<p class="ql-block"> 為增進校際友誼、互學互鑒，2025年11月19日，太源民族學校的領導與教師代表們走進永平小學，開啟了一場充實的教研交流之旅。</p> <p class="ql-block">?? 課堂觀摩：智慧碰撞的現(xiàn)場 </p><p class="ql-block">第一站是課堂觀摩環(huán)節(jié)：</p><p class="ql-block"> 鄭宇文老師帶來一年級語文課《雪地里的小畫家》，生動的情境創(chuàng)設讓課堂充滿童趣；葉曉薇老師執(zhí)教的《“精彩極了”和“糟糕透了”》，以細膩的情感引導，帶領學生品味文字背后的親子溫情。</p><p class="ql-block">聽課老師們專注記錄，在課堂細節(jié)里捕捉教學巧思~</p> <p class="ql-block">?? 學生風采：多元素養(yǎng)的展示</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 課堂間隙，《大美中華小導游》《家鄉(xiāng)特產推銷會》的優(yōu)秀學生展示同步開展，孩子們自信的表達、鮮活的創(chuàng)意，讓校際老師們看到了永平小學素養(yǎng)教育的生動實踐。</p> <p class="ql-block">?? 經驗分享：共探教育新路徑</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 觀摩后，永平小學教研處主任李麗清以《以特色活動為載體，促教研教學雙提升》為題，分享了學校在教師培養(yǎng)（如課堂每日“三步走”策略）、特色活動落地等方面的經驗，干貨滿滿的內容讓交流更具深度。</p> <p class="ql-block">?? 交流評課：思想共鳴的時刻</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 最后，兩校教師圍坐研討：從課堂設計的亮點到可優(yōu)化的細節(jié)，從特色活動的推廣到教研模式的創(chuàng)新，大家各抒己見、真誠交流，在思維碰撞中凝聚教育共識。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">一次交流，一場成長；雙向奔赴，共育花開。</p><p class="ql-block">此次校際聯(lián)動，不僅是經驗的共享，更是教育溫度的傳遞。愿兩校以此次交流為起點，常聚常新，共赴教育的詩與遠方~</p> <p class="ql-block">編輯：徐小麗</p><p class="ql-block">?審核：蘇麗琴</p><p class="ql-block">?簽發(fā)：葉海鳳</p>