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《二泉映月》的前世今生

甲申

<p class="ql-block">《二泉映月》我很喜歡。一直認(rèn)為是一首二胡曲,經(jīng)查證阿炳只是寫了曲,沒有詞,是后人填的詞。流傳至今,受到大家的喜歡。</p> <p class="ql-block">中國民間音樂家阿炳的生平簡介。</p><p class="ql-block">阿炳(1893年8月17日-1950年12月4日),原名華彥鈞,江蘇無錫人。他是中國近代最杰出的民間音樂家之一,以其精湛的二胡和琵琶演奏技藝以及深沉的創(chuàng)作而聞名于世。</p><p class="ql-block">他的一生充滿了悲劇色彩,但也在苦難中綻放出非凡的藝術(shù)光芒。</p><p class="ql-block">---</p><p class="ql-block">生平主要經(jīng)歷</p><p class="ql-block">一、道觀中的童年與音樂啟蒙</p><p class="ql-block">· 阿炳出生在無錫雷尊殿道觀,父親華清和是該道觀的當(dāng)家道士。</p><p class="ql-block">· 華清和精通道教音樂和各種民族樂器,但阿炳的真實(shí)身份是其私生子。為了維護(hù)父親的名聲和道觀的聲譽(yù),阿炳從小被寄養(yǎng)在親戚家,后來以“小道士”的身份被父親接回雷尊殿,并拜華清和為師父。</p><p class="ql-block">· 在父親的嚴(yán)格教導(dǎo)下,阿炳從小就開始學(xué)習(xí)鼓、笛子、二胡、琵琶等各種樂器,展現(xiàn)出極高的音樂天賦。到十七八歲時(shí),他已成長為無錫道教界公認(rèn)的演奏能手。</p><p class="ql-block">二、青年失明與淪落街頭</p><p class="ql-block">· 大約在他21歲時(shí),父親華清和去世,阿炳子承父業(yè),成為雷尊殿的當(dāng)家道士。</p><p class="ql-block">· 然而,在三十歲左右(約1920年代),他因染上梅毒導(dǎo)致雙目先后失明。失去視力和經(jīng)濟(jì)來源后,他無法再主持法事,被逐出道觀,流落街頭,成為一名以賣藝為生的流浪藝人。</p><p class="ql-block">· 從此,人們便稱他為“瞎子阿炳”。</p><p class="ql-block">三、流浪藝人的創(chuàng)作巔峰</p><p class="ql-block">· 在無錫的街頭巷尾、茶館酒樓,阿炳開始了他的賣藝生涯。他戴著墨鏡,背著二胡、琵琶,由妻子董彩娣(或董催弟)攙扶,邊走邊拉。</p><p class="ql-block">· 這段時(shí)期是他藝術(shù)創(chuàng)作的黃金時(shí)期。他將一生的苦難、人世間的炎涼、對美好生活的向往,都融入了他的音樂之中。他經(jīng)常即興演奏,將聽到的新聞、心中的感慨編成唱詞,邊拉邊唱,諷刺時(shí)弊。</p><p class="ql-block">· 《二泉映月》、《聽松》、《寒春風(fēng)曲》 三首二胡曲,以及 《大浪淘沙》、《昭君出塞》、《龍船》 三首琵琶曲,就是在此期間創(chuàng)作并打磨成不朽名作的。其中,《二泉映月》成為他最具代表性的作品。</p><p class="ql-block">四、晚年錄音與離世</p><p class="ql-block">· 1950年,中央音樂學(xué)院的音樂學(xué)家楊蔭瀏和曹安和兩位教授,在得知阿炳的情況后,專程從天津趕到無錫,為阿炳進(jìn)行搶救性錄音。</p><p class="ql-block">· 當(dāng)時(shí)阿炳已經(jīng)闊別演奏多年,樂器破舊,經(jīng)過短暫練習(xí)后,他用二胡錄制了《二泉映月》、《聽松》、《寒春風(fēng)曲》三首曲子,用琵琶錄制了三首曲子。</p><p class="ql-block">· 這六首曲子,成為了阿炳留給世界僅有的音響遺產(chǎn)。據(jù)楊蔭瀏回憶,阿炳會演奏的樂曲遠(yuǎn)不止這些,但很多已經(jīng)失傳。</p><p class="ql-block">· 錄音后不久,1950年12月4日,阿炳因病吐血身亡,悲慘地結(jié)束了他坎坷的一生,葬于無錫西郊山腳下“一抔凈土”的惠山墓地。</p><p class="ql-block">---</p><p class="ql-block">藝術(shù)成就與影響</p><p class="ql-block">1. 不朽的杰作:《二泉映月》已被公認(rèn)為中國二胡音樂的巔峰之作,其旋律深沉優(yōu)美、如泣如訴,不僅在中國家喻戶曉,也成為了世界級的名曲,曾被日本指揮家小澤征爾評價(jià)為“應(yīng)該跪著聽”的音樂。