<p class="ql-block">為豐富校園文化生活，讓數學學習走出課本、走進生活，11月19日，廉江市第二十五小學成功舉辦了一場別開生面的“玩轉數學小天地，爭做數學小達人”——低年級數學趣味活動。活動將抽象的數學知識融入生動有趣的游戲中，讓孩子們在歡聲笑語中感受數學魅力，在動手實踐中提升數學素養(yǎng)，爭當名副其實的“數學小達人”！</p> <p class="ql-block">2人一組，猜拳定先后。一張張神秘的卡牌暗藏“玄機”——既有需要快速應答的數學問題，也有讓人緊張的“地雷”陷阱。孩子們屏住呼吸，認真思考每一道題目，答對時歡呼雀躍，遇到“地雷”也不氣餒，在輸贏之間鍛煉了反應力與心理素質，獲勝者喜滋滋地接過專屬印章，成就感滿滿！</p> <p class="ql-block">1人一組，沙包落地定起點，格子迷宮里藏著方向與步數的奧秘?！跋蚯白?格，左轉再走2格”“繞過炸彈，向右轉1格”，孩子們一邊念叨著行走路線，一邊小心翼翼地規(guī)劃路徑，不僅要避開危險的“炸彈”，還要精準找到A、B、C、D四個出口中的指定目標。成功走出迷宮不僅能收獲一枚印章，還收獲了空間感知能力的提升。</p> <p class="ql-block">5人一組，跟著老師的指令“解鎖”身體密碼！老師喊出數字“3”，有的孩子雙手比出3的造型，有的則迅速與同伴抱團組成3人小組；當聽到“2+1”的加法指令時，孩子們更是反應神速，快速組合出總數為3的造型。2分鐘內完成5輪挑戰(zhàn)且全部正確的團隊，每人都能獲得印章獎勵，在協作與互動中加深了對數字和加減法的理解。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">1人一組，兩組同臺競技。先抽簽領取計算題，算出答案后，用手中的4個圈瞄準目標，套中即解鎖印章。孩子們雙眼緊盯目標，小手穩(wěn)穩(wěn)拋出圈圈，既考驗了計算速度，又鍛煉了手眼協調能力，每一次套中都伴隨著陣陣歡呼，歡樂的氛圍感染著在場的每一個人。 </p> <p class="ql-block">10人一組，在雪糕筒劃定的區(qū)域內開啟“抱團大戰(zhàn)”。老師喊出“數學朵朵開”，孩子們齊聲回應“開幾朵？”，當聽到“3+1”這樣的算式時，大家立刻算出得數“4”，并迅速找到同伴抱團，反應稍慢就會被淘汰。5輪比拼后，留在場上的孩子都贏得了印章，在趣味互動中鞏固了5以內的加減法知識。</p> <p class="ql-block">2人一組，骰子一擲，棋子開啟前進之旅！根據骰子點數移動步數，途中不僅有驚喜“獎勵”，更有暗藏的數學小考驗。孩子們在棋盤上你追我趕，享受著游戲的樂趣。最先抵達終點的小贏家，臉上洋溢著勝利的笑容，順利拿下印章。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">1人一組，轉動五彩轉盤，指針停下的瞬間，考驗乘法口訣的時刻就到了！“三七二十一”“五六三十”，孩子們張口就來，聲音響亮、答案準確，連續(xù)答對5題即可獲得印章。轉盤轉不停，口訣記不停，在趣味轉動中，乘法口訣變得不再枯燥，記憶效率大大提升。</p> <p class="ql-block">5人一組，兩組同臺PK。隊員們從起點出發(fā)，跳繩至答題區(qū)域，快速算出題目答案并寫在答題紙上，再火速返回起點接力下一位隊友。賽道上，跳繩的節(jié)奏與答題的速度交織，孩子們齊心協力、爭分奪秒，最先完成全部答題的小組，每人都能收獲印章獎勵，在團隊協作中展現了口算實力與拼搏精神。</p> <p class="ql-block">1人一組，36張去除J、Q、K、10和大小王的撲克牌（A視為1），成為考驗乘法口訣的“道具”。老師依次翻牌，孩子們根據前后兩張牌的數字快速說出對應的乘法口訣，“二六十二”“四八三十二”，流暢無誤地說完所有口訣的孩子，就能成功解鎖印章。撲克牌與乘法口訣的碰撞，讓背誦變得趣味盎然。</p> <p class="ql-block">5個雪糕筒對應5套數學題，每人3次套圈機會。孩子們瞄準目標拋出圈圈，套中雪糕筒后，即可抽取對應的題目作答。無論是計算題還是應用題，孩子們都認真思考、從容應答，答對就收獲一枚印章，在“套圈”與“答題”的雙重體驗中，感受著數學的趣味性與挑戰(zhàn)性。</p> <p class="ql-block">此次數學趣味活動，讓一二年級的孩子們在游戲中學習，在體驗中成長。不僅有效激發(fā)了孩子們對數學的學習興趣，鞏固了所學知識，還培養(yǎng)了他們的團隊協作、反應能力和邏輯思維。愿他們繼續(xù)帶著這份對數學的熱愛，在知識的海洋中探索，爭當更優(yōu)秀的“數學小達人”！</p>