<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">校園“小小音樂家”演唱比賽</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">童聲唱響青春樂章</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">當音樂的音符在校園里跳躍，當童真的歌聲在報告廳中回蕩，一場專屬于3-5年級學子的“小小音樂家”演唱比賽，在萬眾期待中拉開了帷幕。這是一場音樂的盛宴，更是一次青春的綻放，讓我們一起走進這場充滿活力與夢想的音樂之旅。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">舞臺上的閃耀時刻</p><p class="ql-block ql-indent-1">燈光聚焦的舞臺上，同學們以不同的組合形式展現(xiàn)風采。有的雙人搭檔，用和諧的和聲演繹動人旋律；有的三人組合，在默契配合中唱出青春活力；還有的同學獨挑大梁，以自信的姿態(tài)唱響屬于自己的音樂故事。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">從流行歌曲到經(jīng)典童謠，同學們的選曲風格多樣。他們手持話筒，站在“小小音樂家”主題背景板前，用清澈的童聲傳遞著對音樂的熱愛。每一個音符、每一段歌詞，都飽含著他們的真誠與熱情，感染著現(xiàn)場的每一位觀眾。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">榮譽時刻：為音樂夢想加冕</p><p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過激烈的角逐，一批才華橫溢的“小小音樂家”脫穎而出。在頒獎環(huán)節(jié)，獲獎選手們與程曉慧老師一同站在舞臺上，手中的獎狀熠熠生輝，那是對他們音樂才華的肯定，更是對他們不懈努力的嘉獎。每一張笑臉都寫滿了自豪與喜悅，這一刻，所有的付出都化作了最甜蜜的果實。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">音樂夢，少年行</p><p class="ql-block ql-indent-1">這場“小小音樂家”演唱比賽，不僅為孩子們提供了一個展示自我的舞臺，更在他們心中種下了音樂的種子。在這里，他們學會了用歌聲表達情感，用音樂傳遞力量。相信這段美好的音樂之旅，將成為他們校園生活中最珍貴的記憶，也將助力他們在追逐音樂夢想的道路上勇敢前行。</p><p class="ql-block ql-indent-1">愿每一位少年都能在音樂的陪伴下，唱響屬于自己的青春樂章，在成長的路上綻放出最耀眼的光芒?。▍茄啵?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">“誦讀展風采，故事譯精彩” </b></p><p class="ql-block"> 為了激發(fā)我校學生學習英語的興趣，讓每位同學都能夠開口說英語。本周我校開展了英語低段朗誦活動和高段講故事活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動分學段進行，針對不同年齡段學生的特點，設(shè)置了不同的活動形式，旨在讓每一位孩子都能夠展示自己。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三、四年級的小選手們雖然年齡小，但站在臺上的他們卻充滿了自信與活力。他們用清脆悅耳的童聲，朗誦著一篇篇短篇故事。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五、六年級的選手們化身為一個個“故事大王”。有的分享的是自己身邊的故事。例如：《My weekend plan》，結(jié)合了我們學習的內(nèi)容。有的分享的是童話故事，《The Princess and the Pea》，講述的是公主與豌豆的故事。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次比賽，不僅檢驗了同學們的英語學習成果，更重要的是點燃了大家學習英語的熱情，增強了學生開口說英語的信心。希望同學們在今后的學習中，繼續(xù)勇敢發(fā)生，大膽展示。（宋小芳）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">三、四年級“計算小天才競賽”</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">本月，我校三、四年級成功舉辦“計算小天才競賽”，以純粹的計算比拼為核心，旨在發(fā)掘?qū)W生的數(shù)學運算天賦，夯實學科基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">競賽前期，各班級圍繞“準確性”與“速度”雙維度展開，既考察基礎(chǔ)計算能力，也檢驗學生對運算技巧的靈活運用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">比賽過程中，參賽學生全神貫注，筆下的數(shù)字與符號快速流轉(zhuǎn)，展現(xiàn)出扎實的計算功底。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次競賽不僅為學生提供了展示自我的平臺，更激發(fā)了全體學生對數(shù)學計算的興趣。（洪彥）</p> <p class="ql-block ql-indent-1">從“小小音樂家”的童聲悠揚，到英語展示的自信表達，再到“計算小天才”的筆尖競速，這三場跨領(lǐng)域活動讓學子各展所長，也讓校園成長的氛圍愈發(fā)鮮活熱烈。</p> <p class="ql-block">供稿：吳燕、宋小芳、洪彥</p><p class="ql-block">編輯：游偉華</p><p class="ql-block">審核：程曉慧</p><p class="ql-block">簽發(fā)：張國平</p>