<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孫大圣追上妖怪，大聲說：呀（亞）！妖怪，哪里走？唐三藏?fù)u動手鈴（靈），立刻制止道：悟空，休得亂來，不然師傅要念緊箍咒了！</p><p class="ql-block"> 村口老孫家添了個女娃，鄰居紛紛賀喜：“呀（亞），這孩子一看就很有靈氣，將來一定會大有出息”，老孫家暗暗竊喜，覺得往后日子有了盼頭......</p><p class="ql-block"> 當(dāng)孫亞靈老師把對自己名字的個性創(chuàng)作故事的個人創(chuàng)作版和人工智能版都分享給大家，并用即興表演的形式表達(dá)出來時，心羽心理社的社員們都竊竊私笑，大家以前都不知道一個人的名字原來還可以這么分解成這么好玩的故事。11月4日，2025-2026學(xué)年第三次社團(tuán)課，心羽心理劇社的社員們用這樣的方式開啟了《走近我 靠近你》團(tuán)體活動課。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)天的熱身活動是用肢體語言打招呼，暗送“秋波”、觸碰肩膀、觸碰胯骨、觸碰腳趾......如果你不來心理社團(tuán)的活動課，怎么知道還有這么多可以嘗試的用身體語言打“招呼”的形式？</p><p class="ql-block"> 打完招呼后，大家兩兩分組，一個人表演，另一個同時模仿，開始“鏡面”練習(xí)，大家再圍成一個圈，一人在中間隨音樂隨機(jī)舞蹈，大家模仿，在這樣一系列的練習(xí)后，大家逐漸打開身體，放下防御，逐步融入集體活動中。</p><p class="ql-block"> 緊接著孫老師把大家分成六組，每個人先把自己的名字編成故事，通過繪畫形式畫出來，小組再把大家的名字故事進(jìn)行個性化創(chuàng)作，形成一個完整的故事。</p><p class="ql-block"> 在小組展示環(huán)節(jié)，每個組都生動地表演了自己的名字故事，由于一半的同學(xué)來自西藏班，藏族同學(xué)創(chuàng)作的名字故事充滿了民族特色，盡管很多同學(xué)是第一次參加表演，但是每個人都展現(xiàn)了非凡的創(chuàng)意和天賦，每個組都展示了自己的獨(dú)特創(chuàng)意，贏得了大家熱烈的掌聲。</p>