<p class="ql-block"> 在課業(yè)、興趣班填滿日常的當(dāng)下，我們太清楚，比起書(shū)本上的“青山綠水”，孩子們更需要一次親手觸摸草木、赤腳踩過(guò)溪流的真實(shí)相遇—于是，我們特別組織了這場(chǎng)“暫別書(shū)桌，擁抱自然”的活動(dòng)，成了送給孩子們最特別的“減壓禮物”。</p><p class="ql-block"> 今天早上孩子們?cè)缭缙鸫玻瑧阎?dòng)的心情開(kāi)始了期待一周的“青龍峽一日行”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 坐在大巴車上，孩子們開(kāi)心極了，在馬迎賓老師和婁含悅老師的啟發(fā)帶動(dòng)下，在車上我們開(kāi)啟了一場(chǎng)熱烈的“詩(shī)詞大會(huì)”，孩子們?cè)谀X海中搜集著關(guān)于“春天”和“秋天”的詩(shī)句，我們分成A B兩個(gè)小組，進(jìn)行著PK賽。瞧！一個(gè)個(gè)表現(xiàn)的多么積極，生怕輸給對(duì)方。在這里孩子們不但回憶了課堂中學(xué)過(guò)的知識(shí)，還學(xué)到了好多課本以外的知識(shí)，比如:是山上秋天先來(lái)？還是我們這的春天先來(lái)？等等等等</p> <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)朋友也按耐不住，也要背誦一首啦。</p> <p class="ql-block"> 一路歡歌笑語(yǔ)，“詩(shī)詞大會(huì)”結(jié)束，又開(kāi)啟了“歌曲大比拼”，有的孩子可真是深藏不漏啊。特別是張丁，淼子說(shuō):“這個(gè)哥哥看著相貌平平，不但詩(shī)詞背的好，知識(shí)懂的多，連紅歌也唱的這么好?！?lt;/p><p class="ql-block"> 一路上笑聲此起彼伏，孩子們歡呼雀躍，開(kāi)心極了。</p> <p class="ql-block"> 青龍峽的風(fēng)，吹走了孩子們眉間因習(xí)題而起的小褶皺.</p><p class="ql-block"> 沒(méi)有了“要完成的作業(yè)”“要背誦的課文”，孩子們的腳步輕快起來(lái)。他們不再是坐在書(shū)桌前的“小大人”，而是變回了追著風(fēng)跑的小野馬：聞著風(fēng)里的花香說(shuō)“比媽媽的香水還好聞”；玩著淺淺的溪水，涼絲絲的觸感讓他們笑得前仰后合，把“計(jì)算口訣”忘得一干二凈。</p> <p class="ql-block"> 孩子們說(shuō)，“這里比寫(xiě)作業(yè)開(kāi)心一百倍，因?yàn)榇笞匀辉谂阄覀兺?，不用著急，不用緊張”。</p><p class="ql-block"> 我們看著他們笑，便是最大的治愈。看著孩子們卸下壓力的模樣，我們心中滿是觸動(dòng)與欣慰。</p><p class="ql-block"> 在青龍峽的山野間，他們仰著小臉笑著、鬧著，連笑聲都比平時(shí)更響亮、更舒展。帶著老師布置的采集樹(shù)葉標(biāo)本的任務(wù)，他們可用心了，在家長(zhǎng)全身心的陪伴下，此時(shí)他們是快樂(lè)的，是幸福的，笑容都是如此的甜……</p> <p class="ql-block"> 我們牽著他們的小手，跟著他們的腳步放慢節(jié)奏，聽(tīng)著他們的分享，忽然明白：組織這場(chǎng)活動(dòng)，不只是讓孩子們親近自然，更是幫他們卸下肩頭的重?fù)?dān)，找回本該屬于童年的輕松與快樂(lè)?？粗麄兒翢o(wú)保留的笑臉，我們也跟著放下了對(duì)“成績(jī)”的焦慮，只覺(jué)得，此刻孩子們的笑聲，比任何風(fēng)景都珍貴。</p><p class="ql-block"> 夕陽(yáng)西下時(shí)，孩子們攥著滿滿的“自然寶藏”返程，有的還在念叨“下次還想來(lái)”。原來(lái)，治愈孩子課業(yè)壓力的，從不是說(shuō)教，而是一次走進(jìn)山野的機(jī)會(huì)——讓他們暫時(shí)忘掉書(shū)桌與習(xí)題，在風(fēng)里、在溪水里、在草木間，做回那個(gè)純粹、快樂(lè)的小孩。而這，便是我們組織這場(chǎng)活動(dòng)最大的意義。</p>