美篇昵稱:曉杰<br>美篇號(hào):114152199<br>文編:曉杰<br>模板:美篇系統(tǒng)<br>背景音樂(lè):《北大荒人的歌》歌詞節(jié)選：“第一眼看到了你，愛(ài)的熱流就涌出心底，站在莽原上呼喊，北大荒啊我愛(ài)你……” 1955年初，毛澤東同志就指出：“農(nóng)村是一個(gè)廣闊的天地，知識(shí)青年在農(nóng)村是大有作為的”。1964年初，黨中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于動(dòng)員和組織城市知識(shí)青年參加農(nóng)村社會(huì)主義建設(shè)的決定（草案）》，這是黨中央、國(guó)務(wù)院第一次發(fā)布指導(dǎo)知青下鄉(xiāng)的綱領(lǐng)性文件，推動(dòng)了知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)在全國(guó)各地的開(kāi)展。 <b>▲1964.9.26·特66《知識(shí)青年在農(nóng)村》全(4)</b><div> 1964年9月26日發(fā)行的"知識(shí)青年在農(nóng)村"特種郵票，是第一套反映知青在農(nóng)村的郵票，也是反映第一撥知青下鄉(xiāng)的郵票，郵票全套四枚，編號(hào)特66。分別表現(xiàn)了收獲、種植、學(xué)習(xí)、科研，畫(huà)面溫馨協(xié)調(diào)。設(shè)計(jì)者在4幅畫(huà)面中，采用民間版畫(huà)形式，色彩鮮艷，展示了知青在農(nóng)村的生活。<b><br></b></div> <b>▲(4-1) 收割</b><div><b> 郵票圖案描繪了女知識(shí)青年在農(nóng)村參加收割小麥的勞動(dòng)場(chǎng)面。</b></div> <b>▲(4-2) 種樹(shù)</b><div><b> 郵票圖案以深綠色的繁茂林木為背景，描繪了知識(shí)青年在農(nóng)村進(jìn)行植樹(shù)勞動(dòng)的情景。</b></div> <b>▲(4-3) 學(xué)習(xí) </b><div><b>郵票圖案描繪了知識(shí)青年在農(nóng)村堅(jiān)持學(xué)習(xí)的情景。</b></div> <b>▲(4-4) 科學(xué)實(shí)驗(yàn) </b><div><b>郵票圖案以莊稼、蔬菜的幼苗為背景，描繪了知識(shí)青年在農(nóng)村進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)面。</b><br> 其中第三枚圖案是三名學(xué)習(xí)《人民日?qǐng)?bào)》的知識(shí)青年。在他們背后的書(shū)架上，擺放的幾本書(shū)中有一本《雷鋒的故事》，書(shū)的封面是雷鋒頭像。這是我國(guó)郵票中第一次出現(xiàn)雷鋒</div> <b>▲1969.10.1·文17《知識(shí)青年在農(nóng)村》(4)全</b><div> 《知識(shí)青年在農(nóng)村》全套4枚，郵票依次描繪了知識(shí)青年在農(nóng)村學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、搞科學(xué)試驗(yàn)及給農(nóng)民治病的場(chǎng)面。<b><br></b></div> 1968年12月22日，毛澤東同志發(fā)表了關(guān)于知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)的指示：“知識(shí)青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)的再教育，很有必要。要說(shuō)服城里干部和其他人把自己初中、高中、大學(xué)畢業(yè)的子女，送到鄉(xiāng)下去，來(lái)一個(gè)動(dòng)員。