單的操作,讓“自己的事情自己做”從口號變成日常。<span style="font-size:18px;">每一次獨(dú)立完成任務(wù)的笑臉,都是勞動賦予的成長勛章。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 洗襪子、洗衣服也成了大家的“拿手活”。同學(xué)們蹲在洗衣盆旁,擠上洗衣液,認(rèn)真揉搓著襪子,泡沫在指間跳躍;從衣物分類到晾曬整理,每一步都有條不紊。</p> <p class="ql-block"> 二、傳遞暖心關(guān)愛,當(dāng)家庭小幫手</p><p class="ql-block"> 把校園里習(xí)得的技能延伸到家庭,同學(xué)們用勞動為家人送去溫暖,成為家里的“貼心擔(dān)當(dāng)”。</p><p class="ql-block"> 家里處處是忙碌的小身影。同學(xué)們主動拿起海綿,化身杯具清潔小衛(wèi)士,從卡通水杯到保溫杯,玻璃牛奶杯里里外外沖洗,連杯底的污漬都擦拭干凈,杯具變的亮晶晶啦!</p><p class="ql-block"> 勞動中更懂感恩。有的同學(xué)在家人疲憊時(shí)遞上一杯溫水,<span style="font-size:18px;">有的幫忙掃地除塵,有的整理家人衣物,把“分擔(dān)”二字融進(jìn)家務(wù)瑣事里。</span>這些細(xì)微的付出,讓家庭因勞動變得更溫馨,也讓同學(xué)們在付出中理解了“責(zé)任”的含義——?jiǎng)趧硬粌H是動手做事,更是愛的表達(dá)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 三、踐行責(zé)任擔(dān)當(dāng),做家園守護(hù)者</p><p class="ql-block"> 走出家門,同學(xué)們將勞動熱情投向更廣闊的天地,用行動守護(hù)身邊的美好。</p><p class="ql-block"> “環(huán)境小衛(wèi)士”們活躍在各個(gè)角落。在花壇邊,給綠植澆水、清理雜草;在街道上,石炯杰等同學(xué)跟著環(huán)衛(wèi)工人一起清掃路面,撿拾路邊的塑料瓶,小小的身影傳遞著環(huán)保力量。這些勞動讓身邊環(huán)境更整潔,更在心中種下“共建美好家園”的種子。</p> <p class="ql-block"> 田野與自然間,勞動教育煥發(fā)別樣生機(jī)。有同學(xué)在鄉(xiāng)間用鐮刀清理雜草,在與自然的互動中懂得“尊重自然、愛護(hù)環(huán)境”的深意。正如老師常說的:“守護(hù)環(huán)境的勞動,是給地球媽媽最好的禮物。”</p> <p class="ql-block"> 半學(xué)期的勞動教育,讓二年級四班的同學(xué)們實(shí)現(xiàn)了從“會勞動”到“愛勞動”的蛻變。從個(gè)人自理到家庭關(guān)愛,從環(huán)境守護(hù),勞動不僅教會大家技能,更塑造著品格。未來,愿同學(xué)們繼續(xù)帶著這份對勞動的熱愛,在實(shí)踐中收獲更多成長,讓勞動之花在成長路上永遠(yuǎn)綻放!</p>