<p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(255, 138, 0);">時值金秋，天高云淡，正是品味古典詩詞意境的絕佳時節(jié)。我們從軍營走來詩社10位好聲音聯(lián)誦唐宋名家詠秋詩詞，敬請雅賞惠聽——</b></p> 《山中》唐?王勃 誦讀：夢想成真 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">長江悲已滯，萬里念將歸。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。</b></p><p class="ql-block"><b>譯文：</b></p><p class="ql-block">長江好似因悲傷而停止了流動，遠(yuǎn)行萬里的人思念著渴望歸去。更何況正當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟的傍晚，層層山嶺上黃葉紛飛。</p><p class="ql-block"><b>背景：</b></p><p class="ql-block">此詩是王勃旅居巴蜀期間所作。詩人當(dāng)時客居他鄉(xiāng)，面對秋日蕭瑟的景象，觸發(fā)了深切的思鄉(xiāng)之情。詩中通過描繪長江、秋風(fēng)、黃葉等意象，抒發(fā)了游子漂泊的悲涼與對故鄉(xiāng)的無盡思念。</p><p class="ql-block"><b>啟示：</b></p><p class="ql-block">詩歌提醒我們，故鄉(xiāng)和親情是心中最柔軟的牽掛。即使在人生漂泊不定時，對家和溫暖的向往也能給予我們力量。同時，詩中秋景雖悲，卻也壯美，教會我們以審美的心態(tài)看待自然的變遷與人生的起伏。</p> 《秋風(fēng)引》唐?劉禹錫 誦讀：清咖 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">何處秋風(fēng)至？蕭蕭送雁群。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">朝來入庭樹，孤客最先聞。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">譯文：</b></p><p class="ql-block">秋風(fēng)是從哪里吹來的？蕭蕭之聲送走了南飛的雁群。清早秋風(fēng)吹動庭院中的樹木，這聲音孤身在外的旅人最先聽到。</p><p class="ql-block"><b>背景：</b></p><p class="ql-block">劉禹錫曾多次遭受貶謫，長期過著羈旅生活。此詩正是他作為“孤客”敏銳感知外界變化的寫照。秋風(fēng)無形，卻可聞可見，詩人借此抒發(fā)了客居他鄉(xiāng)的孤寂與對時序變遷的感慨。</p><p class="ql-block"><b>啟示：</b></p><p class="ql-block">詩告訴我們，人處于孤獨(dú)境遇時，對環(huán)境的感知往往最為敏銳。要學(xué)會與孤獨(dú)共處，并從中獲得對生活更深刻的體悟。同時，秋風(fēng)送雁也暗含時序更迭，提醒我們珍惜時光。</p> 《秋夜寄丘二十二員外》唐?韋應(yīng)物 誦讀：北斗星 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">懷君屬秋夜，散步詠涼天。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">空山松子落，幽人應(yīng)未眠。</b></p><p class="ql-block"><b>譯文：</b></p><p class="ql-block">在這秋夜之中我深深地懷念你，一邊散步一邊吟詠著這清涼的天氣?？占诺纳街兴勺忧娜粔嬄?，我想你這位幽居的朋友應(yīng)該也還未入睡。</p><p class="ql-block"><b>背景：</b></p><p class="ql-block">這是韋應(yīng)物在一個秋夜寫給朋友丘丹（丘二十二員外）的一首懷人詩。當(dāng)時丘丹正在臨平山學(xué)道，詩人通過寫景和想象，表達(dá)了對其的深切思念。</p><p class="ql-block"><b>啟示：</b></p><p class="ql-block">真正的友情可以超越空間的距離，達(dá)到精神上的共鳴。詩歌也展現(xiàn)了一種閑適淡泊的生活態(tài)度，在秋夜的靜謐中散步、沉思，是與自己內(nèi)心對話的美好時刻。</p> 《秋夕》唐?