各地農(nóng)村的同志應(yīng)當(dāng)歡迎他們?nèi)??！庇谑?，中?guó)有成千上萬(wàn)的城鎮(zhèn)知識(shí)青年，積極上山下鄉(xiāng)，到農(nóng)村參加勞動(dòng)，安家落戶。<br> 1969年10月1日，正值國(guó)慶節(jié)，為了宣傳知識(shí)青年在農(nóng)村鍛煉成長(zhǎng)的情況，中華人民共和國(guó)郵電部發(fā)行了一套《知識(shí)青年在農(nóng)村》“文”字頭郵票。這是新中國(guó)第二套以知青為主題的郵票。 <b>▲(4-1)和貧下中農(nóng)在一起學(xué)習(xí)毛主席著作<br>圖案為知識(shí)青年與貧下中農(nóng)一起學(xué)習(xí)毛主席著作的情景。</b> <b>▲(4-2)向生產(chǎn)進(jìn)軍<br>圖案為知識(shí)青年參加生產(chǎn)勞動(dòng)的情景</b> <b>▲(4-3)向老農(nóng)學(xué)習(xí)搞科學(xué)試驗(yàn)<br>圖案為知識(shí)青年虛心向老農(nóng)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)的情景。</b> <b>▲(4-4)赤腳醫(yī)生<br>圖案為知識(shí)青年在農(nóng)村擔(dān)任赤腳醫(yī)生的情景。</b> <b>▲知青的優(yōu)秀代表-金訓(xùn)華</b><br> 在國(guó)家的郵票上，出現(xiàn)有名有姓的“知青”形象，從目前來(lái)看，金訓(xùn)華是第一個(gè)，也是最后一個(gè)。<br> 金訓(xùn)華(1949~1969)，男，漢族，中共黨員，上海人。1969年5月,他和一大批上海知識(shí)青年到黑龍江省農(nóng)村插隊(duì)落戶，被分配到遜克縣遜河公社雙河大隊(duì)，8月15日下午，因暴發(fā)特大山洪，金訓(xùn)華為搶救國(guó)家物質(zhì)犧牲于激流中，被追認(rèn)為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。金訓(xùn)華的犧牲，給知青的上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)注入了悲壯的色彩。在他犧牲后的3個(gè)月后，六九屆畢業(yè)生下鄉(xiāng)了，他們紛紛要求去遜克縣插隊(duì)。<br> 1970年8月，由上海人民出版社出版的敘事長(zhǎng)詩(shī)《金訓(xùn)華之歌》發(fā)行了。作品以飽滿的革命激情，歌頌了革命青年的榜樣--金訓(xùn)華的壯麗青春及其可歌可泣的英雄事跡。在創(chuàng)作方法上，作者也作了一些新的嘗試?！督鹩?xùn)華之歌》迅速在當(dāng)時(shí)的年輕人中間廣泛流傳。 <b>▲74.6.26·編82-85《赤腳醫(yī)生》(4)全</b><div> 編 82-85《赤腳醫(yī)生》是郵電部為紀(jì)念毛澤東“6.26”指示發(fā)表 9周年而發(fā)行的編號(hào)郵票。因其畫(huà)面內(nèi)容與“知青”主題密切相關(guān)，故而可以是知青主題的副題。<b><br></b></div> <b>▲編82預(yù)防<br>畫(huà)面描繪了一位戴著軍帽的女赤腳醫(yī)生，正在給一群農(nóng)村兒童注射疫苗的場(chǎng)景。</b> <b>▲編83出診<br>展現(xiàn)了一位女赤腳醫(yī)生月夜出診的畫(huà)面，她挎著藥箱，背著斗笠，手持手電筒，頂風(fēng)冒雨涉水前去為病人看病。</b> <b>▲編84采藥<br>刻畫(huà)了兩位女赤腳醫(yī)生進(jìn)山采集中草藥的情景，她們背著藥筐，拿著鋤頭，在崇山峻嶺間尋找草藥。</b> <b>▲編85治療<br>描繪了一位女赤腳醫(yī)生放下鐮刀，在田間地頭為老農(nóng)針灸的場(chǎng)景。