<p class="ql-block ql-indent-1">為提升班主任主題班會設(shè)計與實施能力,助力學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。11月18日,篁灣中心小學(xué)開展主題班會教研活動。全體班主任齊聚課堂,共同觀摩學(xué)習(xí)由教師陳金連帶來的《打敗拖拉怪》展示課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂上,陳金連老師以“拖拉”這一學(xué)生常見問題為切入點,通過趣味視頻導(dǎo)入、沉浸式體驗游戲等多元形式,迅速點燃學(xué)生參與熱情。她結(jié)合小學(xué)生認(rèn)知特點,將克服拖拉的方法總結(jié)為“列清單、專注做、快啟動”三大法寶,用生動案例講解、小組互動實踐等方式,讓學(xué)生在輕松氛圍中掌握實用技巧,切實學(xué)會與“拖拉怪”對抗。整堂課環(huán)節(jié)緊湊、趣味盎然,充分展現(xiàn)了主題班會的教育魅力與實踐價值。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課后研討環(huán)節(jié),陳金連老師首先分享了課程設(shè)計思路,坦誠剖析教學(xué)中的不足之處。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后,三名教師代表結(jié)合課堂觀察,從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、活動設(shè)計合理性、學(xué)生參與度等方面進(jìn)行點評,提出針對性改進(jìn)建議。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后,中心校德育干部進(jìn)行總結(jié)點評,對本節(jié)課的亮點給予充分肯定,同時圍繞主題班會的育人功能、活動形式創(chuàng)新、評價方式優(yōu)化等方面提出指導(dǎo)意見,為班主任后續(xù)開展主題班會教學(xué)指明方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次教研活動為班主任搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺,有效提升了主題班會的教學(xué)質(zhì)量。參與教師紛紛表示,將把此次教研所得運(yùn)用到實際教學(xué)中,設(shè)計更多貼合學(xué)生需求的主題班會,助力學(xué)生全面健康成長。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">供稿:李怡丹</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">一審一校:王晶晶</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">二審二校:鄭彩媚</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">三審三校:陳俊元</span></p>