<p class="ql-block">2025年10月31日晚，野三關(guān)鎮(zhèn)初級中學(xué)至行樓五樓會議室內(nèi)燈火通明，暖意流淌。一場名為“春風(fēng)化雨守初心，螢火映星引征途”的教聯(lián)體第二屆班主任節(jié)在這里溫情啟幕。來自野三關(guān)鎮(zhèn)初級中學(xué)與清太坪鎮(zhèn)民族初級中學(xué)的班主任們成為全場最閃亮的主角?？h委常委、野三關(guān)鎮(zhèn)黨委書記賀申富，縣教育局黨組書記、局長稅典俊，野三關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長王朝暉等領(lǐng)導(dǎo)與兩校教師、家長、學(xué)生代表齊聚一堂，用掌聲致敬那些默默守護學(xué)生成長的“引路人”。</p> <p class="ql-block">活動在一段暖場視頻中悄然開啟。鏡頭里，有班主任清晨在薄霧里迎接學(xué)生的身影，有午休時伏案批改作業(yè)的樣子，有課后蹲下身子與學(xué)生談心的溫柔瞬間。孩子們稚嫩的聲音響起：“老師，您辛苦了！”“老師，謝謝您。”這些平凡卻動人的畫面，像一束束微光，照亮了教室的每一個角落，也悄然融化了在場所有人的心。那一刻，我們忽然明白，所謂教育，不過是用一顆心喚醒另一顆心。</p> <p class="ql-block">主持人田照陽和鄒慧聲音溫和而堅定。主題“春風(fēng)化雨守初心，螢火映星引征途”在大屏幕上靜靜浮現(xiàn)，像一句溫柔的誓言。臺下一張張熟悉的臉——那些常年奔波在教室、宿舍、食堂之間的身影，此刻正挺直脊背，眼里泛著光。原來，被看見，本身就是一種力量。</p> <p class="ql-block">鄧齊平校長的致辭字字入心。他說，班主任是燈塔，是在風(fēng)雨夜里為孩子校準方向的人。學(xué)校愿意做那盞不滅的燈油，只為讓這份光亮更久一點，再遠一點。我們聽著，想起每天清晨六點多就出現(xiàn)在操場的身影，想起晚自習(xí)后仍留在辦公室輔導(dǎo)學(xué)生的燈光，忽然覺得，“燈塔”這個詞，不只是比喻，更是他們?nèi)諒?fù)一日的寫照。</p> <p class="ql-block">老中青，三代人走上舞臺，齊聲朗誦《向著夢想的方向》。他們的聲音從輕柔到堅定，仿佛穿越了年輪：二十歲的熱血，四十歲的沉穩(wěn)，花甲之年回首往事的從容。沒有驚天動地的故事，只有“留下”“堅守”……教育不是轟鳴的雷聲，而是細密的春雨，落在心田，無聲滋養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">故事之所以動人，是因為藏著每個教育者與參與者的真心。清太坪鎮(zhèn)民族初級中學(xué)班主任譚琴慧帶著她的育人理念走來，那些藏在細節(jié)里的感人案例，讓我們看見“堅守”從來不是抽象的詞，而是日復(fù)一日的陪伴與付出；新班主任龔秀苗細數(shù)兩個月的成長，從手忙腳亂到漸入佳境的感悟，像極了初登講臺的我們，滿是熱血與真誠；九1??班學(xué)生姚楠用稚嫩的聲音回憶與班主任的溫暖過往，一句“謝謝您”，道盡了師生間最純粹的感動；易雨辰家長站在家庭視角，點贊班主任對孩子的用心引導(dǎo)，這不僅是認可，更讓我們理解“家校同心”從來不是口號，而是雙向奔赴的信任；老班主任張萬奎分享多年心得，那些實打?qū)嵉墓芾碇腔?，是前輩對后輩最珍貴的“傳經(jīng)送寶”，也藏著教育者代代相傳的責任。</p> <p class="ql-block">最動人的時刻，總在不期然間撞進心里。當孩子們捧著鮮花，輕輕走上前，把花束一一遞到兩校班主任手中時，空氣好像都軟了下來。那一束束花哪里是裝飾？分明是孩子心里說不出的喜歡，分明是一家人，正熱熱鬧鬧地團聚啊。</p> <p class="ql-block">師生并肩起舞《蠟燭》，舞姿柔美，像風(fēng)中跳動的火苗，她們用肢體把心意演得明明白白：您像蠟燭一樣燃燒自己，我們才得以看見前行的光明。</p><p class="ql-block">這一刻，大家都懂，原來自己付出的光，也早已把學(xué)生的心房照亮，反過來暖了自己。</p> <p class="ql-block">賀申富書記的寄語，沒有華麗辭藻，卻字字透著實在與分量。他說，教育從不止于課堂里的公式與課文，更藏著巴東這片土地未來的模樣，是托舉家鄉(xiāng)明天的底色。他輕聲鼓勵老師們：要以更高的標準扎根育人，把能扛事、敢擔當?shù)臅r代新人，種進巴東的沃土。賀書記的話，像一汪清泉淌進人心，又像一顆石子輕輕投進湖心——沒有驚天動地的聲響，卻在每個人心里激起一圈又一圈的漣漪，讓“育人”這兩個字，更沉、更暖，也更有方向。</p> <p class="ql-block">活動漸漸走向尾聲，七年級學(xué)生清亮的聲音響起——他們齊聲朗誦《點亮心燈的人》。</p><p class="ql-block"> “忘不了，我失敗沮喪時，您有力的鼓勵?！薄巴涣耍因湴磷詽M時，您及時的提醒?！薄痪渚渲赡鄣脑捳Z在會場里輕輕回蕩，沒有激昂的調(diào)子，卻像春天剛?cè)诨南?，清澈入心又帶著一股撞進心底的力量。</p><p class="ql-block">臺上</p><p class="ql-block">臺下的班主任，有人嘴角露出笑意；有人悄悄紅了眼眶。原來很多時候，我們總以為是自己在領(lǐng)著孩子成長，其實是他們，用最純粹的方式，反過來教會我們——什么是被銘記的愛，什么是教育最本真的模樣。</p> <p class="ql-block">音樂緩緩響起，燈光柔和如初。大家起身合影。這場活動不只是儀式，更是一次心靈的共振。它讓我們看見，教育從來不是孤軍奮戰(zhàn)，而是家校攜手、兩校同行的溫暖旅程。未來，野三關(guān)鎮(zhèn)中與清太坪民中的班主任們將繼續(xù)并肩前行，以心為燈，以愛為路，共筑屬于更多孩子的育人夢。</p>