</b><div> 在我們知青中，有許多人在農(nóng)村時(shí)有當(dāng)過(guò)赤腳醫(yī)生的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)的追夢(mèng)老師就是赤腳醫(yī)生的優(yōu)秀代表，上面的場(chǎng)景對(duì)赤腳醫(yī)生來(lái)說(shuō)是屢見(jiàn)不鮮的常態(tài)。<br></div> <b>▲75.3.8·T9《鄉(xiāng)村女教師》(4)全</b><div> 我國(guó)第一套教師題材的郵票,是1975年3月8日發(fā)行的“鄉(xiāng)村女教師”特種郵票，編號(hào)T9，全套4枚。<br> 郵票介紹了四位鄉(xiāng)村女教師的敬業(yè)精神，女教師在努力學(xué)習(xí)、女教師在草原上巡回教學(xué)、女教師在實(shí)地輔導(dǎo)珠算課、女教師深入漁民區(qū)在船上上課。<br> 這套郵票表現(xiàn)了鄉(xiāng)村中那些像慈母般關(guān)心、愛(ài)護(hù)、哺育孩子們成長(zhǎng)的女教師隊(duì)伍生活中的幾個(gè)側(cè)面。她們致力于鄉(xiāng)村的教育事業(yè)，克服了種種困難，盡心盡力，盡職盡責(zé)，開(kāi)動(dòng)腦筋，因地制宜，創(chuàng)辦各種教學(xué)方式，改善諸多不利條件，使農(nóng)家子女得以受教育，學(xué)文化，長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)身體，成為一代新人。<br> 選擇三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)發(fā)行這套郵票，也是對(duì)鄉(xiāng)村女教師不平凡業(yè)績(jī)的肯定和歌頌。<br></div> <b>▲(4-1)認(rèn)真看書(shū)學(xué)習(xí)<br>圖案描繪了一位鄉(xiāng)村女教師正在認(rèn)真學(xué)習(xí)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政理論的情景。</b> <b>▲(4-2)巡回教學(xué)<br>以遼闊的綠色大草原和草原上的蒙古包、輸電線鐵塔為背景，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村女教師深入牧區(qū)給牧童上課的動(dòng)人場(chǎng)面。</b> <b>▲(4-3) 開(kāi)門(mén)辦學(xué)<br>以豐收的打谷場(chǎng)為背景，描繪了鄉(xiāng)村女教師組織開(kāi)門(mén)辦學(xué)的情景。</b> <b>▲(4-4)水上小學(xué)<br>以寧?kù)o的水面和停泊在岸邊的漁船為背景，展現(xiàn)了一位女教師在船上為船民子弟上課的場(chǎng)景。</b><div> 在我們知青中，有不少人在農(nóng)村時(shí)有當(dāng)過(guò)教師的經(jīng)歷，有的不但是教師還是校長(zhǎng)，他們不但為農(nóng)村傳播了文化知識(shí)，也為以后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。郵票雖然說(shuō)的是女教師，但不論男女知青，她（他）們?yōu)檗r(nóng)村的文化傳播和教育事業(yè)，作出的奉獻(xiàn)是值得回憶和紀(jì)念的。<b><br></b></div> <b>▲76.5.7·J9《五七干?！?3)全</b><br> J9《五七干?！肥窃腥A人民共和國(guó)郵電部為紀(jì)念毛主席 “五七指示” 發(fā)表十周年，于 1976 年 5 月 7 日發(fā)行的一套紀(jì)念郵票。<br> “五七干?！?是 “文化大革命” 期間根據(jù)毛澤東《五七指示》，將黨政機(jī)關(guān)干部、科技人員和大專院校教師等下放到農(nóng)村，進(jìn)行勞動(dòng)的場(chǎng)所。這套郵票共 3 枚，圖案分別為 “認(rèn)真讀書(shū)”“生產(chǎn)勞動(dòng)”“插隊(duì)鍛煉”，主要展現(xiàn)的是下放干部在五七干校的生活場(chǎng)景。 