白居易 誦讀：旋律 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">葉聲落如雨，月色白似霜。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">夜深方獨(dú)臥，誰為拂塵床？</b></p><p class="ql-block"><b>譯文：</b></p><p class="ql-block">樹葉落下的聲音如同下雨一般，月光的顏色白得好似秋霜。夜深人靜時才獨(dú)自躺下，有誰為我拂去床上的塵埃呢？</p><p class="ql-block"><b>背景：</b></p><p class="ql-block">白居易的詩風(fēng)通俗易懂，常描寫日常生活中的細(xì)微感受。此詩捕捉了一個秋夜獨(dú)處的瞬間，通過聽覺和視覺的描寫，透露出詩人晚年生活的一種孤寂之感。</p><p class="ql-block"><b>啟示：</b></p><p class="ql-block">詩歌描繪了生活中一個微小的片段，卻蘊(yùn)含著深刻的情感。它提醒我們關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)，并學(xué)會享受獨(dú)處。同時，也表達(dá)了人對陪伴與關(guān)懷的渴望。</p> 《長安秋望》唐?杜牧 誦讀：秋棠 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">樓倚霜樹外，鏡天無一毫。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">南山與秋色，氣勢兩相高。</b></p><p class="ql-block"><b>譯文：</b></p><p class="ql-block">樓閣高聳，超出經(jīng)霜的樹木之外；天空明凈如鏡，沒有一絲云彩。終南山與這寥廓的秋色，兩相競高，一比氣勢。</p><p class="ql-block"><b>背景：</b></p><p class="ql-block">此詩是杜牧在長安眺望秋景所作。詩中展現(xiàn)了長安秋日天空高遠(yuǎn)、明凈的獨(dú)特景象，反映了詩人開闊的胸襟和高遠(yuǎn)的精神追求。</p><p class="ql-block"><b>啟示：</b></p><p class="ql-block">詩歌描繪了秋日天高氣爽、萬物明凈的壯美景象，能開闊人的心胸，激發(fā)昂揚(yáng)向上的精神。它鼓勵我們跳出瑣碎，以更宏大、高遠(yuǎn)的視角去看待世界和人生。</p> 《中秋》唐?司空圖 誦讀：楊峰 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">閑吟秋景外，萬事覺悠悠。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">此夜若無月，一年虛過秋。</b></p><p class="ql-block"><b>譯文：</b></p><p class="ql-block">悠閑地吟詠于秋景之外，感到世間萬事都顯得悠遠(yuǎn)淡然。如果今天晚上沒有月亮，那么這一整個秋天都算是虛度了。</p><p class="ql-block"><b>背景：</b></p><p class="ql-block">司空圖是晚唐詩人、詩論家。此詩表達(dá)了他對中秋明月極致的珍視。在中秋節(jié)這個特定的文化語境下，月亮被賦予了團(tuán)圓、完美等精神象征意義。</p><p class="ql-block"><b>啟示：</b></p><p class="ql-block">詩歌強(qiáng)調(diào)了月亮（或某種核心體驗(yàn)）對于一件事物完整性的至關(guān)重要。它提醒我們，生活中有些美好是核心與精髓，值得我們?nèi)フ湎Ш推诖?，缺失了它們，體驗(yàn)便會不完整。</p> 《汾上驚秋》唐?蘇颋 誦讀：王蘭 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">北風(fēng)吹白云，萬里渡河汾。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">心緒逢搖落，秋聲不可聞。</b></p><p class="ql-block"><b>譯文：</b></p><p class="ql-block">北風(fēng)吹散了天上的白云，我行程萬里正渡過黃河與汾水。愁苦的心緒偏偏又遇上這草木凋零的秋日，那蕭瑟的秋聲真叫人不忍聽聞。