立秋后的西岸自然藝術(shù)公園正彌漫著已然開(kāi)始濃郁的秋色，色彩已經(jīng)斑斕起來(lái)。 設(shè)在公園的樹(shù)籬學(xué)校今天格外熱鬧，一批身穿“徐匯少先隊(duì) 周末半日營(yíng)”背心的小朋友聚集于二樓的教室，正要開(kāi)始一場(chǎng)探討果實(shí)種子奇妙之旅的活動(dòng)。 教室里已經(jīng)布置了果實(shí)種子的眾多元素，探討之旅即將出發(fā)。從大屏幕上可以得知，本次活動(dòng)是由華涇鎮(zhèn)團(tuán)委和東灣徐浦街區(qū)黨支部組織的。主講人是誰(shuí)呢？對(duì)林琳——俺女兒！上次我已經(jīng)介紹過(guò)她的第一堂課的。 活動(dòng)的組織者隆重地推出了她。自從《新民晚報(bào)》專(zhuān)欄介紹子她的事跡，稱(chēng)她為“種子達(dá)人”后，她在種子收集領(lǐng)域中的名氣就更大了。本次活動(dòng)因?yàn)橛泻芏嗪⒆訄?bào)名，受場(chǎng)地限制，所以采用的是網(wǎng)上抽簽的方式確定，今天，24位幸運(yùn)者得以高高興興地來(lái)參加活動(dòng)。 看看林老師今天的風(fēng)采，妥妥的一個(gè)西部牛仔！哈哈，精神不？ 幾句簡(jiǎn)捷的開(kāi)場(chǎng)白后，立即進(jìn)入今天活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)：去公園尋找果實(shí)種子。教室在公園，課堂更在公園。跟著林老師走吧！“種子特工隊(duì)”出發(fā)！<div> 但，跟林老師走可不能只帶耳朵，有任務(wù)的哦——每人一只玻璃瓶，要往里裝尋找到的種子的哦！</div> 看到?jīng)]有，這樹(shù)上？對(duì)，這就是樹(shù)的種子！要仔細(xì)找的哦。 只要認(rèn)真尋找，公園里到處都可以看到種子的。 不僅孩子們對(duì)種子感興趣，家長(zhǎng)也興趣盎然，他們隨同孩子一起尋找，同時(shí)也得到卩收獲。 正遇園林工們?cè)谡迾?shù)木，修剪下來(lái)的樹(shù)枝上有不少各種樹(shù)的種子：這可是好機(jī)會(huì)，趕快搜尋，趕快撿拾，往瓶子里裝呀！ 也別光顧低頭撿，耳朵還是要認(rèn)真聽(tīng)的，林老師的講解可是非常有料的，知識(shí)的積累是多重的。 邊走邊看邊撿，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，興趣十足。當(dāng)然，秋高氣爽的公園也是非常值得逛逛的置身于秋色里，心曠神怡呀。 室外活動(dòng)結(jié)束，來(lái)個(gè)合影吧！半日營(yíng)，要有超過(guò)半日的收獲。 回到教室看看，哦，收獲還真不少，玻璃瓶里已經(jīng)裝有許多的種子了。 回到課堂，林老師開(kāi)始上課了！ 林老師的課可不含糊，有真材實(shí)料的，那是結(jié)合她近兩年來(lái)收集的真實(shí)的種子講的，形象，生動(dòng)，聽(tīng)了是能漲知識(shí)的。 當(dāng)然也不能白聽(tīng)，是要回答老師的提問(wèn)的。老師肚中有料，學(xué)生也了得，提問(wèn)是難不倒的，回答也是頭頭是道的。 光說(shuō)不練假把式。下一個(gè)環(huán)節(jié)是做手工，用種子等材料做一個(gè)掛件。<div> 老師給出了方案，就看孩子們的了。</div> 孩子們興致勃勃地動(dòng)起手來(lái)，一招一式還很像樣，誰(shuí)也不肯落后。 怎么，還有小老師？對(duì)呀，清嵐剛剛期中考試完畢，今天已經(jīng)做完功課，給媽媽當(dāng)助手來(lái)了——她可是“環(huán)保小達(dá)人”哦！ 孩子們手巧，經(jīng)過(guò)近二十分鐘的努力，小掛件成功地做好了。小吳同學(xué)的作品不錯(cuò)吧？ 做完了手工，再完成一項(xiàng)答題任務(wù)，今天的收獲真不小。 老師再提下問(wèn)題，看看任務(wù)完成得如何？嗯，很不錯(cuò)！ 舉上牌牌，喊喊口號(hào)，鼓鼓勁，下次我們?cè)賮?lái)！在熱烈的氣氛中，今天的探討之旅結(jié)束，“種子特工隊(duì)”歸府！