<p class="ql-block"> 實(shí)話實(shí)說(shuō)，安萬(wàn)這事兒，最近又在朋友圈刷屏了，簡(jiǎn)直比連續(xù)劇還上頭。導(dǎo)火索是白燕升和秦腔名家丁良生的一段訪談，倆老師估計(jì)也沒(méi)想到，幾句“專業(yè)點(diǎn)評(píng)”，竟能給自己惹來(lái)一身騷，愣是被安萬(wàn)的粉絲們追著罵，差點(diǎn)兒就成了“戲曲界的公敵”。</p><p class="ql-block"> 這劇情是不是有點(diǎn)眼熟？2025年的春天，白老師就因?yàn)椤鞍踩f(wàn)現(xiàn)象”這四個(gè)字，體驗(yàn)了一把什么叫“頂級(jí)網(wǎng)暴套餐”。</p><p class="ql-block"> 一些人拿著放大鏡，玩兒起了“移花接木”和“惡意剪輯”的拿手好戲，把一個(gè)憂心忡忡的戲曲評(píng)論家，硬是給 P 成了一副要置秦腔于死地的“老頑固”形象。所以這次，白老師還是那個(gè)觀點(diǎn)，話里話外透著股子急。他眼瞅著安萬(wàn)那萬(wàn)人齊吼秦腔的場(chǎng)面，心里犯嘀咕：這還是咱那高雅的秦腔藝術(shù)嗎？怎跟趕廟會(huì)似的？還有那簽約的12個(gè)代言，咋看咋像借著“非遺”的殼，干著流量變現(xiàn)的活兒。丁良生老師在旁邊幫腔，說(shuō)安萬(wàn)的劇團(tuán)“讀書(shū)少”“小團(tuán)”，得，這下可好，本來(lái)是想給“秦腔熱”降降溫，結(jié)果一瓢冷水澆進(jìn)了熱油鍋，炸了。</p><p class="ql-block"> 咱先別急著站隊(duì)。白老師的話，真就那么刺耳？你得這么想，一個(gè)在戲曲圈里泡了大半輩子的人，眼里見(jiàn)的、心里想的，都是那些個(gè)唱念坐打、手眼身法步的“規(guī)矩”。一個(gè)角兒，那是得從人堆里“熬”出來(lái)的，冬練三九夏練三伏，十幾年功夫才能換來(lái)滿堂彩。從這個(gè)視角看安萬(wàn)，他那帶著“野路子”氣息的表演，跟西安那幾大院團(tuán)里的“正規(guī)軍”比，確實(shí)差了點(diǎn)“范兒”。這道理，就跟你不能拿街頭籃球跟NBA比一個(gè)樣兒?？蓡?wèn)題偏偏就出在這兒了。一個(gè)在專家眼里“基本功不扎實(shí)”的安萬(wàn)，怎么就成了個(gè)能讓幾百萬(wàn)人甘心掏錢、讓上萬(wàn)人頂著風(fēng)跟他一塊兒“吼秦腔”的“現(xiàn)象級(jí)”人物？</p><p class="ql-block"> 這事兒讓我想起了郭德綱。當(dāng)年德云社剛火的時(shí)候，主流相聲界那叫一個(gè)“口誅筆伐”，罵他“三俗”，說(shuō)他糟蹋了相聲這門藝術(shù)。那架勢(shì)，跟今天白老師的處境何其相似。結(jié)果呢？郭德綱硬是靠著小劇場(chǎng)，把一門快要進(jìn)博物館的藝術(shù)，又給拉回了人間。你看，歷史總是驚人的相似，太陽(yáng)底下壓根兒就沒(méi)什么新鮮事。安萬(wàn)，其實(shí)就是秦腔界的“郭德綱”。他身上有股子蠻橫的生命力，是從八百里秦川的黃土地里直接長(zhǎng)出來(lái)的，沒(méi)經(jīng)過(guò)溫室大棚的精雕細(xì)琢，所以帶著泥土味兒，也帶著一股子不管不顧的“虎”勁兒。他把直播間當(dāng)戲園子，不光唱，還嘮嗑，愣是把秦腔這道“硬菜”，做成了人人都能嘗一口的“麻辣燙”。他搞的那個(gè)“秦腔大合唱”，簡(jiǎn)直是神來(lái)之筆。</p><p class="ql-block"> 你想想那個(gè)場(chǎng)面，幾萬(wàn)人，男女老少，可能連戲詞兒都聽(tīng)不清，但就是能扯著嗓子，跟著臺(tái)上的他一起吼。那已經(jīng)不是在“欣賞藝術(shù)”了，那是一場(chǎng)集體的情感共振，是一次酣暢淋漓的精神馬殺雞。