</p><p class="ql-block"><b>背景：</b></p><p class="ql-block">蘇颋曾任朝廷要職，此詩可能作于其外出公務(wù)或遭貶謫途中。詩人在汾水之上，被北風(fēng)凜冽、萬物蕭條的秋景所震撼，觸發(fā)了宦海浮沉、人生易老的悲涼心緒。</p><p class="ql-block"><b>啟示：</b></p><p class="ql-block">外界環(huán)境會深刻影響我們的內(nèi)心。詩歌表達(dá)了人在旅途、面對蕭瑟自然時的脆弱與感慨。它讓我們理解那種面對巨大時空和自然力量時的渺小感，以及由此產(chǎn)生的復(fù)雜情緒。</p> 《秋日湖上》唐?薛瑩 誦讀：飛天 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">落日五湖游，煙波處處愁。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">浮沉千古事，誰與問東流？</b></p><p class="ql-block"><b>譯文：</b></p><p class="ql-block">落日時分在五湖上泛舟游覽，蒼茫的煙波處處惹動愁緒。人世間的盛衰浮沉如同千古往事，又能向誰去問詢，只能付與東流之水。</p><p class="ql-block"><b>背景：</b></p><p class="ql-block">這首詩描繪了秋日傍晚湖上的蒼茫景象，并由此引發(fā)了對歷史興亡、人生無常的深沉感慨。五湖通常指太湖流域，是古代文人懷古的常見意象。</p><p class="ql-block"><b>啟示：</b></p><p class="ql-block">詩歌將自然景色與歷史沉思相結(jié)合。它提醒我們，個人的愁緒在浩瀚的歷史和自然面前雖顯渺小，但也是古今共有的情感。面對永恒的流水（時間），我們更應(yīng)思考如何過好當(dāng)下。</p> 《江上》宋?王安石 誦讀：琪琪 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">江水漾西風(fēng)，江花脫晚紅。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">離情被橫笛，吹過亂山東。</b></p><p class="ql-block"><b>譯文：</b></p><p class="ql-block">江水上蕩漾著西風(fēng)，江邊的花朵褪盡了傍晚的紅色。離別的愁情仿佛被橫笛聲承載著，吹過了雜亂山峰的東邊。</p><p class="ql-block"><b>背景：</b></p><p class="ql-block">王安石是北宋著名的政治家、文學(xué)家。此詩是其晚年退居金陵后所作，筆法精煉，意境蒼茫。詩中通過江上秋景和笛聲，婉轉(zhuǎn)地表達(dá)了某種離情別緒或人生感慨。</p><p class="ql-block"><b>啟示：</b></p><p class="ql-block">情感可以借助外物（如笛聲）變得可感可觸，甚至能超越物理空間的阻隔。詩歌教會我們?nèi)绾螌⒊橄蟮那楦芯呦蠡乇磉_(dá)，也說明了音樂和自然景物是抒發(fā)情感的良好媒介。</p> 《落葉》宋?艾性夫 誦讀：柴國文 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">清霜槁千林，黃葉欲萬舞。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">一夜北窗眠，瀟瀟聽乾雨。</b></p><p class="ql-block"><b>譯文：</b></p><p class="ql-block">清寒的秋霜使千林樹木變得枯槁，無數(shù)的黃葉仿佛想要翩翩起舞。在北窗下臥眠一夜，靜靜地聽著落葉瀟瀟作響，如同干燥的雨聲。</p><p class="ql-block"><b>背景：</b></p><p class="ql-block">艾性夫是南宋末年的詩人。這首詩聚焦于落葉這一典型秋景，詩人臥床靜聽，以“乾雨”形容落葉之聲，比喻新穎奇特，體現(xiàn)了宋詩重理趣、求新巧的特點(diǎn)。</p><p class="ql-block"><b>啟示：</b></p><p class="ql-block">詩歌展現(xiàn)了詩人靜觀自然的雅趣和豐富的想象力。即使是最尋常的落葉聲，也能被品味出詩意。它啟發(fā)我們要用心聆聽自然，從平凡中發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)一顆寧靜而富有感知力的心。</p>