<p class="ql-block"> 2025年11月4日，乘著秋風(fēng)出發(fā)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)全體師生漫游中華柚海。</p><p class="ql-block"> 時(shí)光清淺，每一張照片都那么珍貴。陽(yáng)光化作琴弦，彈奏柚見(jiàn)梁平的美妙。從柚花朵朵，到柚子金黃，我們聞香識(shí)梁平；從集合出發(fā)，到各班分散活動(dòng)，在柚海里，我們的歡笑化作蝴蝶飛舞；我們觸摸秋天，觸摸這個(gè)季節(jié)的律動(dòng)，在聞柚香的時(shí)光里，邂逅陸游筆下的都梁之民“獨(dú)無(wú)苦，須晴得晴雨得雨”的梁平。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)我們走近瑞豐亭，站在陸游身后，歷史和現(xiàn)實(shí)重合，在物阜民豐的合興柚園，開(kāi)啟一場(chǎng)心曠神怡的秋游。</p> <p class="ql-block"> 四一班 觸摸秋天</p><p class="ql-block">在岳老師筆下，你會(huì)愛(ài)上梁平</p><p class="ql-block"> 踏入梁平柚海，仿佛走進(jìn)了一個(gè)被金色染就的夢(mèng)幻世界。極目遠(yuǎn)眺，連綿起伏的山坡上，柚林如綠色的海洋般層層疊疊，一直延伸到天際。而在這片綠色的海洋中，無(wú)數(shù)金黃的柚子宛如一顆顆璀璨的明珠，密密麻麻地掛在枝頭，將整個(gè)柚海點(diǎn)綴得如詩(shī)如畫(huà)。它們有的簇?fù)碓谝黄?，像一群親密無(wú)間的小伙伴，在微風(fēng)中嬉戲打鬧；有的則獨(dú)自高懸，宛如一位位優(yōu)雅的舞者，在枝頭翩翩起舞，展示著秋的豐盈與華美。</p><p class="ql-block"> 沿著蜿蜒的小徑漫步在柚林間，腳下是松軟的泥土，散發(fā)著泥土和柚子混合的清香。陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉，灑下斑駁的光影，在地上形成一幅幅奇妙的圖案，仿佛是大自然精心繪制的畫(huà)卷。微風(fēng)吹過(guò)，柚葉沙沙作響，仿佛在演奏一首歡快的秋日樂(lè)章，而那金黃的柚子也在風(fēng)中輕輕搖曳，發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛在回應(yīng)著秋風(fēng)的呼喚，訴說(shuō)著豐收的喜悅。</p><p class="ql-block"> 走近一棵棵柚樹(shù)，粗壯的樹(shù)干上布滿了歲月的痕跡，那是時(shí)光留下的印記，見(jiàn)證著這片柚海的歷史與滄桑。而樹(shù)上那一個(gè)個(gè)金黃的柚子，更是讓人垂涎欲滴。它們圓潤(rùn)飽滿，表皮光滑細(xì)膩，在陽(yáng)光的照射下泛著誘人的光澤，仿佛是大自然精心雕琢的藝術(shù)品。輕輕觸摸，能感受到柚子那微微的涼意和細(xì)膩的質(zhì)感，讓人忍不住想要立刻品嘗它的美味。</p><p class="ql-block"> ——四一班班主任岳良敏</p> <p class="ql-block"> 四1班集體合影</p> <p class="ql-block">長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍漫步柚海，孩子們歡聲笑語(yǔ)回蕩林間</p> <p class="ql-block">造型獨(dú)特的模特</p> <p class="ql-block">觸摸柚子，觸摸秋天</p> <p class="ql-block"> 柚園童謠</p><p class="ql-block"> 走梁平，吃梁柚，吃了梁柚不想走</p> <p class="ql-block">四2班 不止秋游，還有跑步和寫(xiě)詩(shī)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">柚子園詩(shī)三首</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1 我的秋天</p><p class="ql-block">到了秋天，我的歡笑</p><p class="ql-block">變成桂花朵朵</p><p class="ql-block">我的汗水，變成個(gè)個(gè)柚子</p><p class="ql-block">我的悲傷，變成落葉</p><p class="ql-block">隨風(fēng)而去</p><p class="ql-block">我還有一些夢(mèng)幻</p><p class="ql-block">變成天幕的小星星</p><p class="ql-block">還有一些孤獨(dú)</p><p class="ql-block">會(huì)變成飄搖的茅草</p><p class="ql-block">我走向秋天</p><p class="ql-block">迎接大自然的慰藉</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2 柚子</p><p class="ql-block">要贊美柚子樹(shù)</p><p class="ql-block">贊美它負(fù)重而行</p><p class="ql-block">它撐起了秋天</p><p class="ql-block">撐起了鄉(xiāng)村</p><p class="ql-block">還要贊美</p><p class="ql-block">柚子樹(shù)一樣的父親</p><p