在那一刻，秦腔不再是掛在墻上的“非遺”牌匾，而是每個(gè)人胸口噴薄而出的那股子氣。這就是安萬(wàn)牛X的地方。</p><p class="ql-block"> 他壓根兒沒(méi)想去“繼承”那個(gè)日漸式微、觀眾比演員還老的秦腔，他是想“拯救”。咱們得承認(rèn)一個(gè)現(xiàn)實(shí)，這年頭，不是藝術(shù)本身不行了，是藝術(shù)跟這個(gè)時(shí)代“失聯(lián)”了。年輕人不聽(tīng)?wèi)?，就像他們不明白為什么以前打電話還得先接通一個(gè)總機(jī)一樣。秦腔面臨的困境，不是缺好演員，是缺觀眾。就像一個(gè)武林高手，武功再高，沒(méi)人跟你打，最后也只能在公園里跟老大爺比劃太極拳。</p><p class="ql-block"> 這時(shí)候，安萬(wàn)像個(gè)莽撞的少年，一腳踹開(kāi)了秦腔那扇快要關(guān)上的門，對(duì)著里面喊：“都出來(lái)玩兒??！”方式可能粗暴了點(diǎn)，聲音可能刺耳了點(diǎn)，但門確實(shí)被踹開(kāi)了。無(wú)數(shù)根本不知道秦腔是啥的年輕人，因?yàn)榘踩f(wàn)，第一次聽(tīng)到了那種來(lái)自黃土高坡的吶喊，然后驚呼：“我靠，這玩意兒有點(diǎn)上頭！”</p><p class="ql-block"> 所以你看，白燕升老師和安萬(wàn)之間的矛盾，壓根兒不是什么“雅”與“俗”的對(duì)立，而是兩種“救亡圖存”路線的碰撞。</p><p class="ql-block"> 白老師他們代表的是“保粹派”，他們想守護(hù)秦腔最純粹的藝術(shù)血脈，生怕這門手藝在流量的沖擊下變了味兒。</p><p class="ql-block"> 而安萬(wàn)呢，是“破圈派”，他認(rèn)為，藝術(shù)得先活著，才能談純粹，人都快餓死了，你還跟他講究吃西餐的刀叉禮儀？</p><p class="ql-block"> 說(shuō)句不好聽(tīng)的，有時(shí)候，高雅就是通往死亡的捷徑。當(dāng)一門藝術(shù)只剩下圈內(nèi)人孤芳自賞的時(shí)候，離進(jìn)博物館也就不遠(yuǎn)了。當(dāng)然，安萬(wàn)的火爆，也確實(shí)帶來(lái)了問(wèn)題。當(dāng)流量和資本涌入，他能不能守住初心？那12個(gè)代言，會(huì)不會(huì)讓他從一個(gè)“為秦腔而吼”的歌者，變成一個(gè)“為鈔票而唱”的網(wǎng)紅？這都是未知數(shù)。</p><p class="ql-block"> 白老師的擔(dān)憂，就像一盆冷水，或許能讓狂奔的安萬(wàn)冷靜一下，想想未來(lái)的路到底該怎么走。我們這些看熱鬧的，其實(shí)沒(méi)必要非得爭(zhēng)出個(gè)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。這世界不是非黑即白的。網(wǎng)友有時(shí)候就像個(gè)放大鏡，專盯著別人家的芝麻，卻對(duì)自家西瓜視而不見(jiàn)。安萬(wàn)的出現(xiàn)，是秦腔這棵老樹(shù)在絕境中，自己逼出來(lái)的一根新枝。它可能長(zhǎng)得歪歪扭扭，不那么“標(biāo)準(zhǔn)”，但它至少是活的，是在拼命向上生長(zhǎng)的。或許，我們應(yīng)該給這根新枝多一點(diǎn)時(shí)間和寬容。至于它未來(lái)是能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，還是會(huì)曇花一現(xiàn)，答案只能交給時(shí)間。但至少現(xiàn)在，因?yàn)榘踩f(wàn)，秦腔這出戲，總算又有了新的觀眾。</p>