<p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 秋末時節(jié)，我懷揣教育熱忱走進(jìn)長春市第五十六中學(xué)，一月時光匆匆而過，滿心皆是觸動與啟發(fā)，對教育本質(zhì)有了更鮮活的認(rèn)知。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 初入校園，最打動我的便是這里自上而下傳遞出的教育情懷。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子始終深耕教育一線，他們不僅有著清晰的辦學(xué)理念和務(wù)實(shí)的管理風(fēng)格，更將對教育的熱忱融入每一項(xiàng)工作細(xì)節(jié)中。無論是日常巡查時對課堂教學(xué)的細(xì)致關(guān)注，還是教研活動中對教育創(chuàng)新的積極引領(lǐng)，都讓我看到了一群真正熱愛教育、甘于奉獻(xiàn)的教育領(lǐng)航者。正是在他們的引領(lǐng)下，學(xué)校形成了濃厚的育人氛圍，讓每一位師生都能在積極向上的環(huán)境中成長。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 在課堂上、教研中，我深切感受到了教師團(tuán)隊(duì)的魅力。這里的老師們個個積極肯干、活力飛揚(yáng)，課堂上，他們有著干凈利落的教態(tài)和落落大方的教資，用生動有趣的教學(xué)方式點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；課后，他們深耕教研，帶著對教學(xué)的敬畏之心鉆研教材、探索教法，每一次教研活動都充滿了思想的碰撞與創(chuàng)新的火花。他們不滿足于固有的教學(xué)模式，而是主動嘗試新的教學(xué)方法，將先進(jìn)的教育理念融入日常教學(xué)，用專業(yè)與堅(jiān)守詮釋著教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 校園里的青少年們，更是讓我看到了未來的希望。他們懂禮貌、守規(guī)矩，遇見老師主動問好，與同學(xué)相處和睦友善；他們愛探索、敢創(chuàng)新，對科技潮流有著天然的敏感度，課堂上積極參與小組討論，課后熱衷于各類科技實(shí)踐活動。在他們身上，我看到了新時代青少年的朝氣與活力，也看到了學(xué)校德育教育的豐碩成果。學(xué)校始終將責(zé)任教育融入日常，通過豐富多樣的德育活動，讓學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣，培養(yǎng)起對自己、對他人、對社會的責(zé)任感。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 一個月的學(xué)習(xí)時光里，校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我深受感動。課堂上，師生間默契的互動與交流；課后，老師們耐心輔導(dǎo)學(xué)生的身影；操場上，學(xué)生們肆意奔跑的青春模樣……這一切都構(gòu)成了一幅和諧共生的校園畫卷。學(xué)校將“五育”有機(jī)融合，讓教育不僅僅是知識的傳遞，更是心靈的滋養(yǎng)與成長。在這里，教育不再是冰冷的教條，而是充滿溫度的陪伴與引導(dǎo)，讓每一位學(xué)生都能在關(guān)愛中成長，在包容中進(jìn)步。</b></p> <p class="ql-block"><b>以“家”的溫度領(lǐng)航育人的領(lǐng)導(dǎo)班子</b></p> <p class="ql-block"><b>校園文化一角</b></p> <p class="ql-block"><b>教研活動</b></p> <p class="ql-block"><b>課堂作品</b></p> <p class="ql-block"><b>班隊(duì)會</b></p> <p class="ql-block"><b>課堂教學(xué)</b></p> <p class="ql-block"><b>科技作品展示</b></p> <p class="ql-block"><b>最可愛的“你”</b></p> <p class="ql-block"><b>貼心??暖到了</b></p> <p class="ql-block"><b> 一月深耕，收獲滿盈，更期待接下來的兩個月，在這片有溫度的校園里繼續(xù)汲取養(yǎng)分，解鎖更多教育智慧。</b></p> <p class="ql-block"><b>2025年11月14日晚 長春 </b></p>