class="ql-block">他們撐起一個(gè)家</p><p class="ql-block">柚子飄香</p><p class="ql-block">是他帶來(lái)的甜美生活</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3 收藏家</p><p class="ql-block">有些負(fù)責(zé)收藏浪漫</p><p class="ql-block">比如粉黛亂子草、銀杏葉</p><p class="ql-block">有些負(fù)責(zé)收藏?zé)崃?lt;/p><p class="ql-block">比如楓葉、油菜花</p><p class="ql-block">有些負(fù)責(zé)收藏甜蜜</p><p class="ql-block">比如柚子、蘋(píng)果</p><p class="ql-block">其實(shí)，每一棵樹(shù)</p><p class="ql-block">都是收藏家</p><p class="ql-block"> ——四2班班主任易云祥</p> <p class="ql-block">2公里奔跑，跑向新和富美的柚園，在柚園深呼吸，把香甜吸納進(jìn)內(nèi)心，把熱愛(ài)留在柚園</p> <p class="ql-block">易老師在瑞豐亭開(kāi)啟趣味棒棒糖詩(shī)歌課，寫(xiě)完一首詩(shī)的學(xué)生領(lǐng)取一顆棒棒糖</p> <p class="ql-block"> 棒棒糖女孩——蔣心</p> <p class="ql-block"> 與陸游合影</p> <p class="ql-block"> 與陸游一起打卡梁平</p> <p class="ql-block"> 劉欣然拿著詩(shī)稿與柚子合影</p> <p class="ql-block"> 凌敏睿在柚子樹(shù)下寫(xiě)詩(shī)</p> <p class="ql-block"> 梁平柚娃愛(ài)梁平</p> <p class="ql-block">四2班運(yùn)動(dòng)小隊(duì)視頻</p> <p class="ql-block"> 四3班 那些柚海的微笑</p><p class="ql-block"> 排排坐的時(shí)光，純真得如同桂花香</p> <p class="ql-block"> 一抹微笑，暖了秋天</p> <p class="ql-block"> 四4班 柚見(jiàn)梁平，又見(jiàn)金秋</p><p class="ql-block">當(dāng)柚子與梁平相約，寫(xiě)就三大名柚傳奇</p><p class="ql-block">這片神奇的土地，孕育了柚子、詩(shī)意和鄉(xiāng)土情懷</p> <p class="ql-block"> 秋游，當(dāng)然是美食節(jié)</p> <p class="ql-block">吃著零食，喝著汽水，品味梁平，感悟秋天</p> <p class="ql-block"> 四4班集體合影</p> <p class="ql-block"> 快樂(lè)不分彼此，零食共享此時(shí)</p> <p class="ql-block"> 四5班 一抹金色</p><p class="ql-block"> 柚子擠擠挨挨，同學(xué)們攜手共進(jìn)</p> <p class="ql-block">金色的柚子，是秋天濃墨重彩的一筆</p> <p class="ql-block"> 四6班 柚海的詩(shī)與遠(yuǎn)方</p> <p class="ql-block"> 四7班 我和柚園來(lái)張合影</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(57, 181, 74);">四8班 柚園優(yōu)美山水畫(huà)</span></p><p class="ql-block"> 走進(jìn)柚子園，最先聞到的是一股清冽又香甜的氣息，混著泥土的濕潤(rùn)撲面而來(lái)。抬頭望去，滿眼都是深綠色的柚樹(shù)葉，層層疊疊，把陽(yáng)光都篩成了細(xì)碎的光斑，灑在地上晃悠悠的。</p><p class="ql-block"> 每棵樹(shù)上都掛滿了沉甸甸的柚子，像一個(gè)個(gè)圓滾滾的黃綠色小燈籠，有的大，有的小，擠擠挨挨地掛在枝頭，把樹(shù)枝都?jí)旱梦⑽澚搜?。風(fēng)一吹過(guò)，葉子沙沙作響，柚子們也跟著輕輕晃動(dòng)，仿佛在向人招手。</p><p class="ql-block"> ——四8班班主任李白維</p> <p class="ql-block"> 四9班 少年與柚海，梁平柚娃</p><p class="ql-block">秋日暖陽(yáng)里赴一場(chǎng)柚子園秋游，先醉心于漫山遍野的柚海美景——金黃果實(shí)綴滿枝頭，層層疊疊連成一片鎏金海洋，清風(fēng)徐來(lái)，清甜果香裹挾著草木氣息撲面而來(lái)，沁人心脾，隨手拍都是治愈畫(huà)面。接著是熱鬧非凡的游戲，愛(ài)的抱抱、你說(shuō)我做、最強(qiáng)問(wèn)候輪番上陣，清脆的笑聲、歡快的呼喊在柚林間久久回蕩。玩到盡興時(shí)，鋪開(kāi)野餐墊便是一場(chǎng)舌尖盛宴，酸甜爆汁的現(xiàn)摘柚子、酥脆可口的堅(jiān)果、軟糯香甜的各式糕點(diǎn)擺滿一地，大家圍坐暢談，美食的鮮香與柚香纏繞，讓秋日的愜意在舌尖緩緩流淌。</p><p class="ql-block"> ——四9班語(yǔ)文老師李梅林</p> <p class="ql-block">時(shí)光的腳步在柚海變得輕盈，</p><p class="ql-block">我們一起奔赴詩(shī)意的鄉(xiāng)村</p>