<p class="ql-block">11月2日上午，風(fēng)和日麗，天高氣爽?！鞍∠笄樯獭苯M織小朋友徒步龍洞景區(qū)半日游，我和部分家長隨團參加。大約七點半 ，我們到達龍洞景區(qū)停車場。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">高老師、波波老師、花花老師組織、安排、講解徒步游玩注意事項:</p><p class="ql-block">游玩注意聽哨聲，</p><p class="ql-block">長短不一各不同。</p><p class="ql-block">一切行動聽指揮，</p><p class="ql-block">安全第一記心中。</p> <p class="ql-block">高老師講解龍洞概括，有詩為證:</p><p class="ql-block">龍洞幽奇藏秘境，</p><p class="ql-block">嶙峋萬仞自天成。</p><p class="ql-block">錦屏丹嶂霞千縷，</p><p class="ql-block">佛峪清溪琴數(shù)聲。</p><p class="ql-block">隋唐佛影蒼巖駐，</p><p class="ql-block">晉宋詩痕翠壁明。</p><p class="ql-block">四季丹青看不盡，</p><p class="ql-block">北國風(fēng)光古今情。</p> <p class="ql-block">聆聽哨聲笑哈哈 ，</p><p class="ql-block">一長一短是出發(fā)。</p><p class="ql-block">跟著老師向前走，</p><p class="ql-block">一路風(fēng)光一路畫。</p> <p class="ql-block">一進景區(qū)溪水清，</p><p class="ql-block">山石鋪橋水叮咚。</p><p class="ql-block">撿片楓葉當(dāng)小船，</p><p class="ql-block">載著笑聲順流沖。</p> <p class="ql-block">景區(qū)打卡點:峭壁</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">迎面峭壁好奇險，</p><p class="ql-block">小手遙指驚且嘆。</p><p class="ql-block">老師講解話音落，</p><p class="ql-block">歡呼拍照留紀(jì)念。</p> <p class="ql-block">小朋友累了</p> <p class="ql-block">大一點的小朋友也累了</p> <p class="ql-block">小憩片刻</p> <p class="ql-block">休息以后，精神煥發(fā)</p> <p class="ql-block">到達觀景臺。此處為本山峰最高處，除來路一面外，其它都是懸崖峭壁。在老師引導(dǎo)下，小朋友在這里觀景拍照。</p> <p class="ql-block">高老師為大家拍照</p> <p class="ql-block">觀景臺合影</p> <p class="ql-block">一線天。到觀景臺后，若繼續(xù)前行需先下一線天</p> <p class="ql-block">下一線天</p><p class="ql-block">上山容易下山難</p><p class="ql-block">下得山來路更寬</p><p class="ql-block">意猶未盡向前走</p><p class="ql-block">更有景色在后邊</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">幫一下，推一把，加加油，鼓鼓勁！</p> <p class="ql-block">終于下來了。本來決定到此返程的，但小朋友意猶未盡，都希望繼續(xù)前行，老師同意再走一程。</p> <p class="ql-block">左拐是正路，需要下一個木制的扶梯</p> <p class="ql-block">右拐又是一重天，但山崖陡峭，雖然有攀爬的痕跡，但小朋友很難上去</p> <p class="ql-block">右拐下木梯前行</p> <p class="ql-block">前行一段，走到一個山洞前，有小朋友問，這就是龍洞嗎？高老師說不是，充其量是個假龍洞??。</p><p class="ql-block">半山巖壁一窟窿，</p><p class="ql-block">內(nèi)外垃圾不干凈。</p><p class="ql-block">探手探腳往里看，</p><p class="ql-block">一股異味出洞中。??</p> <p class="ql-block">最后老師決定，由于時間關(guān)系，今天行程到此為止。幾位老師趁休息時間，對此次活動進行了總結(jié)，讓小朋友說一下對參加此次活動的感受和收獲 。小朋友認(rèn)真思考，積極發(fā)言，老師逐一點評后，評選出了各有特色的單項獎，并現(xiàn)場制作、頒發(fā)了獎狀。隨后，轉(zhuǎn)向返程。</p> <p class="ql-block">返回，因為天近中午，游人越來越多，在登木梯時，等了好長時間。</p> <p class="ql-block">返程再上一線天，有了下一線天的經(jīng)驗，上的時候相對比較順利。</p><p class="ql-block">云梯倒掛一線天，</p><p class="ql-block">童心無畏敢登攀。</p><p class="ql-block">兩軍相逢勇者勝，</p><p class="ql-block">上通下達盡開顏。</p> <p class="ql-block">終于上來了，一路到達停車場，雖然意猶未盡，但更是乘興而歸??！</p><p class="ql-block">龍洞風(fēng)光好景色 ，</p><p class="ql-block">青山綠水綴紅葉。</p><p class="ql-block">期盼來日再重游，</p><p class="ql-block">黃口童年香滿坡！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我作為隨團家長參加這次徒步活動，通過短短半天時間，我深切體會到了小朋友戶外活動的必要性和艾小象情商團隊的責(zé)任心。同時，對部分家長參加隨團活動，也有深切感觸和體會。本來家長參加活動，大部分是對自己孩子不放心而去的，可是在整個徒步活動中，這些家長照顧別的小朋友比照顧自己的孩子更多。另外，因為艾小象車輛緊張，學(xué)生家長孔老師在百忙中驅(qū)車接送部分學(xué)生和家長，為大家解決了后顧之憂。家長的這些表現(xiàn)，體現(xiàn)了文明、友愛、理解、包容的高情商、大格局，為小朋友樹立了身邊的、直觀的榜樣，這也正是艾小象情商努力營造、追求的重要目標(biāo)之一 ，相信在這種環(huán)境下長期引導(dǎo)、熏陶的小朋友，一定會沿著高情商的方向快樂健康成長！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（幾點說明: 一、昨天活動結(jié)束下午回來后，我打開手機翻看隨手拍的一些圖片和視頻，突然臨時起意，草草整理了一個美篇，主要是想自己留個紀(jì)念（做成美篇可以永久保存到云端）。今天上午我又翻閱了艾小象群波波老師分享的圖片，對美篇做了一些補充，我想既然串聯(lián)到一塊了，干脆再整理一下發(fā)到群里吧，以方便各位長期保存??。</p><p class="ql-block">二、美篇格式圖上字下。</p><p class="ql-block">三、視頻點擊可以播放。</p><p class="ql-block">四、這次活動圖片太多，我也分不清誰是誰了?? ，可能有的重復(fù)編了，有的遺漏了，有什么問題請原諒????）</p>