<p class="ql-block">廖紫瑤</p> <p class="ql-block">唐薇歡</p> <p class="ql-block">唐薇樂</p> <p class="ql-block">林宇軒</p> <p class="ql-block">范煜濤</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">唐詩騏</p> <p class="ql-block">孫雪嬌</p> <p class="ql-block">劉婉仙</p> <p class="ql-block">翟富成</p> <p class="ql-block">張煜銘</p> <p class="ql-block">林筱晴</p> <p class="ql-block">孫爾妍</p> <p class="ql-block">趙南方</p> <p class="ql-block">符傳希</p> <p class="ql-block">吳若珺</p> <p class="ql-block">唐一凡</p> <p class="ql-block">馬振銘</p> <p class="ql-block">陳泓霖</p> <p class="ql-block">李怡霏</p> <p class="ql-block">楊秋晨</p> <p class="ql-block">練一菲</p> <p class="ql-block">閻蘇曼</p> <p class="ql-block">鄭崇銳</p> <p class="ql-block">謝雅萱</p> <p class="ql-block">蔡萱萱</p> <p class="ql-block">陳彥存</p> <p class="ql-block">李美萱</p> <p class="ql-block">曾子萌</p> <p class="ql-block">陳嘉瀅</p> <p class="ql-block">劉宇璇</p> <p class="ql-block">莊家瑩</p> <p class="ql-block">袁鎏茜</p> <p class="ql-block">李妍雅</p> <p class="ql-block">林煜翊</p> <p class="ql-block">彭澤濤</p> <p class="ql-block">樂嘉誠</p> <p class="ql-block">田雨晨</p> <p class="ql-block">劉嘉樂</p> <p class="ql-block">王嘉樂</p><p class="ql-block">“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”請不要氣餒，學習有時會有一個‘平臺期’，突破之后就是海闊天空。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">一、試卷分析：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">1、難度分析 </span></p><p class="ql-block">本次試卷與課程標準結(jié)合相對緊密，題型與中考題型相對一致，側(cè)重對基礎(chǔ)知識的考查，緊扣教材與同步，所考古詩為課內(nèi)古詩，所考文言文為對比閱讀，試題難度中等，考察對學生綜合運用能力以及回扣教材的能力。</p><p class="ql-block">2、<span style="color:rgb(237, 35, 8);">題目分析 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">（1）客觀題：</span>客觀題考察學生的基礎(chǔ)知識，如字音字形、復句類型及病句修改，難度較小，復句類型是九上新授課知識點，需要細心做題。 </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">（2）古詩默寫題：</span>共10分，有直接性默寫和理解性默寫，要注意背誦熟練、不寫錯別字</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">（3）古詩鑒賞題：</span>本次沒有考察 </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">（4）文言文題目</span>：考查《岳陽樓記》《袁崇煥傳》課內(nèi)外文言文對比閱讀，第一題填空題考的是注釋；第二個翻譯題為一個課內(nèi)一個課外句子，課內(nèi)的翻譯簡單，是課內(nèi)重點句子，必須掌握的，課外的這一句后半句翻譯比較困難；選擇題是考察名句的理解，這是新題型也是必考題型，根據(jù)文章主旨和上下文句式去判斷即可；第三題是斷句題，要根據(jù)文意來做，不過這次出卷老師直接在原文就標出了標點符號，相當于直接給出了答案，照抄即可，兩分變成了送分題；最后一題考查甲乙兩文的共同之處分析，注意答題要規(guī)范。共同品質(zhì)歸納加上文本分析。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">（5）閱讀題：共兩篇閱讀，議論文閱讀和小說閱讀，都是較為常規(guī)的題型。 </span></p><p class="ql-block">①13——15為議論文閱讀。</p><p class="ql-block">第13題，考察判斷題，把選項句子從原文找出進行比對即可判斷出正確選項，要細心。14題考察論證方法和作用。15題是話題小作文，注意認真審題，先談看法，再舉例談談需要什么樣的英雄，最后給我們怎樣的啟示。</p><p class="ql-block">②16——20為小說閱讀。</p><p class="ql-block">所考查的題型為概括內(nèi)容、文本內(nèi)容理解和賞析句子、一段話在文中的作用、人物形象分析、小作文如何突破精神空虛困境。這一篇小說不難但是需要細心做題，16題要認真去看對應段落的句子，從中完成情節(jié)梳理。17題，從修辭、描寫角度賞析句子比較簡單，都是有答題模板的基礎(chǔ)題型 。18題一段話的作用從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個角度作答。19題人物形象分析題，概括人物品質(zhì)+事例，注意分條分點。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">二、問題反饋： </span></p><p class="ql-block">1<span style="color:rgb(237, 35, 8);">、語文基礎(chǔ)比較薄弱</span>。</p><p class="ql-block">部分學生字詞錯誤較多，同音、形近字混淆不清。 </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2、部分學生對閱讀的訓練不到位，沒有掌握基本的閱讀方法。</span>如第16題：段落已標明所以要重點看這幾段。在做閱讀題時，要做到三讀：一讀了解內(nèi)容，二讀看問題，三讀帶著問題思考并斟酌準備下筆答卷。</p><p class="ql-block">3、<span style="color:rgb(237, 35, 8);">語文綜合運用能力不夠強</span>，古詩詞的積累不扎實，做綜合性題目時比較困難；部分學生對短文中的重點部分分析不透徹、閱讀短文不細致，只能對文章內(nèi)容層面的理解，不能前后聯(lián)系透過文字理解更深層次的內(nèi)涵。 </p><p class="ql-block">4、<span style="color:rgb(237, 35, 8);">做過的題目、學過的知識不及時回顧</span>，本次試卷默寫、賞析句子等題目平時多次講解，考試時還是有部分學生不對，錯誤原因大部分是因為沒有及時去復習這些題目，導致有印象但記不住，所以失分。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">三、改進措施： </p><p class="ql-block">1<span style="color:rgb(237, 35, 8);">、培養(yǎng)良好的書寫習慣</span> </p><p class="ql-block">在試卷中發(fā)現(xiàn)很多學生書寫不夠認真，卷面不整潔，學生沒有寫好字的意識。在平時學習、作業(yè)過程中，需要更加注重學生對于書寫的認真程度。培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，就是培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度，家校配合解決問題。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣 </span></p><p class="ql-block">閱讀短文歷來失分嚴重，好的閱讀習慣有助于閱讀能力的提高。平時課余時間要更加嚴格的要求學生閱讀題的答題規(guī)范性，并加以引導；學習過程中注重對閱讀題答題技巧、答題方法的講解，通過多做題來總結(jié)模板、記住方法。</p><p class="ql-block">3<span style="color:rgb(237, 35, 8);">.后期重點練習</span></p><p class="ql-block">1??課前3分鐘古詩詞默寫10句</p><p class="ql-block">2??文言文對比閱讀</p><p class="ql-block">3??閱讀專題（非連、議論文、小說、散文）</p><p class="ql-block">4??名著知識點背誦考察</p><p class="ql-block">5??每周謄抄一篇美文，練字加積累，學習結(jié)構(gòu)，背誦優(yōu)美句子。</p>