<p class="ql-block">湖南大學(xué)辦學(xué)起源于公元976年創(chuàng)辦的岳麓書院，1903年改制為湖南高等學(xué)堂，1926年定名省立湖南大學(xué)，1937年成為國民政府第15所國立大學(xué)；1950年由毛澤東親筆題寫校名。1953年全國院系調(diào)整中更名為中南土木建筑學(xué)院，1959年恢復(fù)湖南大學(xué)校名。2000年與湖南財(cái)經(jīng)學(xué)院合并組建成新的湖南大學(xué)。</p><p class="ql-block">2026年湖南大學(xué)將迎來百年華誕</p><p class="ql-block">公元976年是北宋?時(shí)期。這一年是北宋開寶九年（宋太祖趙匡胤在位），年底轉(zhuǎn)為太平興國元年（宋太宗趙光義即位）。</p> <p class="ql-block">清晨的陽光斜斜地灑在湖南大學(xué)南門的紅磚墻面上，泛出溫暖的光澤。我沿著石板路慢慢走近，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看見那面紅旗在湛藍(lán)的天空下輕輕飄揚(yáng)。拱形門廊上方，“湖南大學(xué)”四個(gè)字沉穩(wěn)有力，仿佛在訴說這所學(xué)府百年的文脈。門前三三兩兩的學(xué)生和游客穿行其間，有人駐足拍照，有人低聲交談，空氣中彌漫著一種既莊重又輕松的氣息。我停下腳步，感受這一刻的寧靜與生機(jī)。</p> <p class="ql-block">湖南大學(xué)（Hunan University），簡稱“湖大”，坐落于湖南省長沙市，是中華人民共和國教育部直屬的全國重點(diǎn)大學(xué)，是雙一流、985工程、211工程建設(shè)高校，為教育部、工業(yè)和信息化部、湖南省人民政府、國家國防科技工業(yè)局共建高校。</p> <p class="ql-block">穿過南門不久，一尊熟悉的身影映入眼簾——毛澤東塑像靜靜矗立在綠蔭之間，目光望向遠(yuǎn)方。他年輕而堅(jiān)毅的面容讓我想起這所大學(xué)曾孕育過多少思想的火花。我站在塑像前片刻，仿佛聽見了歷史的回響，也意識到，今晚的音樂會，不只是音符的流淌，更像是一場跨越時(shí)空的對話。</p><p class="ql-block">這里被稱作“東方紅廣場”</p> <p class="ql-block">午后，我來到集賢學(xué)術(shù)交流中心。這座現(xiàn)代風(fēng)格的建筑在藍(lán)天映襯下格外醒目，淺色外墻與周圍綠樹相映成趣。門口的標(biāo)識牌上，“湖南大學(xué)集賢學(xué)術(shù)交流中心”幾個(gè)字清晰可見，英文翻譯也透著國際化的氣息。聽說樂團(tuán)就下榻在這里，我不由放輕了腳步，仿佛怕驚擾了那些即將在舞臺上喚醒靈魂的音樂家們。</p> <p class="ql-block">湖南大學(xué)禮堂位于湖南大學(xué)校園內(nèi)，1951年由建筑學(xué)家柳士英設(shè)計(jì)、李達(dá)主持興建，1953年竣工。該建筑采用大幅木屋架與經(jīng)濟(jì)型鋼筋混凝土構(gòu)件，融入傳統(tǒng)重檐屋頂與現(xiàn)代主義裝飾，以“柳氏圓圈”窗飾為標(biāo)志性特征，2013年作為湖南大學(xué)早期建筑群組成部分列入第七批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。其官式綠色琉璃大屋頂與國漆紅色裝修形成獨(dú)特風(fēng)格，與岳麓書院共同構(gòu)成校園文化地標(biāo)。禮堂建設(shè)時(shí)正值反對建筑浪費(fèi)運(yùn)動，柳士英簡化仿古構(gòu)件并創(chuàng)新結(jié)構(gòu)，臺基、雕欄等裝飾元素均以簡化為特點(diǎn)。作為湖南大學(xué)早期建筑群9棟歷史建筑之一，該建筑群涵蓋西洋古典主義、折衷主義、早期現(xiàn)代主義及中國傳統(tǒng)風(fēng)格等多種風(fēng)格，完整呈現(xiàn)古代書院向現(xiàn)代大學(xué)的發(fā)展歷程。</p> <p class="ql-block">大禮堂內(nèi)部，觀眾席至今保留著長椅。</p> <p class="ql-block">傍晚時(shí)分，我走向大禮堂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那座中式風(fēng)格的建筑在夕陽中顯得格外莊重——綠色的琉璃瓦在光線下泛著微光，飛檐翹角如展翅欲飛的鳥。