不過(guò)，知青在 “文革” 期間也有大量人員下鄉(xiāng)，同樣經(jīng)歷了勞動(dòng)鍛煉等過(guò)程，與五七干校的下放干部在時(shí)代背景和經(jīng)歷上有一定的相似性，所以可以說(shuō)這套郵票在一定程度上也間接反映了那個(gè)特殊時(shí)期知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)等相關(guān)歷史現(xiàn)象的大背景。 <b>▲(3-1) 認(rèn)真讀書(shū)<br>畫(huà)面以 “走光輝五七道路” 的墻報(bào)專欄為背景，描繪了干部、知識(shí)分子在五七干校學(xué)習(xí)革命理論的情景。</b> <b>▲(3-2)生產(chǎn)勞動(dòng)<br>以豐收的田野、聯(lián)合收割機(jī)為背景，塑造了五七戰(zhàn)士手握鐮刀，收獲勞動(dòng)果實(shí)的形象。五七戰(zhàn)士們身著樸素衣裳，臉上洋溢著豐收的喜悅。</b> <b>▲(3-3)插隊(duì)鍛煉<br>以延安窯洞為背景，刻畫(huà)了干部和知識(shí)分子在陜北農(nóng)村插隊(duì)鍛煉，傾聽(tīng)老農(nóng)介紹種田經(jīng)驗(yàn)的情景。他們圍坐在老農(nóng)周?chē)袂閷Ｗ?，充滿對(duì)農(nóng)業(yè)知識(shí)的渴望。</b> <b>▲76.9.6·T18《工農(nóng)兵上大學(xué)》(5)全</b><div> T18《工農(nóng)兵上大學(xué)》是中華人民共和國(guó)郵電部為反映 “文化大革命”中工農(nóng)兵上大學(xué)的情景而發(fā)行的一套特種郵票。<br> 1966 年，高等學(xué)校停止使用全國(guó)統(tǒng)一考試的招生制度。1968 年，毛澤東提出要從有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工人農(nóng)民中間選拔學(xué)生。1970 年 6 月 27 日，中共中央批轉(zhuǎn)《北京大學(xué)、清華大學(xué)關(guān)于招生（試點(diǎn)）的請(qǐng)示報(bào)告》，決定實(shí)行群眾推薦、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)和學(xué)校復(fù)審相結(jié)合的辦法招收工農(nóng)兵學(xué)員，學(xué)制為 2 至 3 年。此后，全國(guó)高校開(kāi)始普遍招收工農(nóng)兵學(xué)員，直至 1978 年恢復(fù)全國(guó)統(tǒng)一考試招生制度。<b><br></b></div> <b>▲(5-1)滿懷豪情上大學(xué)<br>畫(huà)面展現(xiàn)了熱烈歡迎工農(nóng)兵上大學(xué)的場(chǎng)景，工農(nóng)兵人物手拿紅花，背景中的標(biāo)語(yǔ)、紅旗及人群烘托出熱烈、歡慶的氣氛。</b> <b>▲(5-2)革命理論指航向<br>描繪了工農(nóng)兵學(xué)員和工人宣傳隊(duì)員一起學(xué)習(xí)毛主席語(yǔ)錄的場(chǎng)景，桌上放著《毛澤東選集》等，突出了以毛主席著作為基本教材的政治課。</b> <b>▲(5-3)大課堂<br>呈現(xiàn)了工農(nóng)兵學(xué)員在廠礦工地向工人請(qǐng)教學(xué)習(xí)的情景，背景是塔吊和紅旗，體現(xiàn)了各學(xué)科學(xué)生都要參加生產(chǎn)勞動(dòng)的要求。</b><br> <b>▲(5-4)攀登科學(xué)高峰<br>刻畫(huà)了工農(nóng)兵學(xué)員在部隊(duì)科技研究所利用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行科學(xué)研究的畫(huà)面，展現(xiàn)了教學(xué)、科研、生產(chǎn)三結(jié)合的業(yè)務(wù)課。