<p class="ql-block"> 2025年10月28日，當(dāng)晨光漫進(jìn)實驗二小二年十四班的教室，當(dāng)稚嫩的筆尖第一次在作文本上鄭重落下，一場關(guān)于“熱愛”與“表達(dá)”的寫作啟蒙，正悄然拉開序幕。這是孩子們小學(xué)生涯的第一次寫話，以《喜愛的玩具》為題，即便沒把玩具帶到班里，他們依然憑著鮮活的記憶，讓藏在書包里、擺在枕邊的“專屬伙伴”，從腦海里跳出來，變成了紙上的文字。</p> <p class="ql-block"> “每個人都有自己喜愛的玩具，有的同學(xué)喜愛積木，有的喜愛小汽車，有的喜愛布偶娃娃，而我最喜愛的玩具是毛絨小小熊?！闭n堂上，老師先帶著大家練習(xí)這樣的開頭——用“對比”亮出心頭好，一下子點燃了孩子們的表達(dá)欲。</p> <p class="ql-block"> 緊接著的“玩具分享會”更成了歡樂的海洋：有人瞇著眼回憶小馬寶莉綴滿亮片的鬃毛，說它“像把彩虹披在了身上”；有人邊比劃邊講陀螺轉(zhuǎn)起來的樣子，“呼呼的風(fēng)裹著彩色的圈，特別酷”；還有人捧著臉頰，輕聲描述筆袋里的減壓捏捏樂，“我總愛摸它軟乎乎的表面，一捏就‘噗嘰’響，好像所有不開心都被捏沒了”。從百變魔方到酷炫小飛機(jī)，從圓滾滾的毛絨小熊到能“解壓”的捏捏樂，一件件玩具順著孩子們的描述“活”了過來，滿是童年獨(dú)有的鮮活與溫暖。</p> <p class="ql-block"> 為了幫孩子們把這份喜愛說清楚、寫生動，老師化身“寫作向?qū)А?，在示范開頭后，繼續(xù)拆解寫作思路：接著要聚焦“玩具的樣子”，憑著記憶從整體說到細(xì)節(jié)——回憶毛絨小熊軟乎乎的觸感，描述捏捏樂Q彈的質(zhì)感，數(shù)著積木的棱角；還鼓勵大家用上“像云朵一樣軟”“像果凍一樣彈”這樣的比喻，甚至嘗試擬人，讓玩具“會說話”；再引導(dǎo)孩子們回想與玩具的聯(lián)結(jié)，比如“摸了多少次捏捏樂”“成功或失敗時，玩具像在說什么”；最后教大家收尾點題，讓玩具不止是“玩具”，更是“陪我長大的好伙伴”。</p> <p class="ql-block"> 兩篇精心準(zhǔn)備的范例——《我最喜愛的玩具魔方》與《我最喜愛的玩具毛絨兔子》，更是像一把鑰匙，打開了孩子們的靈感閘門。</p> <p class="ql-block"> 教室里瞬間安靜下來，只聽見筆尖劃過紙張的“沙沙”聲：有的孩子皺著眉回憶“我的陀螺轉(zhuǎn)起來像什么呢”，有的孩子笑著寫下“小兔子的耳朵會垂下來，好像在聽我講故事”，還有孩子對著空白的作文紙，認(rèn)真寫下對捏捏樂的心里話：“小小的捏捏樂承載了無數(shù)次的撫摸，給我?guī)砹藷o數(shù)的歡樂。每次我成功時，它好像對我說：‘你真棒！’每次我失敗時，它又好像在對我說：‘要加油呦！’失敗是成功之母。它不僅是我的玩具，更是我的好伙伴。”稚嫩的文字里，藏著孩子對“陪伴”最真摯的理解。</p> <p class="ql-block"> 初稿完成后，一場熱鬧的“評讀會”如約而至。孩子們輪流站起來，把自己的寫話讀給大家聽，聲音里滿是驕傲?！八麑懩Х降念伾癫屎?，好有意思！”“那句‘失敗時說要加油’太暖了！我也想給我的小熊加上‘考不好時，它好像在說沒關(guān)系’！”老師和同學(xué)們一起，對照寫作要求提建議、找亮點，孩子們拿著筆認(rèn)真修改，有的添上一句擬人，有的補(bǔ)上一段和玩具“對話”的回憶，作文本上的文字，漸漸有了溫度與靈氣。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)最終的寫話稿收齊，每一頁都藏著驚喜，孩子們對玩具的喜愛之情溢于言表。有人寫到：“我的小馬寶莉有一雙亮晶晶的眼睛，我考滿分時，它好像在晃著鬃毛說‘你好厲害’”；有人寫“魔方的六個面像六色小房子，我拼錯時，它好像在說‘再試一次，你能行’”；更多孩子寫下了對捏捏樂的偏愛，有的延伸出自己的故事：“小小的捏捏樂承載了無數(shù)次的撫摸，上次比賽輸了，我捏著它，好像聽見它說‘要加油呦！’失敗是成功之母，后來我真的贏了！”有的則模仿著寫：“我的捏捏樂上有小太陽圖案，每次成功時，它好像笑著說‘你真棒’，它不僅是我的玩具，更是我的好伙伴?！焙⒆觽儾粌H用好開頭、完整掌握了“總-分-總”的構(gòu)篇結(jié)構(gòu)，更用擬人把“真情”寫進(jìn)了文字里，讓“首尾呼應(yīng)”成了發(fā)自內(nèi)心的表達(dá)。</p> <p class="ql-block"> 一篇篇小玩具的樣子在孩子們的文字中閃著純真的光芒展現(xiàn)在讀者面前，快隨我一起去欣賞孩子們喜愛的玩具吧。</p> <p class="ql-block"> 這一次寫話，從來不是“寫句子”的簡單練習(xí)，而是孩子們用文字擁抱童年的第一次嘗試——他們把對捏捏樂的無數(shù)次撫摸、對小熊的悄悄話、對魔方的執(zhí)著，都藏進(jìn)了筆尖。那些紙上的萌物，早已不只是玩具，而是會鼓勵人、能治愈人的“小伙伴”，是童年里最柔軟的光。而這道光，也照亮了他們寫作之路的第一步，讓他們懂得：文字不僅能記錄美好，更能把成長里的勇氣與溫暖，釀成永遠(yuǎn)鮮活的記憶。</p> <p class="ql-block"> 愿未來的日子里，孩子們始終帶著這份對生活的敏感與熱愛，讓筆尖繼續(xù)追著陽光跑，把每一次新的發(fā)現(xiàn)、每一段珍貴的時光都寫成故事，讓文字成為陪伴你們長大的、永不褪色的寶藏。</p>