<p class="ql-block"> 十一月的風(fēng)帶著初冬的涼意，卻也吹來了校園里的多樣風(fēng)景。第十一周，我們在感恩主題的氛圍里感受溫暖，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場上見證拼搏，也在處理矛盾的過程中，和孩子們一起學(xué)習(xí)“如何好好相處”。這些經(jīng)歷，像一顆顆石子，雖有硌腳的時(shí)刻，卻也在慢慢鋪就他們成長的路。</p> <p class="ql-block">一、感恩主題周：讓溫暖住進(jìn)日常里</p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">這周的教室，被“感恩”的氛圍填滿了——班會(huì)主題是感恩教育，董馨怡、翁鈺鈊主辦的黑板報(bào)也是以“心懷感恩遇見皆美好”為主題。</span></p><p class="ql-block"> 其實(shí)啊，感恩不是非要做驚天動(dòng)地的事，而是把“謝謝”說出口，把“記得”放在心里。就像一棵樹上的每片葉子都很輕，但聚在一起，就成了最溫暖的風(fēng)景。</p><p class="ql-block"> 愿我們都能帶著這份覺察，在往后的日子里，既做那個(gè)“被溫暖的人”，也做那個(gè)“傳遞溫暖的人”。畢竟，心懷感恩的人，眼里的世界，總會(huì)多一分溫柔呀。</p> <p class="ql-block">二、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)：賽場小宇宙，藏著不服輸?shù)膭艃?lt;/p><p class="ql-block"> 周二的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是本周最沸騰的時(shí)刻。雖然我們班沒有拿到團(tuán)體大獎(jiǎng)，但賽場上的每個(gè)瞬間都值得銘記：</p> <p class="ql-block"> 王舒漪在排球比賽中，一次次躍起接球，手臂被砸得發(fā)紅也沒停下，最終拿下第三名，下場時(shí)隊(duì)友們圍著她歡呼；楊景博的立定跳遠(yuǎn)，前兩次成績不理想，第三次深吸一口氣，拼盡全力跳出了個(gè)人最好成績；葉梓萱和翁鈺鈊在實(shí)心球賽場互相打氣，一個(gè)說“你再往前站一點(diǎn)”，一個(gè)喊“加油，超過我就好”，最終分獲第四、第五名，下場后緊緊抱在了一起。</p> <p class="ql-block"> 賽場之外，更多同學(xué)當(dāng)起了“后勤兵”：有人給運(yùn)動(dòng)員遞水，有人舉著班級牌吶喊，有人蹲在地上給跑累的同學(xué)揉腿。孩子們用行動(dòng)證明：比賽不止有輸贏，更有“我們在一起”的歸屬感。就像某個(gè)孩子在日記里寫：“雖然沒拿第一，但看著大家為我加油，比得獎(jiǎng)還開心?！?lt;/p> <p class="ql-block">三、矛盾處理記：在摩擦里學(xué)習(xí)“好好說話”</p> <p class="ql-block"> 這周讓我印象深刻的，是每天都要花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間來處理學(xué)生矛盾：有因?yàn)椤巴党粤闶场濒[別扭的，有因?yàn)椤芭抨?duì)時(shí)被撞了一下”吵起來的，還有因?yàn)椤八奚嵯艉笳f話”而排擠他人的。每次處理時(shí)，我沒有直接評判對錯(cuò)，而是先問孩子們：“當(dāng)時(shí)你心里想什么？有沒有試著好好說出來？”</p> <p class="ql-block"> 慢慢發(fā)現(xiàn)，很多矛盾的根源，其實(shí)是“沒有好好溝通，沒有好好說話”：借橡皮的同學(xué)本想說“忘了還，對不起”，卻被對方一句“你就是故意的”堵得說不出話；被撞的同學(xué)本想表達(dá)“你撞到我了，下次小心點(diǎn)”，出口卻成了“你眼瞎啊”。</p> <p class="ql-block"> 其實(shí)，孩子間的摩擦就像牙齒和舌頭，難免磕碰。重要的是讓他們明白：同學(xué)之間相處不是“誰贏誰輸”，而是“多反思自己，遇到問題時(shí)有沒有更好的解決辦法”。</p> <p class="ql-block"> 第十一周的故事，有溫暖的高光，也有磨合的陣痛。但正是這些經(jīng)歷讓孩子們明白：感恩是“記得別人的好”，拼搏是“為自己和團(tuán)隊(duì)努力”，相處是“懂得好好說話”。</p>