<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">作者：慧子</b></p><p class="ql-block"><b>圖片：范春華老師、秋晨等</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">歌曲《花又落》曲作家范春華老師</span></p> <p class="ql-block"><b>人生路上，總有一些意想不到的驚喜，如同不期而遇的甘霖，滋養(yǎng)著平凡的日子。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>我所在的一個文學愛好者群，便是這樣一方凈土。朋友們用樸實真誠的文字記錄生活，或命題作文，或接龍續(xù)寫，或看圖寫詩，在字里行間重溫童年，感悟生活。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?一次，我們以"雨"為線索進行創(chuàng)作。我向來偏愛散文的自由隨性，便想嘗試一種不同以往的方式來詮釋雨中的情愫。于是，一篇題為《飄雨的日子》的散文詩在我筆下醞釀。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">田園</span></p> <p class="ql-block"><b>這是我很少觸及的情感題材，寫作過程幾度擱置，又在朋友們的鼓勵下重新拾起。初稿完成后，我嘗試著配樂朗讀，竟先感動了自己。經過反復修改，這篇以"雨"為核心意象，將思念、寂寞與風雨、落葉交融成了的文字，終于得以完稿。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?部隊大院群里田園大哥很喜歡這篇文章，他在誦讀《飄雨的日子》時，一開場那打火機的一聲“砰”中，剎那擊中了心靈深處，也頓時拉開了畫面的序幕，又在火機冒火的時候，一聲長嘆，隨即就用他滄桑孤獨的聲音，緩緩的打開了雨中思念的閘門，讓聽著動容的同時感慨：原來雨中的思念竟然如此唯美和濃郁！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">秋晨</span></p> <p class="ql-block"><b>后來，部隊大院群里的秋晨姐用她那細膩、唯美又略帶磁性的嗓音誦讀了這篇文字，并且用精湛的技術制作出了最唯美的畫面。最后，由李廣平老師合成并配上了全國著名曲作家范春華老師的作品《花又落》作為背景音樂。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span>文字、聲音與旋律的結合，竟碰撞出了意想不到的火花，讓這份雨中的思念顯得格外唯美動人。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?更令我意想不到的是，秋晨姐將這段誦讀制作成視頻號發(fā)布后，范春華老師本人竟然留言了！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">李廣平老師</span></p> <p class="ql-block"><b>老師留言：《飄雨的日子》是一篇情感真摯、細膩溫婉的散文，作者以觸及靈魂的文筆，深情地描述了一段刻骨銘心的心路歷程，有美好的回憶，有思念的牽掛，有真誠的期盼，有淡淡的憂傷，在背景音樂《花又落》旋律的襯托下，使得情感表達更加深入人心，令人扼腕喟嘆、無限遐思、欲罷不能，飄雨的日子漫天紛飛的不是雨滴，是相思成疾的淚水?。?lt;/b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?收到留言的那一刻，我的心情難以言表，滿是驚喜與感動?！痘ㄓ致洹愤@首曲子，歌詞富有詩意和哲理，旋律唯美深情、大氣舒緩，受到了全國乃至世界各國人民的熱烈歡迎和拜唱。</b></p> <p class="ql-block"><b>好聽的《花又落》，就像一條淌過歲月的長河。它用弦樂裹著古箏，將花開花落的悵惘、青春的追憶和塵緣的牽掛都揉進了旋律里。它以花葉凋零寫盡人間悲歡，在婉轉的旋律中藏著與時光和解的通透，道盡了“緣來有因果，緣去無對錯”的釋然。這不僅是一首療愈過往的歌，更是一段沉靜的告白，溫柔地道破了人生無常，也教會我們從容接納。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>這首歌，也一直是我心中的摯愛！它如黑夜里的暖燈，在無數個日夜陪伴著我，給予我心靈的慰藉。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>我從未奢望過，這首曲子的創(chuàng)作者會看到我的拙作，更沒想到他會留下寶貴的肯定。這份鼓勵，如明燈照亮了我追逐熱愛的道路。以至于我好幾篇文章都用了這首曲子做背景音樂。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">范老師</span></p> <p class="ql-block"><b>通過秋晨姐，我有幸與范春華老師添加了微信。交流中，我發(fā)現(xiàn)范老師本人正如他的音樂一般，平易近人、溫文爾雅。他告訴我，他特別喜歡《飄雨的日子》，文字真摯感人，配上秋晨姐的誦讀，讓他一聽再聽，深陷其中。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>他還與我和秋晨姐半開玩笑地說，我們"害苦"了他，因為這個視頻他至今都不敢多看，一看就會沉浸進去。這份調侃，于我而言，是比任何獎項都珍貴的認可！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>我曾好奇地問范老師，究竟是怎樣的心境才能創(chuàng)作出《花又落》這樣直擊靈魂的旋律。