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【 寶寶成長記錄（78）教室外的成長課：小松餅與校園圖案行走圖 】

若雪

. . <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2025年11月18日星期二，今天是走出教室的第二天。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一大早，學(xué)校的烹飪老師帶著面粉、雞蛋和牛奶走進(jìn)教室，宣布要教同學(xué)們制作烹飪可麗小松餅。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 從和面、揉捏成小餅，到平底鍋的煎烤，每一步都讓孩子們目不轉(zhuǎn)睛。有的孩子踮著腳看老師打蛋，有的小聲討論 “ 面糊要稀一點(diǎn)才好 ” ，還有的已經(jīng)迫不及待想嘗一嘗。</p> . <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 終于輪到孩子們親自動手時，教室里頓時熱鬧起來——打雞蛋、</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 添加油、鹽、糖及各種食材…還有蘋果、葡萄、百香果等水果打的汁；</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 開始和面、</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 笨拙地小手翻、攪拌著面餅，笑聲和香氣交織在一起。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 當(dāng)一盤盤金燦燦、香噴噴的松餅出爐時，大家歡呼雀躍，連空氣都甜了起來。</p> <p class="ql-block">.</p> <p class="ql-block">.</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ????????????????????????????</p> <p class="ql-block">.</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 午后，老師拿出學(xué)校圖案行走圖，微笑著對孩子們說：“ 當(dāng)我們在學(xué)校走來走去時，同學(xué)們在校園里發(fā)現(xiàn)過哪些形狀的美景？請記錄并畫出你看到的形狀和圖案，看看你能不能找出這些形狀：</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 正方形、長方形、圓形、斜角。你看到的最多的是哪個？ 我想知道為什么？</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩子們興奮地拿起紙筆、iP 手機(jī)，像一群小探險家一樣沖出教室。他們穿梭在走廊、操場和校園，仔細(xì)觀察著周圍的一切，用鏡頭定格那些自然之美；</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 有人俯身拍嬌艷花朵，有人蹲守花壇抓拍月季露珠的晶瑩；</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 有人仰頭記錄古樹的滄桑，</p> <p class="ql-block">.</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)窗戶是長方形的，有的注意到地板上的瓷磚是正方形的，還有的被圓形的水池和斜角的花壇吸引。</p> <p class="ql-block">.</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 有人靜候落葉飄落的唯美瞬間；還有人踮腳捕捉爬山虎在墻上蜿蜒的綠色脈絡(luò)。大家仿佛化身自然的記錄者，用鏡頭訴說著校園里的每一份美好。</p> . <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 回到教室后，孩子們對照著拍攝的照片，用彩筆畫出心中的校園一景。有的畫滑坡旁飛舞的落葉；有的描美麗花朵；還有的以金線勾勒落葉軌跡；更有人用綠筆重現(xiàn)爬山虎生機(jī)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 老師問：“ 你們看到的最多的是哪個形狀？” 孩子們紛紛回答：“ 長方形！” “ 為什么？” 老師追問。一個孩子說：“ 因?yàn)閷W(xué)校的窗戶、門和老師的教桌都是長方形的！” 另一個孩子補(bǔ)充道：“ 還有書架和教室里的顯示器，它們也是長方形的！”?</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 老師點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說：“ 沒錯！長方形在新西蘭小學(xué)里隨處可見，因?yàn)樗芴峁┓€(wěn)定的空間，方便我們學(xué)習(xí)和生活。而正方形、圓形和斜角雖然也有，但不如長方形常見?！?孩子們恍然大悟，原來形狀的設(shè)計背后藏著這么多實(shí)用的道理。?</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這次走出教室的活動不僅讓孩子們認(rèn)識了常見的形狀，還激發(fā)了他們對周圍世界的觀察力和好奇心；而這些畫作里，不僅藏著孩子們對自然最敏銳的觀察和對校園最純真的熱愛，也記錄了他們走出教室后，用眼睛和心靈感知世界的成長。</p> <p class="ql-block">.</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ????????????????????????????</p> <p class="ql-block">.</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 說明：文中學(xué)生照片由學(xué)校老師拍攝。在此表示感謝！</p> <p class="ql-block">.</p> <p class="ql-block">　　</p><p class="ql-block"> 這周二<span style="font-size:18px;">寶貝</span>帶的食物：</p> <p class="ql-block">.</p> . . <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">.</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">.</p>