<p class="ql-block"> 夏青初中時(shí)成績(jī)一直名列前茅，上了高中后一次又一次月考成績(jī)不及預(yù)期，深受打擊……</p><p class="ql-block"> 王小小因?yàn)楦改傅膹?qiáng)勢(shì)教養(yǎng)方式，從小養(yǎng)成退卻懦弱的性格，上了高中后與班上一個(gè)男生走得很近，周圍有個(gè)男生嘲笑他是娘炮，周圍人就起哄，造謠他是個(gè)Gay，謠言越傳越烈，給他帶來極大的心理壓力，他甚至萌生了退學(xué)的打算……</p><p class="ql-block"> 林夏和王雨純是一對(duì)無話不說的好朋友，兩個(gè)人雖然不在一個(gè)班，但是關(guān)系密切，放學(xué)后她們經(jīng)常約著一起去吃飯，有一天，林夏下了課像以往一樣在老地方等雨純出現(xiàn)，左等右等不見人來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)她和另一個(gè)同學(xué)去了食堂，兩個(gè)人陷入了信任危機(jī)中......</p><p class="ql-block"> 小楚上高一后第一次住校，發(fā)現(xiàn)宿舍中熄燈之后舍友不僅臥談很久不睡覺，還會(huì)講帶顏色的段子，為了不影響同學(xué)之間的關(guān)系，他隱忍許久，有一天，他忽然就爆發(fā)了.....</p><p class="ql-block"> 以上這些，不過都是心理老師孫亞靈在日常個(gè)體輔導(dǎo)中碰到的案例，當(dāng)她把這些案例“化妝”（為了徹底隱去個(gè)人隱私）后拋給心羽心理劇社的團(tuán)員們，詢問他們以后的矛盾沖突如何發(fā)展和解決的時(shí)候，大家討論熱烈，每個(gè)小組都很快有了自己的見解和故事。10月28日，社團(tuán)第二次活動(dòng)，孫老師啟發(fā)大家循著故事線索，揣摩人物情感，演繹精彩故事。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)天的活動(dòng)在熱身活動(dòng)《鼓掌游戲》中開始，孫老師先講解了人際邊界、課題分離、刺猬效應(yīng)這些與人際交往沖突相關(guān)的概念，帶領(lǐng)大家觀摩了四中學(xué)生拍攝的微電影《若歌聲就此遠(yuǎn)去》前半段，分析了劇中演員表演的精彩和不足，接著孫老師發(fā)給大家自己做的故事線索圖《林夏的選擇》，讓大家分組討論，豐厚故事的細(xì)節(jié)。</p><p class="ql-block"> 10分鐘后，進(jìn)行小組展示，幾乎每個(gè)小組都有了新的故事，許多故事不僅情節(jié)曲折，引人入勝，更發(fā)展了很多解決矛盾的方法。</p><p class="ql-block"> 短短一小時(shí)的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間很快接近尾聲，大家躍躍欲試，想盡早排練，為大家奉獻(xiàn)精彩的心理劇。</p>