以運(yùn)動聚人心，以趣味暖校園——松溪二中教師趣味運(yùn)動會燃動校園朱兒 <p class="ql-block">為豐富教職工課余生活，凝聚團(tuán)隊(duì)向心力，11月7日，松溪二中校園內(nèi)笑語飛揚(yáng)，一場別開生面的教師趣味運(yùn)動會在此熱烈舉行。各年段教師團(tuán)隊(duì)化身競技主力，圍繞三大趣味項(xiàng)目展開精彩角逐，用活力與協(xié)作勾勒出校園里最鮮活的初冬圖景。</p> <p class="ql-block">首個(gè)登場的“人體貪吃蛇”項(xiàng)目瞬間點(diǎn)燃全場熱情。各年段教師們手拉手、肩并肩，在指定區(qū)域內(nèi)靈活穿梭?！吧哳^”奮勇開路，精準(zhǔn)避開障礙；“蛇身”緊隨其后，默契銜接不掉隊(duì)；“蛇尾”穩(wěn)扎穩(wěn)打，時(shí)刻呼應(yīng)前方節(jié)奏。隨著隊(duì)伍不斷“壯大”，老師們時(shí)而巧妙轉(zhuǎn)彎，時(shí)而快速推進(jìn)，身姿靈動間盡顯協(xié)作智慧，圍觀師生的加油聲、歡呼聲此起彼伏，將現(xiàn)場氣氛推向第一個(gè)高潮。</p> <p class="ql-block">緊接著，“動力火車”項(xiàng)目接力上演，而每個(gè)隊(duì)員腰間夾著的排球，讓這場協(xié)作挑戰(zhàn)更添趣味與難度。老師們前后相銜，或搭肩扶腰，或緊盯同伴身后的排球，組成一列列“專屬動力列車”。發(fā)令聲響，各隊(duì)同步邁動步伐，喊著整齊的口號向終點(diǎn)奮進(jìn)——既要保持前進(jìn)速度，又要嚴(yán)防排球掉落，老師們屏氣凝神、步伐協(xié)調(diào)，腰腹微微用力穩(wěn)住排球，身后隊(duì)員緊盯前方、及時(shí)調(diào)整節(jié)奏。偶有隊(duì)伍出現(xiàn)排球滑落的小插曲，隊(duì)員們迅速彎腰拾起，在同伴的鼓勁聲中快速重整隊(duì)形，絲毫不見慌亂。賽道上，老師們褪去講臺的沉穩(wěn)，化身意氣風(fēng)發(fā)又小心翼翼的“列車員”，用同步的腳步與默契的配合，詮釋著“心往一處想，勁往一處使”的團(tuán)隊(duì)力量，每一步都踏響著團(tuán)結(jié)與堅(jiān)持的節(jié)拍。</p> <p class="ql-block">壓軸登場的“一圈到底”項(xiàng)目更是趣味盎然。老師們手拉手圍成圓圈，將彩色圓環(huán)通過肢體傳遞，不松手、不落地即為成功。大家各顯神通，或彎腰側(cè)身，或靈活轉(zhuǎn)身，圓環(huán)在人群中不斷流轉(zhuǎn)，宛如一道流動的彩虹。過程中，時(shí)而出現(xiàn)驚險(xiǎn)的“卡殼”瞬間，老師們相視一笑、默契配合，迅速化解難題；時(shí)而傳來順利傳遞的歡呼，一張張笑臉在陽光下格外燦爛。簡單的游戲里，藏著默契與信任，每一次圓環(huán)的順利傳遞，都凝聚著團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與智慧。</p> <p class="ql-block">整場運(yùn)動會以年段為單位，既有競技的緊張激烈，更有互助的溫暖感動。沒有輸贏的計(jì)較，唯有共享歡樂的純粹；沒有孤軍奮戰(zhàn)的身影，只見攜手同行的默契。賽場上，老師們盡情釋放活力，歡聲笑語縈繞校園每個(gè)角落；賽場下，大家相互喝彩、彼此鼓勁，讓團(tuán)結(jié)的種子在趣味互動中深深扎根。</p> <p class="ql-block">此次趣味運(yùn)動會，不僅為老師們提供了放松身心、展現(xiàn)自我的平臺，更增進(jìn)了各年段教師間的溝通與協(xié)作。松溪二中將以此次運(yùn)動會為契機(jī)，持續(xù)營造積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的校園氛圍，讓這份凝聚的力量轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的不竭動力，賦能師生共同成長。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">供稿：朱樟鳳</p><p class="ql-block">攝影:金麗芳、朱樟鳳</p><p class="ql-block">審核：劉春蓮</p>