</b> <b>▲(5-5)當(dāng)有社會(huì)主義覺(jué)悟、有文化的勞動(dòng)者<br>畫(huà)面為工農(nóng)兵學(xué)員大學(xué)畢業(yè)后回到農(nóng)村，受到熱烈歡迎的場(chǎng)景，背景中 “歡迎大學(xué)畢業(yè)生回鄉(xiāng)當(dāng)農(nóng)民” 的標(biāo)語(yǔ)點(diǎn)明主題。</b><br> 我們的知青中有不少是工農(nóng)兵大學(xué)生，相信這段經(jīng)歷是他們終身難忘的，這段經(jīng)歷也為知青大學(xué)生今后的發(fā)展提供了廣闊的發(fā)展前景。 <b>▲76.12.22·T17《在廣闊天地里》(6)全</b><br> T17《在廣闊天地里》是中華人民共和國(guó)郵電部為反映知識(shí)青年在農(nóng)村的勞動(dòng)生活情景，宣傳知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)的意義而發(fā)行的一套特種郵票。<br> 發(fā)行背景：1968 年 12 月 22 日，毛澤東發(fā)表指示，號(hào)召知識(shí)青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)的再教育，全國(guó)成千上萬(wàn)的城鎮(zhèn)知識(shí)青年響應(yīng)號(hào)召，上山下鄉(xiāng)到農(nóng)村參加勞動(dòng)。為紀(jì)念這一歷史事件，郵電部發(fā)行了這套郵票。 <b>▲(6-1)接過(guò)南泥灣的老镢頭<br>圖案以延安寶塔山為背景，描繪了南泥灣老農(nóng)民把老镢頭傳給知識(shí)青年的場(chǎng)面，象征著繼承自力更生的革命傳統(tǒng)。</b><br> <b>▲(6-2)讀書(shū)學(xué)習(xí)<br>畫(huà)面展現(xiàn)了在祖國(guó)南疆傣家竹樓的曬臺(tái)上，一位知識(shí)青年在給傣族大媽讀《人民日?qǐng)?bào)》，傣族大媽手拿針線，聽(tīng)得入神。</b> <b>▲(6-3)改天換地的新一代<br>以層層梯田和藍(lán)天白云為背景，描繪了青年突擊隊(duì)中兩位女知識(shí)青年手揮繩索，攀登在山崖上的颯爽英姿。</b> <b>▲(6-4)把知識(shí)獻(xiàn)給農(nóng)業(yè)<br>以金黃色的稻田為背景，一位男知識(shí)青年蹲在試驗(yàn)稻田里，仔細(xì)觀察水稻生長(zhǎng)狀況并做記錄。</b> <b>▲(6-5)草原新牧民<br>畫(huà)面以綠油油的草原和雪白的羊群為背景，一位女知識(shí)青年蹲坐在草地上，給小羊羔喂奶。該枚郵票曾在意大利米蘭世界郵票展覽中，被英國(guó)郵刊評(píng)為當(dāng)年“世界最佳郵票”之一。</b> <b>▲(6-6)屯墾戍邊，保衛(wèi)祖國(guó)<br>圖案以邊境哨所和生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的紅旗為背景，描繪了知識(shí)青年一肩背槍，一肩扛鎬，迎著初升的朝陽(yáng)，肩負(fù)著開(kāi)發(fā)邊疆和保衛(wèi)邊疆的雙重任務(wù)。</b><div> 這是一套以知青為主題的郵票，郵票上的場(chǎng)景，在知青們看來(lái)完全是耳熟能詳?shù)?。而這套郵票也是以知青為主題郵票的終結(jié)，因?yàn)樽赃@套郵票發(fā)行后，郵電部就再也沒(méi)有發(fā)行過(guò)關(guān)于知青的郵票，自此，知青郵票成了郵票中的絕版，也成了知青們心中永遠(yuǎn)的回憶和念想。知青郵票在中國(guó)歷史發(fā)展中和集郵愛(ài)好者中，留下了濃墨重彩的一筆。<br><b> 向所有知青朋友們致敬！</b><br><b><br></b><div><b><br></b></div></div>