<p class="ql-block">晨光啟程：一路風(fēng)景，一路期待 </p><p class="ql-block"> 2025年11月6日清晨7:30，晨光灑滿校園。南昌縣洪州匯仁學(xué)校八年級(jí)（2）班的同學(xué)們整裝待發(fā)，每個(gè)人的臉上都洋溢著對(duì)今天研學(xué)之旅的期待。 </p> <p></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 大巴車行駛在秋意正濃的多間公路上，窗外是一幅流動(dòng)的風(fēng)景畫：金黃的稻田在晨光中閃爍，遠(yuǎn)山如黛，近水含煙。同學(xué)們時(shí)而凝望窗外，時(shí)而低聲交流，用眼睛記錄著沿途的每一處風(fēng)景。這一刻，我們明白：最美的風(fēng)景，就在前行的路上。</span></p> <p class="ql-block">上午時(shí)光：歷史的風(fēng)景，成長(zhǎng)的養(yǎng)分</p><p class="ql-block"> 9:30 到達(dá)佐家寨紅色教育電影小鎮(zhèn)， 換上具有時(shí)代特色的服裝，我們仿佛穿越時(shí)空，走進(jìn)歷史的風(fēng)景。情景劇中，我們不再是旁觀者，而是歷史的親歷者。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 當(dāng)“日軍”闖入“村莊”，當(dāng)“鄉(xiāng)親們”奮起反抗，每一幕都深深震撼著我們的心靈。</p><p class="ql-block"> 成長(zhǎng)感悟： 在演繹中，我讀懂了歷史的重量。 這段特殊的“風(fēng)景”，將成為我成長(zhǎng)路上最寶貴的精神財(cái)富。</p> <p class="ql-block">午后時(shí)光：歡樂的風(fēng)景，青春的印記</p><p class="ql-block"> 午后，我們?cè)跇穲@里遇見另一道風(fēng)景。這里是青春的畫卷，是歡樂的海洋， 彩虹滑道上劃出青春的弧線，叢林探險(xiǎn)中留下勇敢的足跡，旋轉(zhuǎn)木馬上回蕩著純真的笑聲。</p><p class="ql-block"> 在這片歡樂的風(fēng)景里，我們看到了彼此最真實(shí)的模樣——會(huì)為同伴的勇敢喝彩，會(huì)為團(tuán)隊(duì)的成功歡呼，會(huì)在困難時(shí)伸出援手。</p> <p class="ql-block">歸途時(shí)光：滿載風(fēng)景，收獲成長(zhǎng) </p><p class="ql-block"> 16:30 返程途中夕陽西下，我們踏上歸途。車窗外的風(fēng)景依舊迷人，但更美的是我們心中的收獲。同學(xué)們?cè)谲嚿戏窒碇裉斓囊娐劊?“今天我看到了兩種不同的風(fēng)景：一種是歷史的厚重，一種是青春的活力。”</p><p class="ql-block"> 原來，成長(zhǎng)就是在不同的風(fēng)景中汲取養(yǎng)分。" <span style="font-size:18px;">一日風(fēng)景，一生收獲 。</span></p> <p class="ql-block">路上的風(fēng)景給予我們：</p><p class="ql-block">從歷史風(fēng)景中，我們懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng) 從自然風(fēng)景中，我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)與欣賞 從同伴身上，我們感受到了溫暖與力量 從挑戰(zhàn)面前，我們收獲了勇氣與成長(zhǎng)。</p>