他告訴我，連澳大利亞悉尼歌劇院的首席女高音歌唱家翟慧娟老師也曾問過他同樣的問題。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">我和范老師微信對話</span></p> <p class="ql-block"><b>而我也向他坦誠，我對音樂一竅不通，到目前為止，連一首完整的歌都不會唱，但是卻被《花又落》深深吸引。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>大家在創(chuàng)作《飄雨的日子》時，聽到秋晨姐在唯美動人心弦的畫面中的傾訴，我腦海里便不由自主地浮現(xiàn)出創(chuàng)作者和曲作者的模樣。我們就這樣，隔著文字與旋律，互相琢磨著對方。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>范老師多次稱贊《飄雨的日子》是"經典"，稱文字、誦讀與制作"完美"。他甚至在微信里回復我："謝謝您寫的這么好的文章，把我?guī)нM情感的深淵不能自拔！" 老師竟然用了一個如此深厚的"您"字！我真是誠惶誠恐，感動至極！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?這份來自大家的肯定，讓我久久無法平靜，心中滿是驕傲和自豪。</b></p> <p class="ql-block"><b>我誠懇地邀請老師來蘭州，看看我們美麗的大西北。老師笑著說，希望《飄雨的日子》全體合作者能在蘭州聚會。真的會有這么一天嗎？我滿心期待。老師還說，有機會我們可以合作一把。老師的邀請讓我一驚，我豈敢和這樣德高望重的老師合作？！但是，更多的是榮幸。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>后來，我告訴老師，如果有機會，我會去徐州看望他。老師再次笑著調侃："一個糟老頭沒啥好看的！" 隨即，他便發(fā)來了兩張照片，照片里的老師，果然和聊天時感覺的一樣，溫文爾雅。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?老師還分享了他的新作，由鐘麗燕演唱、他作曲的《咱的媽 咱的娘》。我反復聆聽，感動得幾欲落淚。</b></p> <p class="ql-block"><b>我給老師留言：老師的這首歌沒有華麗編曲的堆砌，全憑“詞的真、曲的暖、唱的沉”，把“母親”這一最樸素的意象，唱進了每個聽者心底最柔軟的角落。它更像一封用旋律寫就的家書，字字是煙火，句句皆滾燙。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>我認為這首歌最成功的地方，是它避開了親情題材常見的"刻意煽情"，轉而用"日?；谋磉_"戳中人心。歌詞是母親的一生，旋律是時光的痕跡，演唱是兒女的心聲，三者交織在一起，就成了一首"能裝下歲月"的歌。它不僅能讓年輕人想起母親的付出，更能讓經歷過歲月的人，想起母親從青絲到白發(fā)的變遷。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>這不是一首"聽過就忘"的流行歌，更像一段能反復回味的親情記憶：閑時聽，會想起灶上的煙火；累時聽，會想起母親的懷抱；遠在他鄉(xiāng)時聽，它就是一劑治愈鄉(xiāng)愁的良藥。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span>謝謝尊敬的范老師！</b></p> <p class="ql-block"><b>我再次告訴老師，明年春節(jié)后，若有空便去看望他。老師微信回復我："歡迎您！請?zhí)崆案嬖V我，因為我簽約在成都/西安音樂公司上班，平常都是幾個城市來回跑。"</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span>有可能的話，我真的想去看看老師！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>每逢節(jié)假日，我都會在微信里為老師送去真誠的祝福，以表達我對他的尊敬與惦念。這份因文字與音樂結緣的情誼，我格外珍惜。</b></p> <p class="ql-block"><b>就這樣，一篇我曾多次打算放棄的隨筆，竟讓我結識了范春華老師這樣一位德藝雙馨的藝術家！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?這是我一生中最值得讓我驕傲和自豪的事！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>我感動了老師的《花又落》，老師也記住了蘭州慧子的《飄雨的日子》！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">慧子</span></p> <p class="ql-block"><b>我由衷地感謝范老師，他的音樂才華不僅慰藉了無數人的心靈，也點燃了我寫作的靈感與動力。期待能繼續(xù)聆聽他更多優(yōu)秀的作品，也期待可以一睹老師的風采，更希望的是和老師合個影，秉茶暢談！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>我期待著！</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">我的文章《飄雨的日子》和李廣平制作、秋晨姐誦讀的視頻。謝謝三位朋友的辛苦！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">文章鏈接：</span><a href="http://www.jiudian163.cn/5ehzcnem" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">飄雨的日子</a></p>