<p class="ql-block">部編語(yǔ)文課本3-4單元和習(xí)作部分復(fù)習(xí)，要點(diǎn)：</p><p class="ql-block">一、三單元：</p><p class="ql-block">學(xué)會(huì)會(huì)民間故事創(chuàng)造性復(fù)述和縮寫，了解四大民間傳說，感受老百姓口耳相傳的故事魅力。</p><p class="ql-block">1.第9課《獵人海力布》</p><p class="ql-block">a.文脈梳理：救白蛇得寶石~聽鳥語(yǔ)心著急，勸搬家化石頭~百姓遷永懷念；</p><p class="ql-block">b.人物評(píng)價(jià)~結(jié)合事件和人物細(xì)節(jié)描寫評(píng)價(jià)；</p><p class="ql-block">2.《牛郎織女》</p><p class="ql-block">a.文脈梳理：上—孤苦無(wú)依被趕出~照顧老牛很周到~老牛道破遇織女，結(jié)婚伴相知；下—男耕女織幸福生活~王母心狠手辣破壞~牛郎織女隔河相望~相約天河相會(huì)；</p><p class="ql-block">b.人物形象：</p><p class="ql-block">牛郎：心地善良、無(wú)依無(wú)靠等</p><p class="ql-block">織女：心靈手巧等</p><p class="ql-block">王母：心狠手辣、陰險(xiǎn)狡詐等</p><p class="ql-block">3.創(chuàng)造性復(fù)述故事：</p><p class="ql-block">可以“”豐富添加故事情節(jié)，故事中人設(shè)不變”也可以講故事時(shí)表演者加動(dòng)作、表情等。</p><p class="ql-block">4.縮寫故事方法：</p><p class="ql-block">留~主要情節(jié)和內(nèi)容；</p><p class="ql-block">刪~次要情節(jié)；</p><p class="ql-block">概~次要內(nèi)容概括寫；</p><p class="ql-block">改~將人物語(yǔ)言等細(xì)節(jié)改成轉(zhuǎn)述的句子；</p><p class="ql-block">添~適當(dāng)增過渡詞句；</p><p class="ql-block">5.圍繞中心路寫話，參見《牛郎織女》一課課后訓(xùn)練</p><p class="ql-block">二、四單元—家國(guó)情懷主題，要點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1.積累字詞：表現(xiàn)國(guó)家繁榮昌盛的詞語(yǔ)會(huì)用；</p><p class="ql-block">2.口語(yǔ)和書面語(yǔ)的運(yùn)用不同：口語(yǔ)通俗易懂，書面語(yǔ)文雅正式。</p><p class="ql-block">3.古詩(shī)三首</p><p class="ql-block">《示兒》</p><p class="ql-block">南宋陸游絕筆愛國(guó)詩(shī)，有生死觀，有遺憾，有遺囑，能對(duì)應(yīng)詩(shī)句；</p><p class="ql-block">《題臨安邸》南宋林升在杭州（臨安）旅店里寫的詩(shī)，諷刺南宋臨時(shí)政府偏安一隅歌舞升平的假繁榮百姓苦的真苦難；</p><p class="ql-block">《己亥雜詩(shī)》和《少年中國(guó)說》結(jié)合起來學(xué)習(xí)最好，展現(xiàn)龔自珍獨(dú)特選拔人才視角和對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的觀察思考；</p><p class="ql-block">4.《少年中國(guó)說》背誦，理文脈，明背景。文脈：少年責(zé)任重大~理想中國(guó)樣子~美好祝愿：與天不老與國(guó)無(wú)疆！</p><p class="ql-block">5.《圓明園的毀滅》</p><p class="ql-block">理文脈：概述圓明園毀滅的損失慘重~圓明園曾經(jīng)的輝煌（規(guī)模構(gòu)成、宮殿樓閣、街市市井、田園鄉(xiāng)野、高仿明勝、詩(shī)情畫意建筑、文物等）~被毀滅</p><p class="ql-block">6.《小島》用學(xué)過的方法學(xué)習(xí)此文，略讀。</p><p class="ql-block">三、1-4單元習(xí)作講解提示：</p><p class="ql-block">我的心愛之物~物線~一單元仿寫</p><p class="ql-block">漫畫老師~抓特點(diǎn)，用典型</p><p class="ql-block">縮寫故事~五大法</p><p class="ql-block">二十年后的家鄉(xiāng)~“變化后”情況為主（科技建筑生活意識(shí)等領(lǐng)域變化等）</p>