</p><p class="ql-block">2. 民間音樂的集大成者:他的音樂深深植根于道教音樂、江南民間小調(diào)、錫劇、灘簧等傳統(tǒng)音樂土壤,并將其提升到了一個(gè)新的藝術(shù)高度。</p><p class="ql-block">3. 個(gè)人與時(shí)代的縮影:阿炳的音樂是他個(gè)人悲劇命運(yùn)的寫照,也反映了那個(gè)時(shí)代底層人民的痛苦與掙扎,具有強(qiáng)烈的人文精神和藝術(shù)感染力。</p><p class="ql-block">阿炳的一生是“人因曲而傳,曲因人而貴”的典型。他雖然在有生之年飽嘗艱辛,但他的音樂卻穿越時(shí)空,成為了中華民族乃至全人類共同的文化瑰寶。</p> <p class="ql-block">《二泉映月》是一首著名的二胡曲,由民間音樂家華彥鈞(阿炳)創(chuàng)作。它原本是一首器樂曲,沒有官方歌詞。但后來有人為這首曲子填了詞,形成了歌曲版本的《二泉映月》。以下是其中一種常見的歌詞版本:</p><p class="ql-block">---</p><p class="ql-block">《二泉映月》</p><p class="ql-block">聽琴聲悠悠</p><p class="ql-block">是何人在黃昏后</p><p class="ql-block">身背著琵琶沿街走</p><p class="ql-block">背著琵琶沿街走</p><p class="ql-block">陣陣秋風(fēng)吹動著他的青衫袖</p><p class="ql-block">淡淡的月光石板路上人影瘦</p><p class="ql-block">步履搖搖出巷口</p><p class="ql-block">轉(zhuǎn)彎又上小橋頭</p><p class="ql-block">四野寂靜燈火微茫映畫樓</p><p class="ql-block">操琴的人似問知音何處有</p><p class="ql-block">一聲低吟一回首</p><p class="ql-block">只見月照蘆荻洲</p><p class="ql-block">只見月照蘆荻洲</p><p class="ql-block">琴音繞叢林</p><p class="ql-block">心在顫抖聲聲猶如松風(fēng)吼</p><p class="ql-block">又似泉水淙淙流</p><p class="ql-block">又似泉水淙淙流</p><p class="ql-block">憔悴琴魂作漫游</p><p class="ql-block">平生事啊難回首</p><p class="ql-block">歲月消逝人煙留</p><p class="ql-block">年少青絲轉(zhuǎn)瞬已然變白頭</p><p class="ql-block">苦伶仃舉目無親友</p><p class="ql-block">風(fēng)雨泥濘怎忍受</p><p class="ql-block">榮辱沉浮無怨尤</p><p class="ql-block">唯有這琴弦解離愁</p><p class="ql-block">晨昏常相伴苦樂總相守</p><p class="ql-block">酒醒人散余韻悠</p><p class="ql-block">酒醒人散余韻悠</p><p class="ql-block">莫說壯志難躊胸中歌千首</p><p class="ql-block">都為家鄉(xiāng)山水留</p><p class="ql-block">天地悠悠唯情最長久</p><p class="ql-block">共祝愿五洲四海烽煙收</p><p class="ql-block">家家笙歌奏</p><p class="ql-block">年年歲歲樂無憂</p><p class="ql-block">年年歲歲樂無憂</p><p class="ql-block">縱然人似黃鶴</p><p class="ql-block">一抔凈土惠山丘</p><p class="ql-block">此情綿綿不休</p><p class="ql-block">天涯芳草知音有</p><p class="ql-block">你的琴聲還伴著泉水流</p><p class="ql-block">---</p><p class="ql-block">注意:</p><p class="ql-block">《二泉映月》的歌詞版本不止一種,因非阿炳原作,不同演唱者或地區(qū)可能存在差異。上述歌詞是較為流傳的版本之一,多用于歌曲演唱中。</p> <p class="ql-block">本文視頻引自網(wǎng)絡(luò)供欣賞</p>