紅色的立柱撐起寬闊的門廊，臺階前已有不少人駐足，或拍照，或低聲交談，臉上都帶著期待的神情。這座建筑仿佛不只是空間的容器，更是某種精神的象征。</p> <p class="ql-block">節(jié)目單</p> <p class="ql-block">走進(jìn)大禮堂，音樂早已在空氣中流淌。舞臺上，交響樂團(tuán)整齊列坐，樂手們身著黑色禮服，神情專注。指揮輕輕抬起雙手，整個(gè)空間瞬間安靜下來。隨著指揮棒劃出第一道弧線，音符如潮水般涌來，小提琴的婉轉(zhuǎn)、大提琴的深沉、銅管的輝煌交織在一起，撞擊著每一個(gè)人的心弦。紅色幕布在燈光下泛著柔和的光，兩側(cè)的顯示屏靜靜滾動著節(jié)目信息。觀眾席上，人們屏息凝神，仿佛不愿錯(cuò)過任何一個(gè)音符。那一刻，我忽然明白，音樂不只是聽覺的享受，更是一種集體情感的共鳴。</p> <p class="ql-block">一曲終了，掌聲如雷。舞臺中央，指揮轉(zhuǎn)身致意，樂隊(duì)成員們微微欠身，臉上帶著疲憊卻滿足的微笑。燈光依舊柔和，幕布上的白色標(biāo)語在光影中若隱若現(xiàn)，像是某種無聲的宣言。我環(huán)顧四周，看到有人閉目回味，有人悄悄拭去眼角的濕潤。這場演出沒有炫目的特效，卻用最純粹的方式打動了人心——那是技藝與情感的交融，是理性與靈魂的共振。</p> <p class="ql-block">當(dāng)《我和我的祖國》的旋律響起時(shí)，整個(gè)禮堂仿佛被一種無形的力量籠罩。熟悉的旋律由弦樂緩緩引出，隨后管樂加入，層層推進(jìn)，最終匯成一片澎湃的聲浪。我看見前排一位老人悄悄摘下眼鏡擦拭，也看見年輕人舉起手機(jī)，鏡頭對準(zhǔn)舞臺，卻久久沒有按下錄制鍵——他們寧愿用雙眼去銘記這一刻。燈光璀璨，照在每一位演奏者身上，也照進(jìn)每個(gè)人的心里。這首曲子，早已不只是歌，而是一種歸屬，一種深情的回望。</p> <p class="ql-block">音樂會接近尾聲，但音樂的余韻仍在心頭回蕩。樂手們依舊沉浸在演奏中，黑色禮服與紅色幕布形成鮮明對比，橙色窗簾在微風(fēng)中輕輕擺動。他們的動作默契而自然，仿佛不是在演奏，而是在呼吸同一種節(jié)奏。我望著他們，忽然覺得，這些音符不只是從樂器中流出，更是從他們的生命里生長出來的。那一刻，音樂不再是表演，而是一種存在的方式。</p> <p class="ql-block">肖斯塔科維奇《第二圓舞曲》</p> <p class="ql-block">德沃夏克《第九交響曲“自新大陸”》第四樂章</p> <p class="ql-block">瑤族舞曲</p> <p class="ql-block">《紅色娘子軍》組曲</p> <p class="ql-block">第二天清晨，我悄悄走進(jìn)排練廳。幾位小提琴手正圍坐在一起，樂譜架前攤開著厚厚的譜子。他們穿著便裝，神情卻格外認(rèn)真，弓弦之間流淌出的旋律雖不完整，卻已足夠動人。陽光透過窗戶灑在地板上，映出斑駁的光影。沒有人說話，只有音樂在低語，像是一場私密的對話，又像是一次靈魂的預(yù)演。我靜靜站著，不忍打擾，卻也為這份執(zhí)著而動容。</p> <p class="ql-block">角落里，一位銀發(fā)女士獨(dú)自練習(xí)。她戴著細(xì)框眼鏡，頸間圍著一條印有白花的黑絲巾，琴弓在弦上輕盈滑動，音色清澈而富有張力。她的眼神專注，仿佛整個(gè)世界只剩下她與這把琴。窗格上的雕花在她身后投下淡淡的影子，為這畫面添了幾分古典的詩意。我不知她是誰，但那一刻，我仿佛看見了音樂最本真的模樣——無關(guān)名利，只關(guān)乎熱愛。</p> <p class="ql-block">離開前，我再次走過那座中式大禮堂。綠樹環(huán)繞中，它靜靜矗立，琉璃瓦在晨光中閃爍，像一位沉默的守護(hù)者。它見證了思想的激蕩，也承載了藝術(shù)的回響。在這里，學(xué)術(shù)與藝術(shù)從未分離，理性與感性在此交融。</p> <p class="ql-block">我站在臺階前，掏出手機(jī)，也想留下一張合影。鏡頭里，綠色的屋檐、紅色的柱子、拱形的門廊，一切都那么熟悉又新鮮。這不只是建筑的美，更是一種文化的溫度。</p> <p class="ql-block">身旁一對年輕人也在拍照，笑容燦爛。我忽然覺得，這場音樂會的意義，或許就藏在這些瞬間里——在音符中，在光影里，在每一個(gè)愿意駐足、傾聽、記錄的人心中。湖南大學(xué)的夜晚，因音樂而更加明亮。</p>